中原焦點團隊黃靜2020-9-26中16堅持分享第438天
今天有幸請到盧老師在我的群里講課雌隅，盧老師的講課思路杯聚、看問題的視角總是與眾不同臼婆，所以課程直擊人心，發(fā)人深省幌绍。
一個身體只能承載一個靈魂颁褂，想讓孩子創(chuàng)造力、生命力爆棚傀广，父母要專注于自己發(fā)展颁独，不能把自己的希望寄托在孩子身上。
1.全能的父母——全不能的孩子
做個案的過程中伪冰，很多家長抱怨為了孩子付出多少誓酒，啥都干，肯辛苦贮聂，肯付出靠柑，可我的孩子就像扶不起的阿斗，我學(xué)習(xí)了各種方法用到自己孩子身上吓懈，結(jié)果舊鞋還是舊鞋歼冰，舊棉襖還是舊棉襖，孩子還是沒有改變耻警，為啥我學(xué)了這么多隔嫡，就是沒效呀甸怕，他怎么一點都不像我，一點不像他爸腮恩，看著孩子就感覺挫敗梢杭。父母在事業(yè)上所向披靡，在孩子面前卻一敗涂地秸滴，節(jié)節(jié)敗退式曲，各種討要方法，孩子依然沒有改變缸榛。
做一個小小的體驗吝羞，假如我們是孩子，父母對我們說你這兒不好内颗，你哪兒不好钧排，父母想改造我們，按照他的方法改變均澳，孩子什么感受恨溜？孩子可能會想：你那么能了，那么嘚瑟了找前，我怎么做也滿足不了你的要求糟袁，你特別特別能，你的光華把我的眼睛都照瞎了躺盛，我干脆眼瞎耳朵聾项戴，而且你那么能了，我怎么活也活不出你的精彩槽惫，我被你打敗了周叮，我怎么做，我都比不過你界斜，我都會被你踩在腳下仿耽，既然你全能，那我全不能各薇，全能的父母就養(yǎng)廢了一個孩子项贺。
為啥呀，我這樣付出不全是為了孩子峭判，我不是想讓他過的好一點开缎，我有錯嗎？是呀朝抖，每個家長都不希望孩子跌跟頭啥箭，走彎路谍珊，替孩子做了很多治宣，為啥得不到孩子的感恩感激急侥，反而養(yǎng)廢了一個孩子，養(yǎng)成了白眼狼侮邀？
一個北大學(xué)生的母親被孩子殺了坏怪，被肢解，為啥這樣的付出得到這樣的結(jié)果绊茧？正是你的全能打消了孩子的積極性铝宵，你做的太多，剝奪了孩子生命體驗的機會华畏，你所給的都是你的體驗鹏秋，你活得精彩，你強加給孩子亡笑，剝奪了孩子的體驗侣夷，沒有體驗，就沒有豐富的酸甜苦辣咸的內(nèi)心體驗仑乌，孩子是不是像一具僵尸百拓，一具沒有靈魂的僵尸？活著有啥意思晰甚？你把孩子的人生都活了衙传，把孩子生活的情感體驗都剝奪了。你全能厕九，他只有全廢蓖捶。全能的父母一定會養(yǎng)廢一個孩子，父母怎么做扁远？做一個容器腺阳，安然自處，對孩子放心而期待穿香。渣父母亭引，進行心靈摧毀，孩子會崩潰皮获。
案例：一年級的孩子剛?cè)ト雽W(xué)焙蚓，父母各種擔(dān)心，擔(dān)心找不到廁所洒宝，擔(dān)心牛奶吸管不會插购公，家長不知道孩子離開父母自己什么都會做。父母為啥在后面喋喋不休雁歌？因為孩子學(xué)能了宏浩，就顯得父母不能了，父母為了顯能靠瞎，就千叮嚀萬囑咐比庄，有很多的嘮叨求妹、擔(dān)心，舍不得放手佳窑。家長擔(dān)心顯不著自己了制恍，怕自己不能了。
一個全能的父母神凑，不但碾壓孩子净神，更是絞殺孩子，絞殺了孩子的生存能力溉委，不重視孩子鹃唯，反而無意間放孩子一條生命。重男輕女的家庭瓣喊，反而養(yǎng)廢了兒子俯渤。父母怎么辦？活好自己型宝，做自己的事八匠，坦然的操自己的心，孩子的事兒讓孩子操心趴酣，被控制的孩子會反控制梨树，孩子真的被控制了，會遭到霸凌和欺負岖寞。所以請父母放手抡四，讓孩子經(jīng)歷他該經(jīng)歷的，該摔倒的摔倒仗谆，需要面對的風(fēng)雨去面對指巡，只有這樣才是完整的。西游記唐僧取經(jīng)八十難不夠隶垮，又讓他受了一難才成正果藻雪。孩子需要跌的跟頭一定要跌，不能代替狸吞。
2.被父母指望的孩子——沒有指望
現(xiàn)象：你要好好學(xué)習(xí)勉耀，我為你付出，指望你將來考上好大學(xué)蹋偏，找個好工作便斥，娶妻生子，我也能跟你享享福威始。我沒有考上大學(xué)枢纠，你要替我考上大學(xué)。我指望你為我揚眉吐氣黎棠。我就指望你了晋渺，你是我全部的希望镰绎。當我們把希望寄托在孩子身上，孩子的希望又在哪兒些举？一個身體只能承載一個靈魂跟狱，孩子承載了你的全部俭厚，他這一輩子怎么辦呢户魏？難道說孩子他以后沒有活出自我，他再對他的孩子說挪挤，你的姥姥讓我沒有活出自己叼丑，你以后要怎么樣？當我們被父母指責(zé)扛门、打罵的時候鸠信，我們一定會說今后我不會這樣對孩子。我們希望孩子延續(xù)這樣的故事嗎论寨？
如果你不再希望故事延續(xù)星立，不讓這種傳承在家里發(fā)生，我們做父母的要反思一下葬凳，為啥要指望孩子呢绰垂？靠山山倒，靠水水流火焰，靠老天爺嗎劲装？靠天收，要么旱死昌简，要么澇死占业，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展了，才保證莊稼很好的生長纯赎。
對待孩子就像種莊稼谦疾，指望靠天收，也是要么旱死犬金，要么澇死餐蔬。被指望就會被寄生，你指望孩子佑附，把希望寄生在孩子身上樊诺，被寄生的人有兩個人分享他的營養(yǎng)，他營養(yǎng)不足音同，在重壓之下喘不過來氣词爬。反過來，父母指望孩子的時候权均，父母就會付出顿膨，這樣的付出又會被孩子寄生锅锨，父母不斷的付出，孩子不斷的索取恋沃，他一直在寄生必搞，就沒有能力自己造血，越來越孱弱囊咏。指望和寄生是相互作用的恕洲，是一對孿生姐妹。
3.在親子關(guān)系中捍衛(wèi)自戀梅割，是零和游戲霜第。
再失敗的人都敢去教育孩子，再沒有能力的人當了老師就有了權(quán)威户辞。父母是無證上崗泌类，做保姆，還要培訓(xùn)底燎，做父母卻沒有培訓(xùn)刃榨，直接上崗，家長按照自己的方式去教育孩子双仍，理直氣壯枢希。在別的方面一事無成，沒有自戀殊校，但是在孩子面前可以充當老大晴玖。孩子出生，也自戀呀为流，自戀的父母和孩子碰撞的時候呕屎，誰贏了？在親子關(guān)系中捍衛(wèi)自戀是零和游戲（零和游戲又被稱為游戲理論或零和博弈敬察，源于博弈論秀睛。是指一項游戲中，游戲者有輸有贏莲祸，一方所贏正是另一方所輸蹂安，而游戲的總成績永遠為零。現(xiàn)在廣泛用于有贏家必有輸家的競爭與對抗锐帜√镉“零和游戲規(guī)則”越來越受到重視，因為人類社會中有許多與“零和游戲”相類似的局面缴阎。與“零和”對應(yīng)允瞧，現(xiàn)在也常用“雙贏”概念。）。伴有一個靈魂的喪失述暂，孩子是自戀戰(zhàn)的戰(zhàn)敗方痹升。雖然殘忍，卻是現(xiàn)實畦韭。父母活得張揚疼蛾，很自我的時候，孩子就活得小心翼翼艺配。孩子可能會取得一定成績察郁，但仍有很多不自信的部分。全能的父母妒挎、指望孩子的父母绳锅、自戀的父母西饵，這些父母太自我酝掩，孩子的自我會萎縮。學(xué)習(xí)成績可能很好眷柔，接下來的人生付出的代價遠遠超過目前取得的成績期虾。
孩子小學(xué)階段聽父母的，初中階段開始廝殺驯嘱，廝殺失敗的孩子走向后面的人生時镶苞，那么優(yōu)秀的孩子，做事的時候卻左擔(dān)憂右擔(dān)憂鞠评，不敢往前勇敢的探索茂蚓。戀愛也不敢談，覺得自己那那都不好剃幌。各方面都很優(yōu)秀的男孩子聋涨，卻找一個很不起眼的女孩子，一個女孩子條件都很優(yōu)秀负乡，卻找個打零時工的男生牍白，還擔(dān)心別人不要自己。為啥為這樣呢抖棘，女孩覺得自己那那都不好茂腥，要啥沒啥，對她說你工作挺好的切省，家庭挺好的最岗，她會說那算呀，我覺得自己干啥都不行朝捆，哪一方面都不行般渡。父母和孩子相處的過程中，有了過多的管控，管控把成績學(xué)好诊杆，管控不能戀愛歼捐，被管控的孩子按照你說的做了，到社會上會卻越來越弱雞晨汹，讓孩子生命力爆棚豹储，做些什么呢？
發(fā)展自己淘这，拿出一面鏡子剥扣，照照自己，是什么讓我愿意去管控孩子铝穷？我的認知是什么钠怯？我有這些情緒，這些情緒背后是什么曙聂？把學(xué)到的一些方法用到自己身上晦炊，好好的去體會自己，這些情緒宁脊、這些控制欲從哪里來断国？把控制欲解決好，把所有的欲望榆苞、掌控感解決好之后稳衬，同樣的事情，你還會有情緒嗎坐漏？
家長好好的發(fā)展自己薄疚，活出自己的精彩，不讓孩子替我們活赊琳，不再想很多萬一的時候街夭，這種時候就活得很自在放松。知道孩子的世界由他自己完成慨畸，他的跟頭一個不能少莱坎，我們陪著就好了。當孩子摔跟頭的時候寸士，家長不吵不催檐什，他會有自己的思考，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗弱卡，在失敗中嘗試更多的可能性乃正，敢于做出更多的嘗試，以后的人生他會更勇敢婶博。當孩子遇到事情的時候瓮具，家長鼓勵他可以去嘗試一下，失敗了沒關(guān)系，他在不斷的嘗試中會有很多成功的體驗名党，試都不敢試叹阔，成功的體驗就會和孩子失之交臂。
家長成長自己传睹，活出自己的精彩，每一個人過每個人的人生欧啤，面對孩子云淡風(fēng)輕睛藻、輕松自在邢隧，孩子會更有生命力、創(chuàng)造力倒慧，孩子活得會更加的出彩按摘。（根據(jù)盧老師課程整理）
