周日有6個(gè)小時(shí)的兼職生活，自己越來越感覺到對兼職生活的適應(yīng)枕稀，并且喜歡這種感覺询刹！
李笑來說，一個(gè)人是否獲得財(cái)富自由取決于其出賣時(shí)間的多寡萎坷，在成長初期凹联，出賣時(shí)間是必須的功課，但關(guān)鍵是出賣的時(shí)間是否有利于個(gè)人成長哆档。如果能夠增益于個(gè)人長遠(yuǎn)的發(fā)展和進(jìn)步蔽挠，偶爾出賣時(shí)間是無礙的。就個(gè)人感覺而言虐呻，我想當(dāng)下我正在做的事是對的象泵！
周末兼職帶給我除了直觀的經(jīng)濟(jì)收入外其他更多別的東西，比如鍛煉提升了個(gè)人心理素質(zhì)斟叼，增強(qiáng)了調(diào)控課堂的能力偶惠；又有專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐操作，反哺學(xué)校課堂朗涩；再有改善了與人溝通交流的能力忽孽；在與不同學(xué)生互動(dòng)交流的過程中，差異性生源更新了個(gè)人的學(xué)生信息庫，使個(gè)人對學(xué)生的理解更客觀兄一，……
在不斷的學(xué)習(xí)和反思中厘线，我深深感到，不同的學(xué)生真的是需要不同的數(shù)學(xué)出革，因材施教造壮，絕不是空頭口號(hào)！在職業(yè)生涯初期骂束，最需汲取的營養(yǎng)是關(guān)于學(xué)生心理規(guī)律及教育規(guī)律的應(yīng)用耳璧，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲展箱，由成就感激勵(lì)帶動(dòng)其自學(xué)旨枯，從這個(gè)角度上看，備課活動(dòng)中混驰，備學(xué)生是很關(guān)鍵的攀隔！
每一個(gè)能“老實(shí)”坐在凳子上的孩子都是很不容易的！起初栖榨，他們是愿意學(xué)的昆汹，但隨著對老師的信心逐漸消耗殆盡，他們最后都淪陷了治泥，開始自我放縱筹煮，游戲，聊天居夹，……
只要學(xué)生愿意學(xué)败潦，老師就要用心教！霍懋征老師說“沒有教不好的學(xué)生准脂，只有不會(huì)教的老師劫扒！”，魏書生說“老師不能抱怨學(xué)生水平差狸膏，就好比醫(yī)生不能埋怨病人得的病太怪沟饥，越是不好治的病才越鍛煉醫(yī)生的診療水平，復(fù)雜多變的病歷逼迫醫(yī)生學(xué)習(xí)研究新的病情和狀況湾戳，醫(yī)生才能成長的更快贤旷，同理，老師只有在與多樣學(xué)生打交道的過程中砾脑，才能學(xué)習(xí)到最鮮活的教育學(xué)心理學(xué)專業(yè)化知識(shí)幼驶！”
對這些話，我是深以為然的韧衣！
不放棄每一個(gè)孩子盅藻，只要他愿意學(xué)购桑，不搗亂，就要用心教氏淑；如果他不愿學(xué)勃蜘，那一定是因?yàn)橛龅姜?dú)自無法解決的困難，從而無暇學(xué)習(xí)假残，他需要幫助缭贡，我們需要留心他的學(xué)習(xí)狀態(tài)外的生活，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予其幫助守问！這匀归，于生，于師耗帕，都是有益無害的！雙贏的事袱贮，不是那么容易遇到仿便，如果遇到，就好好珍惜吧攒巍！
2017年3月6日 ?5:17--5:56 ?29分鐘 ? 735字
