重讀經(jīng)典撬腾，《一分鐘經(jīng)理人》書中很重要的一個(gè)方面，是講管理中：給下屬及時(shí)有效的反饋恢恼。首先是上下級(jí)之間民傻，以一分鐘目標(biāo)原則指導(dǎo)彼此的工作。而完成的工作可能會(huì)達(dá)到兩個(gè)結(jié)果场斑。好的與不好的漓踢。如果是好的，及時(shí)稱贊漏隐，這里可以運(yùn)用一分鐘稱贊法喧半；如果暫時(shí)是不好的，也可以用上一分鐘更正法青责。簡潔挺据、有效的溝通和反饋，在管理中意義非凡脖隶。
今天扁耐，我特別想把這個(gè)一分鐘原則引用到當(dāng)下的事情上，比如正在進(jìn)行的行動(dòng)營自我成長活動(dòng)产阱。
由一分鐘目標(biāo)回想婉称，入營之前我的初心是什么，將目標(biāo)构蹬、衡量標(biāo)準(zhǔn)和完成期限寫在一張紙上酿矢，簡潔說明。而現(xiàn)在行程大半檢驗(yàn)一下怎燥，現(xiàn)在的自己與當(dāng)時(shí)的自己，在這個(gè)目標(biāo)上蜜暑，溝通是否順暢铐姚，有無偏離。是否理解了當(dāng)初的意思，有什么要修正的隐绵。完成期限快到了之众，衡量一下自己完成得怎么樣；還有什么不足依许，是現(xiàn)在可以加緊去實(shí)現(xiàn)的棺禾。
閱讀方面，我最初想解決的問題是如何轉(zhuǎn)化為自己的東西峭跳，如何輸出膘婶。這些天又重點(diǎn)聽了老師們怎么讀一本書，以及從寫作材料關(guān)聯(lián)了二三十本書中的方法蛀醉。特別學(xué)習(xí)到了從33本書到100本到365本的不同階段的讀法悬襟；學(xué)到拆為己用；知道要建立模型拯刁，清楚流程脊岳，了解缺哪一塊，重點(diǎn)去補(bǔ)垛玻，去突破割捅。
寫作方面，克服畏難心理帚桩，能不怕寫亿驾，常寫，多寫朗儒。每天都還是比較好的完成了颊乘，有一些波折可以看出自己的不足在哪里。知道了好幾本關(guān)于寫作的書醉锄，還有老師們關(guān)于如何有效的寫的分享乏悄，很受益。越寫越發(fā)現(xiàn)恳不，寫作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)檩小、自我探索的過程。從自己烟勋、從真實(shí)開始寫起规求。小伙伴們的寫作有那么多種寫法，發(fā)散的思維呈現(xiàn)多種可能卵惦，在一種及時(shí)反饋的氛圍中阻肿，每天都有進(jìn)步。
還有學(xué)習(xí)與人鏈接沮尿、去分享等等丛塌。更多的较解，是不管你說了什么，想了什么赴邻，重點(diǎn)看你做了什么印衔。給自己及時(shí)的合適的反饋，為自己的成長保駕護(hù)航姥敛。當(dāng)然奸焙，一定也別忘了，時(shí)時(shí)揚(yáng)起你的笑容彤敛，去鼓勵(lì)贊揚(yáng)身邊的每一個(gè)人与帆！
