? ? ? ? ? 來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題——什么是“知行合一”缸兔，怎樣才能讓理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)？
? ? ? ? ? 什么是知識(shí)溺健？自從有階級(jí)的社會(huì)存在麦牺，世界上的知識(shí)只有兩門(mén)，一門(mén)叫自然科學(xué)鞭缭，一門(mén)叫社會(huì)科學(xué)剖膳，哲學(xué)則是關(guān)于自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)。
? ? ? ? 一個(gè)人從小學(xué)一直讀到了大學(xué)岭辣，畢業(yè)了潮秘，就算有知識(shí)了。但他有的只是書(shū)本上的知識(shí)易结，還沒(méi)有參加任何實(shí)際活動(dòng)枕荞，還沒(méi)有把自己學(xué)得的知識(shí)應(yīng)用到生活的任何部門(mén)里去。
? ? ? ? ? 所以一個(gè)人只有書(shū)本知識(shí)但還沒(méi)有接觸實(shí)際搞动，或者實(shí)際經(jīng)驗(yàn)尚少躏精，就應(yīng)該明白自己的缺點(diǎn)，將自己的態(tài)度放謙虛一些鹦肿。讓自己參加到實(shí)際工作中矗烛，變?yōu)閷?shí)際工作者，去研究重要的實(shí)際問(wèn)題。
? ? ? ? ? 我們可以為自己立一個(gè)規(guī)矩瞭吃，當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容之后碌嘀，隔一段時(shí)間之后對(duì)自己前段時(shí)間的工作進(jìn)行復(fù)盤(pán)，看自己學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容之后怎樣看待生活中的問(wèn)題歪架，看得是否清晰股冗，是不是看懂了并有效的將問(wèn)題解決了。這樣就能衡量自己是否成長(zhǎng)了和蚪。
? ? ? ? 用句俗話講止状，就是“有的放矢”≡芘“矢”就是箭怯疤，“的”就是靶，放箭要對(duì)準(zhǔn)靶催束。拿學(xué)到的內(nèi)容解決實(shí)際問(wèn)題集峦，真正做到個(gè)人成長(zhǎng)的“三位一體”（財(cái)富，事業(yè)抠刺，傳承）少梁。
