【鳴皋中心小學(xué) 康麗霞】
? ? ? ? 春色滿園關(guān)不住扶认，朵朵花兒競相妍。繼張琦磊老師的《桂林山水》之后殊橙，3月25日上午我們鳴小語文組的家人們又一次踏上了春日尋美之旅辐宾，我們一起跟隨馮育新老師《走進(jìn)麗江》，走進(jìn)了另一番美輪美奐的境地…
? ? ? 馮老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極豐富膨蛮，教學(xué)有創(chuàng)意的實(shí)力型教師叠纹，每次聽她的課都有耳目一新之感，總讓你有出乎意料的收獲鸽疾，今天的公開課更是如此吊洼。
? ? ? ? 簡潔優(yōu)美的語言引入課題，緊接著和著動聽的音樂欣賞麗江美景圖畫制肮，迅速將大家?guī)胝n文情境之中冒窍。讓孩子們談感受，自然引出中心句“麗江豺鼻，是一片神奇而美麗的土地综液。”提綱挈領(lǐng)儒飒，突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn):感受麗江的“神奇而美麗”谬莹，自然而然地進(jìn)入游覽麗江的旅程，讀讀悟悟中游麗江美景桩了。
? ? ? 一附帽、游麗江古城
? ? ? 這一環(huán)節(jié)，馮老師采用了多形式的朗讀品析:
? ? ? 1.用自己喜歡的方式讀第3井誉、4自然段蕉扮，找出麗江古城的“神奇而美麗”在哪里？畫出來颗圣，品味喳钟。讀品中感受麗江古城的街道美、房屋美在岂、小橋美奔则。
? ? ? 2.教師配樂范讀月光下的麗江古城語段，學(xué)生閉眼聆聽蔽午，體會陽光下的麗江古城與月光下的麗江古城的不同之美易茬。聽悟中感受麗江的燈光倒影美、納西古樂美……讓人身心陶醉及老。
? ? ? 此環(huán)節(jié)中疾呻，馮老師教學(xué)設(shè)計的妙處在于除嘹，將文章最后一段寫月光下麗江古城的內(nèi)容提到前文一塊兒講，對比中加深了對麗江古城之美的印象岸蜗。
? ? ? 二尉咕、游玉龍雪山
? ? ? 這一部分馮老師主要采用了小組討論展示的方式，并給了孩子們提醒:從位置璃岳、名字由來年缎、特點(diǎn)展開討論，巧妙地化難為易铃慷，此為亮點(diǎn)一单芜。
? ? ? 由玉龍雪山的由來，想到班里的同名同學(xué)王玉龍犁柜，加深識記洲鸠，過耳不忘。此為亮點(diǎn)二馋缅。
? ? ? 最精彩的是小組推選“小導(dǎo)游”扒腕，手舉導(dǎo)游旗，口述導(dǎo)游詞萤悴，向大家介紹玉龍雪山瘾腰。形式新穎，有創(chuàng)意覆履！
? ? ? 結(jié)束蹋盆，教師配樂誦讀郭沫若的一首詩: 春風(fēng)楊柳千萬美，風(fēng)景這邊獨(dú)好硝全。飛起玉龍千百萬栖雾，江山如此多嬌。小結(jié)伟众。精彩岩灭！
? ? ? 三、最后赂鲤，圖片展示，欣賞麗江其它美景柱恤，找出文中過渡句数初，串聯(lián)回顧麗江的“神奇而美麗”，突出中心梗顺。
? ? ? ? 一節(jié)課的時間里泡孩，在馮老師的帶領(lǐng)下我們欣賞了麗江之美，心中不由生出了對美麗麗江的強(qiáng)烈向往寺谤。評課環(huán)節(jié)仑鸥，老師們爭先恐后地發(fā)言吮播，抑制不住內(nèi)心的激動之情，紛紛對馮育新老師的這節(jié)課給出了高度的評價眼俊。這是有創(chuàng)意的一節(jié)課意狠，這是有美感的一節(jié)課，這是亮點(diǎn)倍出的一節(jié)課疮胖。神奇而美麗的麗江环戈，勾起了老師們心中的向往，評課之余澎灸，大家都在笑談著一定要到麗江去看看院塞，親身感受一下麗江之美。結(jié)伴出游可好性昭？假期相約可好拦止？
? ? ? 呵呵，神奇而美麗的麗江糜颠，愉快而美好的一節(jié)課汹族。因?yàn)橐还?jié)課，我們共同愛上了一處景括蝠。
