今天是我們班參與生命教育課程第一節(jié)吓肋；
助學(xué)老師姓名：蘭玲；班級人數(shù)：45人异雁；
? ? ? ? 今天課程的收獲：很抱歉捶障，美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程開學(xué)典禮舉行后一周多了，我才是第一次參加纲刀！開學(xué)給孩子們報完名项炼，發(fā)完書，父親病情加重示绊，所以我請假又將父親從會寧人民醫(yī)院轉(zhuǎn)院到了甘肅省人民醫(yī)院芥挣，一直在醫(yī)院陪護(hù)爸爸康復(fù)，就連我們的開學(xué)典禮都是在醫(yī)院抽空看的耻台！一直心心念念牽掛著給孩子們引入網(wǎng)絡(luò)課程，真是心有余而力不足翱樟怼盆耽！直到9月5號父親病情有好轉(zhuǎn)，我才急忙從蘭州趕回來給孩子們上課！一周多的課程耽擱了摄杂，看到學(xué)校下發(fā)的課程表坝咐，身為英語老師，每周僅僅三節(jié)英語析恢，要完成我的教學(xué)任務(wù)墨坚，又特別想引入網(wǎng)絡(luò)課程，我內(nèi)心非常糾結(jié)映挂！不知道在僅僅一周三節(jié)課的時間如何讓孩子們感受網(wǎng)絡(luò)課程的強大魅力泽篮！又是趕進(jìn)度上課，又是趕次數(shù)做作業(yè)柑船、批作業(yè)帽撑！又是趕著寫教案，學(xué)校催著要簽字鞍时！身為學(xué)校六年級班主任亏拉，被校長叫去又是加壓，我內(nèi)心是有些崩潰的逆巍，但是行動上毫無退縮及塘，除了完成我的教學(xué)任務(wù)，整頓六年級班風(fēng)锐极，下午放學(xué)后7：30分在釘釘群馬云鄉(xiāng)村社區(qū)群里堅持聽講座笙僚，給自己充電！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我依然處在沒有時間溪烤，和學(xué)生接觸不上的困境味咳，難以實施網(wǎng)絡(luò)課程的引入！ 終于檬嘀，在周五的中午槽驶，吃完午飯，沒有午休鸳兽，立馬來到教室掂铐，看到孩子們孩子寫作業(yè)，就告訴他們揍异，我要第一次給他們引入網(wǎng)絡(luò)課程全陨，用實際行動踐行我給他們開學(xué)初引入網(wǎng)絡(luò)課程的諾言！孩子們高興的歡呼雀躍……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這節(jié)《生命教育衷掷，心手相連》的引入真是一波三折辱姨，我校下午第一節(jié)課是2：30分開始，注定我們只能參與直播半個小時（心想不能占用其他老師的上課時間）戚嗅，孩子們跟著安妮老師給自己一次次鼓掌雨涛，一個個開心又好奇的模樣讓我內(nèi)心充盈著滿滿的幸福感枢舶！但是直播沒有參與完，孩子們又去上其他文化課了替久！好不容易等到兩節(jié)課結(jié)束凉泄，課外活動時間，我?guī)е⒆觽冇只芈犃耸Ｏ碌木蕛?nèi)容蚯根！令人高興的是后众，居然吳虹校長也在參與直播，她在鼓勵孩子們用五指或十指記錄自己的優(yōu)點颅拦，捕捉自己的閃光點蒂誉，從而增強自己學(xué)習(xí)做人的自信心，學(xué)習(xí)責(zé)任心矩距，學(xué)習(xí)成就感拗盒！孩子們非常配合，特別享受這個過程锥债，就這樣陡蝇，短短的20分鐘課外活動，孩子們沒有去室外哮肚，大家都在教室完成手指的描繪登夫，優(yōu)點的挖掘，我趁機給部分同學(xué)拍了寫真允趟！又上自習(xí)了恼策，我只能離開教室，等著下自習(xí)潮剪，全校學(xué)生放假涣楷，我急急忙忙跑進(jìn)教室，給完成作品的部分同學(xué)拍照留念抗碰，嘴巴不停的給他們安排周末回家注意安全等事宜狮斗，差點忘了布置英語作業(yè)，幸好有我的貼心小助手——課代表馬小紅同學(xué)提醒弧蝇！就這樣碳褒，我們參與的首節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程在一波三折的過程中順利完成！我和孩子們盡管是擠了很多課余時間看疗，但是我們依然享受著快樂和幸福沙峻！
