曾經(jīng)信誓旦旦上高中要住校的兒子抛杨，在住校一年后又堅決搬了回來够委，重新走上早出晚歸的求學之路。
我不明白怖现，由于學校離家遠茁帽，初中就已經(jīng)跑怕了的他，放著學生公寓4人間的優(yōu)質(zhì)住宿條件而不顧屈嗤，為什么要義無反顧地搬回來潘拨。
不僅如此，為了說服我們同意他的請求恢共，還冥思苦想地列出一大堆理由战秋，比如：睡眠不好、上晚自習太壓抑讨韭，效率不高等等，還包括不用爸爸接送癣蟋、上學不帶手機透硝，不隨便玩電腦等各種承諾。
這就意味著疯搅，一旦搬回來濒生，每天早上他要趕頭班地鐵（6:20）去上學，晚上七點左右才能回到家幔欧，還要保持住校時的學習習慣——自己在家上晚自習罪治，他真能堅持住嗎？我心里有個大大的問號礁蔗。
時間轉(zhuǎn)眼過去了大半個月觉义，別說，他堅持得非常好浴井，我算是放心了不少晒骇。可是磺浙，對于他搬回來的理由洪囤，我總覺得他沒說完，肯定還有更吸引他的地方在引誘著他撕氧，不然他不會這么堅決瘤缩。
終于，他不經(jīng)意的一段話伦泥，讓我明白了剥啤。
今天是星期天何暮，吃過中午飯，他要去校外補課铐殃。往常住校時海洼，一般都是補完課就直接回學校了，到下次周末再回來富腊。對此坏逢，他感嘆地對我說：“想想上完課還能回來，我就高興赘被！”
我對著他笑笑是整，沒有說話。
他接著又說：“自從搬回來民假，我覺得上學的壓力小了很多浮入，只要想到放學后能回家，我就特別開心羊异，感覺上學也不那么辛苦了事秀！”
就在他說完的一瞬間，我明白了野舶，是“家”給了他足夠的安全感易迹，我們的家，是一個能讓他安心的地方平道。
雖然我知道睹欲，愛打電腦游戲的他這么說的背后，潛臺詞一定是：沒事一屋，補完課回來還有時間玩窘疮！我依然被感動了，他能安心地想著回到家還能放松冀墨，不必擔心我們的態(tài)度闸衫，就已經(jīng)給了我們的“家”很高的評價，我為我們?yōu)樗麪I造的這個“家”轧苫，在他心里有這么高的位置而有點小自豪楚堤。
從某種意義上來說，家不就是既讓人放松又讓人牽掛的地方嗎含懊？不管在外受到多大委曲身冬，受著多大壓力，遭遇多么難堪的事情岔乔，回到家都能放下所有的偽裝酥筝，顯露真實的自我，因為這里有愛雏门、有傾聽嘿歌。
真心希望“家”在每個孩子眼里掸掏，都是安全和自由的象征，他們在家里能做自己想做的宙帝、想自己愿意想的（當然丧凤，是在一定的規(guī)則之內(nèi)）。而無需把家想象成學校之外的另一個戰(zhàn)場步脓，只是換個地方來承受相同的壓力愿待。
我更期望，我們給孩子營造的“家”靴患，都是溫暖和愛的化身仍侥。家里可以有爭吵，但不應該有壓力鸳君，可以讓每個成員在想做的時間做自己想做事农渊，不必擔心會被其他人指責；可以讓孩子選擇自己喜歡的方式來放松自己或颊，而不必擔心會不會被家長批評為不上進砸紊，不好好學習。
要營造一個孩子饭宾、家人愛回的“家”批糟，其實并不難，說多了看铆，無外乎學會溝通和傾聽、學會換位思考盛末、遇事多反省自己而不是指責對方弹惦、成員之間相互信任、學會為自己而活等等悄但，而這些能力棠隐，通過學習和自我修煉，人人都能擁有檐嚣，關鍵在于有沒有自我改變的意識和決心助泽。
最后，用一個小故事來結(jié)束今天的分享嚎京。
有一個富翁醉倒在他的別墅外面嗡贺，他的保安扶起他說:：“先生，讓我扶你回家吧!鞍帝！”富翁反問保安: “家诫睬？！我的家在哪里帕涌？你能扶我回得了家嗎摄凡？”续徽。
保安大惑不解,指著不遠處的別墅說：“那不是你的家么？”
富翁指了指自己的心口窩亲澡，又指了指不遠處的那棟豪華別墅钦扭，一本正經(jīng)的，斷斷續(xù)續(xù)地回答說：“那床绪，那不是我的家客情，那只是我的房屋』嵯眩”
愿我們每個人的家都不僅僅是一所“房屋”裹匙。
