讀《如何閱讀一本書》之十三
許多時候竣蹦，我們需要研究一個主題性的問題橄霉。比如我們想了解一下清明上河圖所代表的北宋時代的社會經(jīng)濟發(fā)展情況；比如網(wǎng)絡語言出現(xiàn)的原因及發(fā)展過程等等沪曙。那么這樣的研究往往不是一本書能解決的奕污，可能需要讀兩三本甚至是更多的書。我們把通過閱讀若干本書來研究一個主題的閱讀方法叫主題閱讀液走。在做主題閱讀時碳默，第一個要求就是要知道對一個特定的問題來說贾陷，所牽扯的絕對不是一本書嘱根。第二個要求就是要知道應該讀哪些書髓废。
檢視閱讀在主題閱讀中的重要性。
檢視閱讀是主題閱讀的基礎(chǔ)该抒。在我們確定需要研究的主題以后慌洪，我們會找到幾本、甚至是幾十本凑保、上百本的參考書目冈爹。我們要做的第一件事就是檢視書單上所有的書。檢視閱讀具有兩種基本功能欧引。第一频伤，它會讓你對自己想要研究的主題有個清晰的概念，這樣接下來你針對某幾本書做分析閱讀時维咸，會大有助益剂买。第二，它會簡化你的書目到一個合理的程度癌蓖。能夠熟練檢視閱讀的讀者瞬哼，不但能在心中將書籍分類，而且能對內(nèi)容有一個粗淺的了解租副。他也會用非常短的時間就發(fā)現(xiàn)這本書談的內(nèi)容對他研究的主題到底重不重要坐慰。
主題閱讀的五個步驟。
主題閱讀一共有五個步驟用僧。這些步驟具有一定的順序和關(guān)聯(lián)性结胀。
主題閱讀步驟一：找到相關(guān)的章節(jié)。
在你已經(jīng)確定哪些書是相關(guān)的之后责循，主題閱讀的第一個步驟就是把這些書整體檢視閱讀一遍糟港。目標是找出書中與主題極為相關(guān)的章節(jié)。閱讀要及其功利性院仿，是帶著主題研究的目標去閱讀的秸抚，而不是為了這本書本身的目的而閱讀。要記住一個原則就是：是書在服務你歹垫，而不是你在服務書剥汤。
主題閱讀步驟二：帶引作者與你達成共識。
在分析閱讀的第二步詮釋閱讀中排惨，第一個規(guī)則是要你與作者達成共識吭敢，也就是要能找出關(guān)鍵字，發(fā)現(xiàn)他是如何使用這些字的暮芭。但是現(xiàn)在你面對的是許多不同的作者鹿驼，他們不可能每個人都是用同樣的字眼或相同的共識欲低。這時候，就是要由你來建立起共識蠢沿，帶引所有作者與你達成共識伸头，而不是你跟著他們走。
進行主題閱讀時我們要建立一組詞匯舷蟀，首先幫助我們了解所有的作者恤磷，而不是其中一兩個作者。其次幫助我們解決我們的問題野宜。主題閱讀是一種大量的翻譯工作扫步。我們并不是將一種語言翻譯成另一種語言，像中文翻譯成英語匈子，但是我們要將一種共通的詞匯加在許多作者身上河胎，無論他們所使用的是不是相同的語言，或是不是關(guān)心我們想解決的問題虎敦，是否創(chuàng)造了理想的詞匯跟我們適應游岳。
主題閱讀步驟三：厘清問題。
詮釋閱讀的第二個規(guī)則是要我們找出作者的關(guān)鍵句子其徙，然后從中初步了解作者的主旨胚迫。主旨是由詞義組成的，在主題閱讀中唾那，關(guān)鍵詞匯是由我們自己來組建的访锻，因此，我們也得建立起一組不偏不倚的主旨闹获。最好的方法是先列出一些可以把我們的問題說的比較明白的問題期犬，然后讓那些作者來回答這些問題。
主題閱讀步驟四：界定議題避诽。
我們要處理的問題可能會出現(xiàn)很多種不同的議題龟虎。不過通常都可以分門別類。譬如像考慮到某種概念的特質(zhì)的問題沙庐，就會出現(xiàn)一堆相關(guān)的議題鲤妥。許多議題繞著一組相互關(guān)聯(lián)密切的問題打轉(zhuǎn)，就會形成這個主題的爭議轨功。這樣的爭議可能很復雜，這時主題閱讀的讀者就要將所有爭議的前后關(guān)系整理清楚容达。
主題閱讀步驟五：分析討論古涧。
到這一步，我們已經(jīng)檢驗過作品花盐，找出相關(guān)的章節(jié)羡滑，設定了一個不偏不倚的共識菇爪。適用于所有被檢視過的作者，再設定出一整套的問題柒昏，其中大部分都能在作者的說明中找到答案凳宙，然后就不同的答案確定并安排出議題。
前面四個步驟與分析閱讀的前兩組規(guī)則是互相輝映的职祷。這些規(guī)則應用在任何一本書中氏涩，都會要我們回答一個問題：這本書在說些什么？是如何說明的有梆？在主題閱讀中對于與我們的問題相關(guān)的討論是尖，我們也要回答類似的問題。在只閱讀一本書的分析閱讀中泥耀，剩下還有兩個問題要回答：這是真實的嗎饺汹？這與我何干？而在主題閱讀中痰催，我們對于討論也要準備回答同樣的問題兜辞。
主題閱讀的目的并不是給閱讀過程中發(fā)展出來的問題提供最終答案，也不是給這個計劃開始時候的問題提供最終答案夸溶。如果這么做逸吵，主題閱讀就不再是主題閱讀，而只是討論過程中另一個聲音罷了蜘醋。主題閱讀要能面面俱到而自己又不預設立場胁塞。
這篇文章是《如何閱讀一本書》系列筆記的最后一篇。鑒于主題閱讀的重要性压语，我還是請大家一定要自己去閱讀原著啸罢。本書作者是我迄今為止發(fā)現(xiàn)唯一一位把閱讀作為一項嚴肅課題來研究的。書中對閱讀的論述已非方法論那么淺顯胎食，而是上升到很深的理論層面扰才。這本書絕對是可以作為工具書長期放在床頭查閱的。
正如這本書所說厕怜，實用性的書最重要的規(guī)則就是應用和實踐衩匣。讓我們從現(xiàn)在起就行動起來，用書中介紹的規(guī)則和方法粥航，開始去高效閱讀琅捏。
