校園欺凌現(xiàn)象無論是在發(fā)達(dá)國家還是貧窮國家?guī)缀醵际请y以杜絕的，基本來發(fā)達(dá)國家因為健全的法律制度鞠抑，對未成年的優(yōu)待法律規(guī)定饭聚，使未成年的犯罪代價大大降低；貧窮國家一般來說“社會人”對校園環(huán)境影響更大搁拙，校園暴力的集團(tuán)化更為嚴(yán)重秒梳。
很多嚴(yán)重或不嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象基本都會被學(xué)校或相關(guān)機(jī)構(gòu)掩蓋起來箕速，對于學(xué)校來說酪碘，曝光校園欺凌勢必會影響學(xué)校聲譽(yù)，說白了盐茎，你們學(xué)校這么亂兴垦，家長還敢去給孩子報名嗎！對于其他的管理機(jī)構(gòu)來說字柠，這也算家丑探越，被查管理不當(dāng)不說，就算管理了也無從下手窑业，最多對施暴者進(jìn)行一下教育钦幔，家長領(lǐng)回家即可，該犯以后還是會犯数冬，雖然對于另外的一方來說常常意味著巨大的改變节槐，性格極限化發(fā)展搀庶。
很多能夠上升到付出巨大代價的臺面的人拐纱，往往不是欺凌別人的人铜异，更多的事被欺凌者，因為被欺凌者一般情況會選擇忍受秸架，而當(dāng)無法忍受的時候揍庄，很容易走向另一個極端，自我毀滅或者毀滅他人东抹，當(dāng)然最后都是悲劇蚂子。
家長們不惜重金也希望把孩子送到教育條件名聲都比較好的學(xué)校，的確從一方面保證了自己孩子的安全缭黔，這種聚集效應(yīng)卻是的嚴(yán)重的兩級分化食茎，導(dǎo)致沒有條件的人處于了比較危險的境地。當(dāng)然馏谨，“水往低處流别渔，人往高處走”這也沒什么錯誤，畢竟在社會分化越來固定的時代惧互，這才是屬于正常的現(xiàn)象哎媚。
隨著社會的進(jìn)步，人們當(dāng)然也越來越重視校園問題喊儡，畢竟自己的孩子肯定會進(jìn)入這個外表看起來都是非常光鮮亮麗的地方拨与。由于除非發(fā)生巨大的事件時，很多事情才會浮出水面艾猜，而被欺凌者所受到的傷害基本都是隱性的买喧，無法掩飾的時候才會被人所見到，真正的了解者其實基本都是無能為力的人匆赃，以目前的實際情況來看淤毛，除了說服教育基本別無他法，畢竟所謂的直接管理的人并沒有想象中那么大的能力和權(quán)力炸庞。
對于這個令很多國家都非常頭痛的問題钱床，似乎是沒有任何辦法解決的，人是一切社會關(guān)系的總和查牌，社會關(guān)系又是那么錯綜復(fù)雜，也使得人本身就是一個矛盾的集合體滥壕，這個集合體根據(jù)自身以及周邊環(huán)境的變化也在不斷的變化著纸颜。對于不堪被欺凌而做出極端事件的人來說，往往會受到更大懲罰绎橘，因為他們往往是一個“經(jīng)過長期的有預(yù)謀有計劃有針對性”的對另一方或者多方造成了一些比較或者非常大的傷害胁孙。對于那些欺凌別人的來說即使是造成的非常大的傷害唠倦，付出的代價也會比較輕，因為他們往往是以團(tuán)伙的形式并且沒有目的性針對性更加沒有計劃或者預(yù)謀涮较，造成傷害也基本是由于“失誤”稠鼻。
這基本就成為了一個悖論，看起來似乎是很不合理實際上卻是大家一起制定的規(guī)則所規(guī)定的狂票，因為這是讓一切看起來更加美好的基石候齿，沒有事情“發(fā)生”就是最好的事情，時間會解決一切問題闺属，或者現(xiàn)在震懾一下那些人慌盯，也許會有用。
