? ? ? ?共情(empathy)痪枫，也稱為神入织堂、同理心叠艳，共情又譯作同感、同理心捧挺、投情等虑绵，最早 由人本主義創(chuàng)始人羅杰斯所闡述的概念。語言藝術(shù)的情緒闽烙、想象及情感在演講技巧中的使用，也是為了達到與觀眾共情声搁，打造一條與聽眾緊密連接的感情紐帶黑竞，使聽眾接受演講者值得傳播的觀點。
1.演講“六情緒”
? ? ? ?能充分調(diào)動觀眾情緒的演講將是一場讓人印象深刻的演講疏旨，但是這個情緒都包括哪些呢很魂？我們都日常提到的“喜怒哀樂懼”嗎，這里所說的“六情緒”呢檐涝，包括憤怒遏匆、厭惡、恐懼谁榜、快樂幅聘、喜愛和悲傷。如果所有內(nèi)容都是平鋪直敘窃植，對觀眾的刺激較小帝蒿，但是兩種情緒混合對提升演講效果將更為有效，觀眾的記憶點也更為深刻巷怜。
2.激發(fā)觀眾想象
? ? ? ?讓觀眾參與到演講者的想象中去葛超，代入到故事中，使觀眾真切地感受到自己確實和演講主題做聯(lián)系和互動延塑，不管是出現(xiàn)在開頭還是結(jié)尾绣张，想象都是很有意義的。想象一下你明天早上你早早地起床关带，花上15分鐘做一個晨間日記侥涵，然后帶著……在演講開始的時候，想象可以把聽眾引入你所設(shè)計好的鮮活生動故事豫缨。在將要結(jié)束時独令，請觀眾想象一下未來，想象演講傳播的觀點給他們的未來帶來無限美好的可能性好芭。
3.情感邊緣的力量
? ? ? ?演講中講到的故事可能并不是那么簡單快樂或是一帆風順燃箭，允許出現(xiàn)消極情緒和脆弱心態(tài)，這樣觀眾會覺得“哦舍败，原來你遇到這些和我的感受一樣啊”招狸，增加了親近感敬拓，也控制住了場上的氛圍。這種真情流露的演講裙戏，觀眾會留下最持久的深刻印象乘凸，對演講來說也是關(guān)鍵性的一步，從而很好地與觀眾產(chǎn)生情感紐帶累榜。
? ? ? ?掌握住了演講中情緒营勤、情感及激發(fā)想象的技巧，演講者與觀眾產(chǎn)生共情壹罚，觀眾對要傳播的觀點將更容易接受葛作，也會對這次的演講印象深刻，這樣一來猖凛，演講分享傳播的觀點將對觀眾產(chǎn)生奇妙的化學反應(yīng)赂蠢，他們也將對未來擁有美好暢想。
