??來上課的目的：當女兒漸漸長大肮砾，越來越有自己的想法和意見姑荷，有時會表現(xiàn)出一些無理取鬧的行為糜俗，經(jīng)常為一些我所認為的“小事”哭鼻子鬧脾氣滿地打滾，與她講道理似乎也聽不進去弟跑，會頂嘴灾前，跟我“吵架”，那個聽話的小孩不見了孟辑。我使勁各種方式似乎并沒有起到很明顯的效果哎甲。直到我了解到“正面管理”后，意識到自己用錯了愛的方式饲嗽。我急需要得到幫助炭玫，讓我知道應(yīng)該如何去處理親子關(guān)系，同樣這樣的方式也能應(yīng)用到親密關(guān)系上貌虾。
??課堂上學到的知識：
犯錯是最好的學習機會吞加。
人非圣賢孰能無過，作為大人的我們也經(jīng)常在犯錯尽狠，而作為一個還在成長萌芽階段的孩子衔憨，我們應(yīng)該允許他們犯錯，在他們表現(xiàn)出不當行為的時候袄膏，我們更應(yīng)該關(guān)注他們這些行為背后所要表達的目的践图，學會傾聽，認同理解他們當下的感受沉馆，把他們當成一個平等的人码党，而不要居高臨下的進行指責或說教德崭，多用引導(dǎo)式的提問，讓他們自己說出內(nèi)心的想法和解決的辦法揖盘，而不是講家長認為正確的做法或想法強制灌輸給他們眉厨。
在練習過程中，對我觸動最大的一幕是：“爸爸”站在椅子上居高臨下地指著蹲在地上扮演“犯了錯的孩子”的我扣讼，對我進行“教育”和“批評”缺猛，眼前的爸爸很高大，他的面目卻很“可憎”椭符，他一直在對我說個不停荔燎，說我這不好那不對，還威脅我以后不會再帶我出來玩了销钝。我不喜歡這樣的爸爸有咨！我討厭他！他不理解我蒸健，連一句解釋的機會都不給我座享！我好委屈！我甚至不愿意看他的眼睛似忧。
一個擁抱比任何言語都更能傳達你的愛靴跛，尤其是在她情緒最不穩(wěn)定的時候，最無理取鬧不該被擁抱的時候渡嚣！所以梢睛，我決定以后要多給她愛的抱抱！
沒有人教過我們怎么去正確地做父母识椰，受到原生家庭的影響扬绪，我們的父母如何對待兒時的我們，于是成為父母后的我們就自然而然地套用了這些方法裤唠。過多的“懲罰”“說教”“利誘”“威脅”，太少的“理解”“尊重”“商量”“互動”“鼓勵”莹痢。孩子從中能學到些什么种蘸？陽奉陰違墓赴？以暴制暴？妥協(xié)航瞭？沮喪诫硕？他們正在離我們想要的越來越遠！
從今天開始刊侯，學著用和善而堅定的方式去對待孩子章办，對待家人，互相尊重滨彻，一起成長成更好的人藕届！
