? ? ? ? 春輕盈地來了沟堡，花燦爛地笑了。經(jīng)春雨洗禮的各色花兒正以自己獨特的風姿裝點著校園曲伊，給美麗的校園增添了濃濃的春意黄绩。
? ? ? ? 平日里，我們常常忙忙碌碌，總是沒留意校園花開。有時看見同事在朋友圈中發(fā)各種花兒朵朵開的圖片時聪舒，我競不知道花兒開在校園的哪個角落。今日虐急，為了更好地引導學生寫好春天的校園，便與同事抽空到校園走走看看滔迈，用心去尋找春天的足跡止吁，用手機留住春天的身影。各種花在不同的地方竟相開放燎悍，紅的敬惦、粉的、雪白的谈山、米黃的……姿態(tài)不一俄删，嬌容各異，它們默默地裝點著春天的校園奏路。同事驚訝道:“校園真的好美呀畴椰！"我涚:“是的，看來我們確實缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛呀鸽粉！"春風輕輕吹斜脂，花兒盡情舞，蜜蜂触机、蝴蝶忙碌地在花間穿梭帚戳，我們急忙用手機抓拍，但難于留住蜜蝶的身影儡首，只好輕吟道:留連戲蝶時時舞片任，自在嬌鶯恰恰啼呀!
? ? ? ? 特色課上，我領(lǐng)著孩子們走出教室蔬胯，來到校園的小花園对供、綠化帶、長廊旁尋找春天笔宿，欣賞花開犁钟。孩子們也很驚訝，不但發(fā)現(xiàn)各色的花開得正艷泼橘，還發(fā)現(xiàn)粉紅的桃花謝了涝动，結(jié)出了許多毛絨絨的綠桃子;火紅的石榴花謝了，結(jié)出了許多紅通通的石榴;還有許多不知名的花謝了炬灭，結(jié)出了圓圓的果子藏在綠葉間……孩子們仔細觀察的身影醋粟、可愛燦爛的笑臉如同春天的花朵，給春天的校園增添無限生機，無限的希望米愿。
? ? ? ? 春天的校園是美麗的厦凤，勤奮好學的孩子是可愛的。在春暖花開的校園里育苟，相信孩子們會用聰明才智描繪最美的春天较鼓。
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