大家如果了解的夠多的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的道家養(yǎng)生學(xué)術(shù)思想與易經(jīng)和中醫(yī)的陰陽(yáng)五行犯祠、臟象學(xué)說(shuō)旭等、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)有著密不可分割的關(guān)系。一副內(nèi)景圖衡载，深刻地解釋了道家與中醫(yī)養(yǎng)生思想的巧妙結(jié)合搔耕，產(chǎn)生了神奇的道家養(yǎng)生觀。從黃帝時(shí)代的上古真人到現(xiàn)代的超百歲老人痰娱，如果按照道家養(yǎng)生學(xué)術(shù)思想來(lái)衡量的話弃榨，或多或少都有著道家養(yǎng)生學(xué)術(shù)的痕跡。我們?yōu)榈兰茵B(yǎng)生學(xué)術(shù)思想內(nèi)容之豐富梨睁、理論之堅(jiān)實(shí)鲸睛、方法之自然而感嘆！但事實(shí)上坡贺，我泱泱大中國(guó)有多少個(gè)道家養(yǎng)生的高手呢官辈？我萬(wàn)萬(wàn)民眾有幾個(gè)能遵從道家養(yǎng)生思想而養(yǎng)生的呢？
我們靜上心來(lái)遍坟，縱橫千古拳亿，查閱古今，發(fā)現(xiàn)人并不是不希望養(yǎng)生長(zhǎng)壽愿伴，也不是不喜歡道家養(yǎng)生學(xué)術(shù)思想肺魁，而是沒(méi)有一把能打開(kāi)道家學(xué)術(shù)思想的金鑰匙。人們嘗試了很多方法公般，比如万搔，五禽戲胡桨、八段錦官帘、太極拳、武當(dāng)劍昧谊、氣功等等刽虹，這些嘗試僅僅是從某一個(gè)角度和某一個(gè)方面進(jìn)行的，自然是很偏面的養(yǎng)生方法呢诬，并不能達(dá)到養(yǎng)生的最高境界涌哲。于是，我們嘗試了很多方法尚镰，也尋找了很多途徑阀圾，當(dāng)我們翻開(kāi)厚厚的相學(xué)書(shū)籍時(shí)候，手相學(xué)映入我們的眼簾狗唉，那真是：“驀然回首初烘，那人就在燈火闌珊處”，更是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”肾筐。道家養(yǎng)生學(xué)術(shù)思想的研究工作者們哆料，再次審視了手診醫(yī)學(xué)，無(wú)論從理論吗铐、從方法东亦，以及民眾對(duì)其理解的程度上，都覺(jué)得作為道家養(yǎng)生學(xué)術(shù)思想的鑰匙是最為恰當(dāng)?shù)幕Ｉ沧顬楹线m不過(guò)典阵。
養(yǎng)生長(zhǎng)壽與健康保健，總的含義都是為了人類的生活與生命的質(zhì)量服務(wù)镊逝，但養(yǎng)生長(zhǎng)壽與健康保健也有著一些本質(zhì)的區(qū)別萄喳，簡(jiǎn)單地講，養(yǎng)生長(zhǎng)壽需要的是生命和生活自然而和諧的同行蹋半，追求的是把生命進(jìn)行理想化的延長(zhǎng)他巨，而健康保健僅僅是為了維持生命不受疾病的折磨而進(jìn)行的被動(dòng)性維護(hù)工作。
其實(shí)减江，每個(gè)人都不想死染突，每個(gè)人都不想患病。但高節(jié)奏的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和殘酷的生存質(zhì)量受到危脅的時(shí)候辈灼，我們不得不在人體臟腑沒(méi)有發(fā)生疾病的時(shí)候份企，就開(kāi)始根據(jù)自己的體質(zhì)狀態(tài)與臟腑的先天強(qiáng)弱程度，或者與自身的生活環(huán)境巡莹，甚至與人文社會(huì)自然之間的不和諧而開(kāi)始努力奮斗司志。這些綜合式的考慮方法，就是人類本能的養(yǎng)生欲望的開(kāi)啟降宅。既然我們每個(gè)人都清楚地意識(shí)到骂远，生命質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)窘迫性，每個(gè)人都要想長(zhǎng)壽不死腰根，于是每個(gè)人激才、每群人、每個(gè)國(guó)家的人额嘿、每個(gè)部落的人瘸恼，都在按照自己的思維和方法在尋求養(yǎng)生長(zhǎng)壽之道。
既然人們都不想死册养，都想活得時(shí)間更長(zhǎng)一些东帅，那么我們必須尋找一個(gè)有效的途徑。先解決我們每個(gè)人自己如何養(yǎng)生球拦，每群人的養(yǎng)生規(guī)律如何靠闭，每個(gè)國(guó)家的人養(yǎng)生規(guī)則如何邓夕，每個(gè)部落的養(yǎng)生要求如何。那么什么途徑能使我們一般民眾從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)醫(yī)學(xué)教育阎毅、健康教育焚刚、或者其他的類似長(zhǎng)壽養(yǎng)生思想的教育，很快地能理解并接受呢扇调？人們煞費(fèi)苦心矿咕，尋找了很多辦法，但最終的歸宿還是健康保健和臨床醫(yī)學(xué)狼钮，養(yǎng)生長(zhǎng)壽不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想罷了碳柱！
