第44期致良知線上格物班2班學習第2天
時間：2023年5月30日
姓名：鄧凱
地區(qū)：山東青島
志愿：我立志成為一名圣賢，活成愛芥喇、傳遞愛凰萨、自省、利他武通、致良知印證者冶忱，用生命影響生命，為社會做出自己的貢獻境析，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗囚枪。
｜當｜下｜即｜未｜來｜
【自省利他致良知】
今日功課
1链沼、讀原文√：2分
2沛鸵、準時交功課√：2分
3忆植、日行一善√：2分
4、每日自省√：2分
（1）不抱怨，不說謊
（2）時刻保持恩悲敬
5朝刊、讀書踐行心得√:2分
? ? ? 今晚再讀原文耀里，聽導讀。第二次讀拾氓，第二次聽冯挎，讀得過程變得更加順暢，聽得過程也有了更多的深意咙鞍。
? ? ? 原文中第3問：須是不滯于“有”房官，不墮于“無”。然乎否也续滋？答：《系》言“何思何慮”翰守，是言所思所慮只是一個天理，更無別思別慮耳疲酌，非謂無思無慮也蜡峰。在圣人分上，便是自然的：在學者分上朗恳，便是勉然的湿颅。
? ? ? 關于不滯于“有”，原文用：天理原自寂然不動粥诫，原自感而遂通油航，學者用功，雖千思萬慮怀浆，只是要復他本來體用而已谊囚，不是以私意去安排思索出來。在此我有一點小小的自己的理解执赡，陽明先生說人人都是圣賢镰踏，皆具圣賢智慧，那我們每一個人也就不存在勉強之說 搀玖，讀到陽明先生和道通這一問一答間余境，只需要依良知之心而行就可以驻呐，自然不滯于“有”灌诅。不墮于“無”，一個人如果無思無慮含末，就成了木頭人猜拾，落到了天理之道的刻意有的另一邊。在這里清晰地解釋了不落天理之道的兩邊佣盒。
? ? ? 最近忙挎袜，特別多的時候就糾結在我要怎么陪伴自己的孩子，覺得自己學了這么多，為何還會糾結著急盯仪，當陷在糾結著急中紊搪，就會深深的自責，自我評判全景，覺得自己不是一個好媽媽了耀石，事情還在那里，并沒有得到解決爸黄。此刻當看到自己的糾結著急滞伟，自問：親愛的糾結著急，你是來告訴我什么的呢炕贵？孩子很多東西完成不了梆奈，我不是一個好媽媽了。這是真的嗎称开？你想要的是孩子完成自己的功課亩钟？是的。孩子完成自己的功課钥弯，我可以做點什么径荔？我要高質(zhì)量的陪伴孩子。為了高質(zhì)量的陪伴孩子脆霎，我可以做些什么呢总处？我可以將自己的讀書放在白天的空隙讀，我可以將功課放在白天的時候?qū)懢χ耄铱梢耘愫⒆幼龊脤W習的計劃：哪些是需要媽媽的輔助鹦马，哪些是需要手機的小程序，那些是自己可以獨立完成忆肾。為了高效的完成荸频，我們還可以做些什么？邀請寶貝和我一起共創(chuàng)客冈，經(jīng)由這個發(fā)生旭从，我學會管理自己的時間，孩子學會管理自己的作業(yè)场仲，OK和悦，這個事情過。我反思回顧渠缕，突然發(fā)現(xiàn)自己是個時間特別自由且富有的人鸽素，卻總是將自己困在“忙”的假相中，總是堆積到孩子們回家亦鳞，很多事情不得不做的時候馍忽。感恩每一個美妙的發(fā)生棒坏，依良知而行，總是做對的選擇遭笋，就沒有焦慮著急的事情發(fā)生坝冕。
? ? ? 感恩老師們和群中家人們的引領，三人行瓦呼，必有我?guī)熁栈澹恳粋€智慧的開啟，都是在我的心中種下富足的種子吵血，讓我在生活中更從容應對未知的發(fā)生谎替。感恩感恩感恩[愛心][愛心][愛心]
今日總得分10分√
理上明、事上磨蹋辅、境上煉
去私欲钱贯、存天理、致良知
明理侦另、立志秩命、踐行、印證
做圣賢文化實踐的榜樣褒傅，為社會做出實質(zhì)性貢獻弃锐。
