自主游戲第一輪，我們被迫來到涂鴉區(qū)包雀，對于這個區(qū)宿崭，聽上學(xué)期的老師說:“在那里玩時，孩子們把衣服上弄的到處是顏料才写，家長們有的不理解葡兑，特別生氣”。得知這些信息后赞草，我們有點不敢去挑戰(zhàn)讹堤。
但是處于對孩子們成長負(fù)責(zé)，老師們還是帶領(lǐng)孩子們來到涂鴉區(qū)進(jìn)行游戲厨疙。游戲前洲守，老師給孩子們講了游戲時應(yīng)該注意不要把顏料弄到自己和別人身上，自己選擇顏料和涂鴉的地方沾凄。孩子們第一次來到涂鴉區(qū)梗醇，即興奮，又不知道具體要做什么撒蟀。通過老師的參與引導(dǎo)叙谨，孩子們紛紛開始的創(chuàng)作。有的孩子在畫板上畫保屯，有的孩子在樹干上畫手负，有的孩子在路燈的柱子上畫，還有的孩子在路巖石上畫姑尺，只要能涂鴉的地方孩子們都不放過竟终。更有意思的是我們班丁利辰小朋友，在草坪上的小草上畫切蟋，我好奇的問他:“你為什么在小草上畫”衡楞，他回答:“我要給小草換個其它顏色的衣服”。
游戲的過程中敦姻，盡管孩子們怎樣注意瘾境、小心，還是有幾個好朋友把顏料弄到了身上镰惦，游戲結(jié)束回到教室后迷守，另一個老師負(fù)責(zé)組織孩子，我負(fù)責(zé)第一時間把游戲時的情況在班級群內(nèi)向家長進(jìn)行反饋旺入，先上傳了孩子們游戲的照片和作品兑凿，然后發(fā)了一段文字凯力，對孩子衣服臟了做了一個解釋。原本以為家長會生氣礼华，沒想到家長們并沒有怪老師咐鹤，反而夸孩子們畫的真好，這個是可以理解的圣絮。有了家長的支持祈惶，我們就可以放心的讓孩子們自由、盡情的游戲扮匠，但是也會時刻觀察孩子們的情況捧请，及時引導(dǎo)孩子。
王燕
2020年9月9日
