下午祟滴，我在客廳看書振惰，兒子在陽臺練毛筆字。
正看著垄懂，突然兒子跑過來骑晶，喊著：墨汁灑了！我沒理他的話草慧，因為他爸正在睡覺桶蛔，我擔心被他吵醒。就問他：你爸醒了嗎漫谷？他說醒了羽圃。
我放了心，才回答他：陽臺有個帕子可以擦抖剿，或者把你快要扔的擦粉筆字用的拿來擦朽寞。
我邊說話，兒子邊在抽紙巾斩郎。他說：不用了脑融，我用紙擦就行了。
我看到他抽紙的時候就在想缩宜，他在干嘛肘迎？聽到他的話，我反應過來锻煌，人家早知道要怎么解決妓布。我還說了那么多，給人家出主意宋梧。簡直多此一舉匣沼。
不禁失笑，總是愿意去管太多捂龄，不知道為什么释涛？以為人家還小嗎？還是當時沒及時回答倦沧，還打斷他唇撬，之后的補償呢。
沒去管那么多展融，我把想的這些先放下窖认。去想剛才他為什么跑過來和我說灑墨？可能灑墨是意料之外告希，他當時緊張了一下吧扑浸。跑來說是緩解一下自己的緊張，可能他說完就過了暂雹；也可能他需要我同理他一下首装，理解他那發(fā)生了什么，需要把緊張的心情說出來杭跪，那個情緒就過了仙逻。
所以我就跟他說：墨灑了嚇一跳啊，有點意外涧尿。
他說：啊系奉，嚇死我了！
然后姑廉，就沒有然后了缺亮。我倆都沒再說話，也不需要說了桥言。他的緊張過了萌踱，繼續(xù)投入到寫字中去了葵礼。我聽他說完，覺得自己做對了并鸵，也滿足了鸳粉。
這件小事讓我看到，有時孩子需要的并不是如何解決問題园担，而只是需要和別人分享或傾訴一下當時的情緒届谈，你看見他的情緒了，他的情緒就流走了弯汰。事情就過去了艰山。
也讓我看到我習慣性的反應，總是給他建議咏闪，提供方法曙搬。可能我潛意識里是不信任他解決問題的能力的汤踏，想起他經常和我說织鲸，要相信他。現在想想溪胶，他的話我根本沒聽進去搂擦，還停留在自己的自己的認知里。
也許我該放手去信任哗脖，放手不要去干預瀑踢。干預和自己有關，因為我想做個好媽媽才避，盡可能給孩子需要的一切橱夭。只是大多是畫蛇添足，如果他需要他會來找你幫忙桑逝。
養(yǎng)育孩子是一條漫長的路棘劣。在這條路上，不斷的自我教育楞遏，就是最好的養(yǎng)育茬暇。
