前面說到讀書的前兩種目的：因為讀書很高雅而讀書以及為了獲取知識而讀書靖苇。今天接著說杉辙。
三模捂、為了解決問題而讀書
就讀書目的的功利性而言，這個目的才是真正指向了讀書的本質(zhì)蜘矢，也統(tǒng)合了之前所說的兩種讀書的目的——肯定是可以統(tǒng)合的狂男，因為人不會沒有任何目的地做一件事，哪怕這個目的只是求得內(nèi)心的安寧和滿足品腹。
之前說的那些“因為讀書顯得很高雅而讀書”的人岖食，某種程度上來說也是“通過讀書解決某種問題”——只不過不是通過讀書來獲取知識解決問題，而是通過“讀書”這個行為獲取某種身份上的認同舞吭，解決自己在他人面前獲取某種高級認同乃至優(yōu)越感的需求泡垃。相比而言，那些“為了獲取知識而讀書”的人所解決的問題則可能分為兩種：
1.單純地緩解自己的知識焦慮羡鸥。
這當然是一種需求——求得內(nèi)心的安寧和滿足是幾乎所有人最根本的需求蔑穴。至于這種目的的問題，這里就不單獨說了惧浴，第二點會詳細解釋的存和。
2.通過“漫游”式的學習積累知識，或者至少提升自己的腦力衷旅，以便之后“不經(jīng)意”地將在讀書中獲取的知識和能力用到某個具體的情境中捐腿。
應(yīng)該說，只要內(nèi)心沒有完全被 “用讀書裝門面” 的想法占滿的人芜茵，遲早都會或多或少地進入這種狀態(tài)——書讀到一定程度叙量，誰都會有“在某個場合想起不知道是哪本書里看到的哪一句話，然后豁然開朗（或者會心一笑）”的體驗九串。這種時候我們的心里或許都隱隱有一種感覺：那些我們讀過的書——哪怕被我們只是一目十行地翻閱過——正在我們記憶深處的某個地方绞佩，默默地給我們某種祝福寺鸥。那種感覺，就像一個曾經(jīng)陪我走過一段路品山，經(jīng)歷過一場世界的朋友胆建，此刻正在我們背后，面帶微笑地注視著我們肘交。
絕大多數(shù)人在剛開始讀書時笆载，并不確定自己為什么而讀書——我們可能單純是為了”讀書所可能帶來的種種好處”而開始了閱讀。但是當閱讀的好處一點點地顯現(xiàn)出來時涯呻，我們可能樂此不疲凉驻。同時，隨著腦力的提升复罐，原本“高深”的書可能不再能滿足自己讀書的需求涝登，我們希望讀一些更“燒腦”的書。同時效诅，意識到讀書的功用之后胀滚，我們也會慢慢地追求將讀書的功用放大——我們不再滿足于讀完之后只獲得某些碎片化的知識，我們希望讀完一本書后能夠建立一個完整的知識體系（當然乱投，這是針對知識性書籍咽笼，下同）；我們不再滿足于完全漫無目的地讀書戚炫，而且逐漸開始有意識地尋找能夠滿足我們當前知識缺口的書剑刑。
大多數(shù)持續(xù)閱讀的人，都會在這一過程中逐漸地發(fā)現(xiàn)自己特定方向上的知識需求嘹悼，并且逐步采取更加高效地方式來吸收知識叛甫。在這一變化過程中，我們的讀書目的逐步明確杨伙，并且最終其监，所有的讀書目的，可能會在我們頭腦中抽象成兩個字：
“成功”
（當然對另一些人而言限匣，這個詞最好改成“幸付犊啵”，為了方便行文米死，接下來對這兩個詞不再區(qū)分锌历。）
“成功”，通過自己各方面的提升峦筒，最終取得的結(jié)果究西。在內(nèi)在需求上，它代表著對自己既有狀況的相對滿足物喷；在外在需求上卤材，它表現(xiàn)為得到別人的認可遮斥，乃至把“別人”中的一些比下去。至于內(nèi)在需求和外在需求到底什么比例扇丛，就因人而異了术吗。
于是，在更高帆精、更明確的需求面前较屿，我們更容易發(fā)現(xiàn)，單純的閱讀并不能解決問題卓练，閱讀的快感不代表能力的提升隘蝎。在一次次對自己“明明讀過書卻還是沒有任何進步”的不滿中，我們慢慢地體會到 “知易行難”昆庇，并且發(fā)現(xiàn)：
如果把讀書到應(yīng)用的過程分拆成“我注六經(jīng)”和“六經(jīng)注我”兩個環(huán)節(jié)末贾，那么我注六經(jīng)”其實是最容易、最輕松的部分整吆，在很多時候它甚至連“開始”都算不上——沒有“六經(jīng)注我”，我們根本就不算讀過這本書：沒有改變自己的認知辉川，而后改變自己的行為的書表蝙，最主要的功能是讓自己感到惋惜甚至自責。
最終乓旗，我們開始模模糊糊地意識到府蛇，書只是某種用來改變自己的工具，“讀書”的重點根本就不是“讀”書屿愚，而是盡可能以某種方式“實踐”某本書——用書中的文字引起自己行為上某種正面的改變汇跨，進而改善我們的生活。進一步往下想妆距，我們甚至發(fā)現(xiàn)：
既然“讀書”的目的是“正向”改變自己的行為穷遂，從而獲取“成功”，也就是說娱据，讀書只是手段蚪黑，那么這個世界上肯定還有其他的手段能夠達到同樣的目的，甚至效果還要更好……
于是中剩，我們的目光再次回到了那些“就是不讀書忌穿，但是生活還是過得很不錯，甚至比我們好很多”的人身上结啼，（剛開始時多少帶一點不情愿地）承認：
這個世界上掠剑，總是會有些人，能夠做到用讀書以外的方式郊愧，解決自己遇到的種種問題朴译，甚至最終實現(xiàn)人生的成功沸伏，而且，這種成功可能超過很多人动分。
把這句話翻譯一個說爛了的版本：
人家讀的是無字之書毅糟，而且成績很好。
再把這句話翻譯成一個懟人的版本：
你以為你讀了幾本書就了不起了澜公？姆另！
看來那些不讀書的人的“借口”，也不是一點道理都沒有……
在對讀書的作用產(chǎn)生了相當?shù)膽岩芍蠓厍芏嗳丝赡芏嗌俣加羞^“讀書無用”的想法迹辐。
對于讀書的人而言，這種問題甚侣，還是要靠讀書來解決：
查理芒格說過：我所認識的成功的人中明吩，沒有一個不每天讀書的，一個都沒有殷费。
嗯印荔，讀書或許不是唯一的方式，但卻是效率最高详羡、最為通用的方式之一仍律。
于是，我們這些讀書的人大可回到書本旁邊实柠。
