敬愛的王校，智慧的高管們卢未，親愛的成功家人們肪凛，大家晚上好，我是成功教育E念鞠寧寧辽社。今天是我日精進(jìn)第8天伟墙，跟大家分享我今天的感悟和成長，每天進(jìn)步一點點爹袁，距離成功便不遠(yuǎn)远荠！
?比學(xué)習(xí):
看書心得：《哈佛思維訓(xùn)練課》—第二篇思考題
1.塞翁失馬，焉知非福失息；報廢的自由女神銅像譬淳，有頭腦的人用這堆廢銅爛鐵，制造了許多個小小的自由女神銅像盹兢，當(dāng)做紀(jì)念品出售邻梆，因為小銅像的材質(zhì)來自于原來的自由女神銅像，所以便有重要的紀(jì)念意義绎秒，進(jìn)行價值轉(zhuǎn)換浦妄，從司空見慣的事物中找到潛在的價值。
2.大錯誤與小錯誤见芹，犯小錯誤時剂娄，當(dāng)事人多半并不在意，所以需要用嚴(yán)加斥責(zé)的方式來引起他們的注意玄呛，以免以后重復(fù)出現(xiàn)這樣的事情阅懦，相反，犯大錯時徘铝，連傻子都知道自省耳胎，這是如果在嚴(yán)厲批評惯吕，就會過猶不及，不利于工作和團(tuán)結(jié)怕午，所以不如選擇對其進(jìn)行情感管理废登。下屬犯小錯時，嚴(yán)厲斥責(zé)郁惜；犯大錯時堡距，不在批評。
3.把誰丟出去扳炬，未來某一天吏颖，人類即將滅絕，在一個熱氣球上載著三個事關(guān)人類命運(yùn)的科學(xué)家恨樟，去拯救人類半醉，但熱氣球充氣不足，需將一位科學(xué)家扔下去劝术，而這三人缩多，一位是核武器專家一位是環(huán)境專家一位是糧食專家，扔掉哪一位养晋？答案是把最胖的科學(xué)家丟出去衬吆，其實這是利用人們的慣性思維設(shè)置的陷阱，誘使人們講道理擺事實引用大量數(shù)據(jù)哪個科學(xué)家對人類的貢獻(xiàn)最大绳泉。而獲獎小男孩不去理會科學(xué)家的價值逊抡，而運(yùn)用了問題轉(zhuǎn)換的思考方法，從最簡單的思路出發(fā)零酪，把最胖的科學(xué)家扔出去冒嫡，輕松解決問題。
?比改變:
早上從家里步行到學(xué)校四苇，早起運(yùn)動自己精神會更飽滿
比謙卑:
學(xué)習(xí)高老師整理流程的認(rèn)真度和雪晶老師對課程細(xì)節(jié)要求的專業(yè)度
?比付出:
1.市場部的老師外出地推宣傳按時完成任務(wù)孝凌，學(xué)習(xí)其目標(biāo)感
2.主動給我們辦公室打掃衛(wèi)生
?比感恩：
感恩雪晶老師給我過課糾正我的不足，給我學(xué)習(xí)的機(jī)會
感恩大福今天對我的關(guān)心
?比堅持:
堅持閱讀一小時并進(jìn)行分享總結(jié)月腋，
堅持小鳥飛100下
堅持泡腳
【在成功? 時刻與優(yōu)秀同行】
