這是一次給大學(xué)生學(xué)弟學(xué)妹關(guān)于就業(yè)求職現(xiàn)場(chǎng)分享后關(guān)于思維方法的建議蓖宦。
一、什么是一句話概括能力油猫！
一句話概括的能力稠茂，就是說(shuō)，當(dāng)你聽(tīng)別人的演講或講話情妖、看一本書(shū)睬关、看一篇文章的時(shí)候，你能通過(guò)自己的概括毡证，用一句話表達(dá)出核心要點(diǎn)电爹。
學(xué)弟學(xué)妹們，看到這個(gè)解釋料睛，你們先不要著急鄙視和質(zhì)疑學(xué)長(zhǎng)藐不，認(rèn)為這句話很簡(jiǎn)單，用不著學(xué)長(zhǎng)多余的解釋秦效，但是，學(xué)長(zhǎng)這樣寫(xiě)是有用意的涎嚼。
第一阱州，學(xué)長(zhǎng)以前經(jīng)常犯一個(gè)錯(cuò)誤：往往對(duì)于熟悉的概念輕視，覺(jué)得自己知道它的的含義法梯，但是苔货，實(shí)際上學(xué)長(zhǎng)只是有一種知道的幻覺(jué)。我想立哑，你們中有的同學(xué)也會(huì)存在這種情況夜惭。
怎么能知道你是真的理解一個(gè)概念還是只有知道的幻覺(jué)，學(xué)長(zhǎng)有一個(gè)辦法：如果讓你用自己的話來(lái)解釋一個(gè)概念的時(shí)候铛绰，你看看能不能解釋的清楚诈茧。如果不能，那么你所謂的知道和理解捂掰，就是一種幻覺(jué)敢会。所以曾沈，我建議學(xué)弟學(xué)妹們要養(yǎng)成去深入理解、挖掘一個(gè)概念的意識(shí)鸥昏，甚至養(yǎng)成給一個(gè)不熟悉的事物下定義的能力塞俱。
第二，有一個(gè)思維叫做黃金思維圈吏垮，學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)這篇文章的框架障涯，用的正是這個(gè)思維，希望同學(xué)們也學(xué)會(huì)這個(gè)思維膳汪，并且在遇到事情的時(shí)候有意識(shí)的想到運(yùn)用這個(gè)思維唯蝶。
什么是黃金思維圈呢？簡(jiǎn)單說(shuō)就是遇到一個(gè)需要思考的問(wèn)題時(shí)候旅敷，從what生棍、how、why三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行思考媳谁！而本文第一部分就是黃金思維圈的what部分涂滴。
簡(jiǎn)單吧？對(duì)晴音，很簡(jiǎn)單柔纵！其實(shí)越是簡(jiǎn)單的思維，往往越具有通用的應(yīng)用價(jià)值锤躁，但是也越是容易被我們輕視和忽視搁料。（關(guān)于黃金思維圈，后期給大家專門(mén)介紹）
我們回到一句話概括的能力系羞，下面學(xué)長(zhǎng)以一個(gè)實(shí)例來(lái)給你們解釋一下一句話概括的能力郭计。比如，前天分享的時(shí)候椒振，學(xué)長(zhǎng)給你們推薦了三本書(shū)昭伸。學(xué)長(zhǎng)真正把對(duì)一句話概括的能力重視起來(lái)并深入學(xué)習(xí)并加以運(yùn)用，正是基于這本書(shū)澎迎，在這本書(shū)講解“分析閱讀法”這個(gè)讀書(shū)方法的規(guī)則二時(shí)庐杨，作者建議讓我們用一句話總結(jié)整本書(shū)，以獲得對(duì)一本書(shū)的整體性認(rèn)識(shí)夹供。
學(xué)長(zhǎng)于是把這句話應(yīng)用到《如何閱讀一本書(shū)》本身灵份，對(duì)它的一句話總結(jié)是：如何閱讀一本書(shū)，讓我們提出四個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行回答哮洽，成為一個(gè)積極主動(dòng)的閱讀者填渠，在閱讀中，可以采用檢視閱讀、分析閱讀揭蜒、主題閱讀三種方法來(lái)獲得對(duì)一本書(shū)的最大理解横浑。
我們?cè)僖浴督鹱炙怼窞槔@是一本300頁(yè)的書(shū)屉更，大概29萬(wàn)字徙融，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為這本書(shū)一句話概括就是4個(gè)字:結(jié)統(tǒng)分遞！當(dāng)然瑰谜，這四個(gè)字是學(xué)長(zhǎng)為了記憶的方便欺冀，提取關(guān)鍵字的結(jié)果，你們不一定一下子看明白萨脑，學(xué)長(zhǎng)給你們擴(kuò)展一下就是：結(jié)論先行隐轩，以上統(tǒng)下，歸類分組渤早，邏輯遞進(jìn)职车。
我們?cè)僖浴秾W(xué)會(huì)提問(wèn)》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，學(xué)長(zhǎng)的一句話總結(jié)是：我們對(duì)看到的一本書(shū)鹊杖、一次演講悴灵、一篇文章進(jìn)行客觀的思考，就要提出十個(gè)問(wèn)題骂蓖，并識(shí)別作者推理中的邏輯謬誤积瞒。
關(guān)于一句話總結(jié)，學(xué)長(zhǎng)要告訴你們兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
第一登下，一句話是一個(gè)概稱茫孔，不是說(shuō)真就是一句話，不要走極端被芳。尤其是一本書(shū)缰贝，內(nèi)容比較多，十幾個(gè)字并不能完全概括畔濒，可能需要100-200字揩瞪。不過(guò)，原則是盡量精簡(jiǎn)篓冲，方便你記憶。
第二宠哄，一句話總結(jié)并不要求你一次性總結(jié)的非常全面完整完美壹将，把握書(shū)或文章的核心就行了。
當(dāng)然毛嫉，一句話概括的能力的應(yīng)用范圍不僅限于我們看一本書(shū)诽俯，對(duì)于任何接受信息和表達(dá)信息的場(chǎng)合都是適用的。比如，日常的學(xué)習(xí)暴区、考研答題闯团、各種面試、工作中跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作仙粱。限于篇幅房交，學(xué)長(zhǎng)在這里就不一一舉例了。上面的例子我覺(jué)得已經(jīng)夠你們對(duì)此形成一個(gè)初步的認(rèn)知了伐割。
二候味、為什么一句話概括的能力很重要
設(shè)想一個(gè)情景：假如你向?qū)熑R報(bào)你的畢業(yè)論文選題，恰巧你在樓道里碰到他（她）隔心，導(dǎo)師告訴你他（她）要出差白群，給你2分鐘的時(shí)間，在電梯里匯報(bào)完畢硬霍，這時(shí)候你應(yīng)該怎么說(shuō)帜慢？這就是著名的電梯談話，套在工作場(chǎng)景唯卖、拉風(fēng)險(xiǎn)投資的場(chǎng)景中也適用粱玲。學(xué)長(zhǎng)在工作中經(jīng)常面臨類似場(chǎng)景。這時(shí)候一句話概括的能力就非常重要耐床。
記得學(xué)長(zhǎng)上周六分享結(jié)束后密幔，曾經(jīng)當(dāng)面或者微信咨詢過(guò)很多同學(xué)的反饋，學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題撩轰，有些同學(xué)就不能很好用簡(jiǎn)潔的話表達(dá)自己的觀點(diǎn)胯甩。
從而出現(xiàn)的后果就是：有些通過(guò)口述表達(dá)的同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)并沒(méi)有很好的明白你反饋的核心要點(diǎn)是什么堪嫂；有些通過(guò)文字表達(dá)的同學(xué)偎箫，學(xué)長(zhǎng)看你的反饋要反復(fù)看幾遍，最終才自己總結(jié)出要點(diǎn)皆串。這不是說(shuō)這些同學(xué)們總結(jié)能力不行淹办，而是你們沒(méi)有意識(shí)到這樣做。
有一句話你們心里面默默記一下：意識(shí)很重要恶复！隨時(shí)隨地意識(shí)到用一句話概括表達(dá)你的觀點(diǎn)很重要——無(wú)論是書(shū)面還是口語(yǔ)表達(dá)怜森。
如果你的書(shū)面表達(dá)不精煉，讀者很可能從頭看到尾不容易把握你的核心觀點(diǎn)谤牡，從而看完和沒(méi)看一樣的效果副硅。
如果你的口語(yǔ)表達(dá)不精煉，在畢業(yè)答辯中翅萤、在研究生面試的時(shí)候恐疲，你可能會(huì)在與別人的PK中處于下風(fēng)；在工作中，你可能失去一次很好的面試機(jī)會(huì)培己，一個(gè)很好的晉升機(jī)會(huì)碳蛋。
一句話概括的能力，也是為了解決大腦記憶容量有限的好方法省咨。
學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)有個(gè)困惑肃弟，看完一本書(shū)之后，總想把整本書(shū)都記在腦子里茸炒，以便能夠隨時(shí)出口成章愕乎，但是，實(shí)際上壁公，這極其不現(xiàn)實(shí)感论，越是這樣，學(xué)長(zhǎng)越發(fā)現(xiàn)看完一本書(shū)沒(méi)幾天紊册，這本書(shū)完全忘了比肄。但是，如果對(duì)一本書(shū)做一句話概括之后囊陡，減少了信息量芳绩，但是又把握了最核心，反倒會(huì)有所收獲撞反。這就是學(xué)長(zhǎng)悟到的“少就是多”的道理妥色。越想記住更多，越是什么也記不住遏片。反其道而行之反而有所收獲嘹害，也更容易給自己帶來(lái)信心。
所以吮便，用一句話表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力很重要笔呀。這是一項(xiàng)非常重要的實(shí)際生活生存技能。希望各位學(xué)弟學(xué)妹從今天開(kāi)始髓需，有意識(shí)的去鍛煉许师。你們有天然的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟銈兠刻於家獙W(xué)習(xí)很多東西僚匆，這是非常好的機(jī)會(huì)微渠。
三、如何鍛煉一句話概括的能力
關(guān)于如何鍛煉一句話概括能力的方法咧擂。學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為逞盆，需要考慮信息量大小的問(wèn)題，比如一次談話屋确、一篇文章、一次演講和一本書(shū)，他們的信息量是不同的攻臀，信息量越大焕数，一句話概括所需要耗費(fèi)的精力和能力要求就越高。但是刨啸，總體來(lái)說(shuō)堡赔，有一個(gè)方法可以幫助你解決。那就是找關(guān)鍵詞（一句話）或關(guān)鍵句（一本書(shū)或一篇文章）设联。
當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候善已，很多同學(xué)馬上就明白了，因?yàn)槟銈兤鋵?shí)每天學(xué)習(xí)中都在有意識(shí)無(wú)意識(shí)的做這件事情离例。而且换团，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)并不是難事。
但是宫蛆，學(xué)長(zhǎng)建議艘包，你們把無(wú)意識(shí)找關(guān)鍵詞的行為提升到有意識(shí)的層面。就是說(shuō)耀盗，任何信息交流中想虎，你都立刻想到，我需要一句話把握要旨叛拷，我要有意識(shí)的去尋找關(guān)鍵詞（句）舌厨。
在書(shū)面語(yǔ)言中，找出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句是有一些技巧忿薇。
第一裙椭，找句子的關(guān)鍵詞的方法。
這里主要就是劃分句子成分煌恢，找出句子的主謂賓骇陈，忽略定狀補(bǔ)這些修飾成分。這是同學(xué)們很熟悉瑰抵，我們高中應(yīng)該學(xué)過(guò)這一部分你雌，英語(yǔ)閱讀其實(shí)也會(huì)用到這個(gè)方法。其實(shí)二汛，在中文和英文中婿崭，這個(gè)方法都是相通的，同學(xué)們以后有意識(shí)的仔細(xì)體會(huì)一下肴颊。
第二氓栈，找文章或一本書(shū)的關(guān)鍵句。
找出一本書(shū)或一篇文章的關(guān)鍵句的方法婿着，存在兩種情況授瘦，有的作者為方便讀者理解把關(guān)鍵句都用粗體字會(huì)標(biāo)出來(lái)醋界，比如《如何閱讀一本書(shū)》就是這樣。
但是大部分書(shū)不會(huì)這樣做提完，這時(shí)候就需要你去自己尋找形纺，可是一本書(shū)的內(nèi)容那么多，如何更有效的找出關(guān)鍵句呢徒欣？那就是：區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)逐样。就是把一本書(shū)或文章中的例子、事實(shí)性的信息過(guò)濾打肝，在剩下的信息中尋找脂新。事實(shí)性信息往往占據(jù)一本書(shū)的大部分內(nèi)容，過(guò)濾掉它們粗梭，你就會(huì)輕松很多争便。
關(guān)于這一點(diǎn)，同學(xué)們一定要多練習(xí)楼吃，時(shí)間久了始花，自然就會(huì)熟能生巧。
最后孩锡，學(xué)長(zhǎng)總結(jié)一下酷宵，今天講的是一句話總結(jié)概括的能力。那么學(xué)長(zhǎng)的這篇文章用一句話概括就是：我們要有意識(shí)的使用關(guān)鍵詞法或關(guān)鍵句法躬窜，把握一篇文章浇垦、一本書(shū)、一次演講中的核心荣挨，從而在談話男韧、學(xué)習(xí)、求職面試默垄、匯報(bào)工作的時(shí)候切中要害此虑、輕松應(yīng)對(duì)。
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