俗話說，聽君一席話囤耳，勝讀十年書。
聽完貓叔一場分享充择，所得到的收獲，已經(jīng)遠遠超過了讀完《有效學(xué)習(xí)》整本書宰僧。
一观挎、讀書誠可貴撒桨，見人價更高
一直以來键兜，我最主要的學(xué)習(xí)方式都是讀書和聽課。
但回想起之前的經(jīng)歷普气，最大的收獲，都是和牛人交流的時候?qū)W到的夷磕。
在去年的極致踐行者大會上，有幸和莘茹老師在同一張桌子上共進午餐坐桩。她是一名聲音講師封锉，也是八期行動營我們連隊的管理绵跷。當時對她每天早晨六點半準時在群里發(fā)布發(fā)聲練習(xí)，以及認真對每個學(xué)員點評的態(tài)度印象很深荆残，于是向她請教了她是如何做到的净当。當時她和我分享的許多寶貴經(jīng)驗内斯，正是我走上講師之路的最大助力像啼。
這時我才意識到，每當自己迷失的時候备徐，雖然讀書和聽課可以解決一些具體的問題，但真正給自己指出一條明路的蜜猾，還是見牛人振诬。
二蹭睡、既要持續(xù)輸入赶么，又要主動專注
曾經(jīng)，我一直試圖養(yǎng)成每天分享的習(xí)慣辫呻，但從來沒有一次連續(xù)堅持超過10天。
曾經(jīng)懷疑過祟昭，是不是自己的毅力不足怖侦，才沒能把這件事堅持下來篡悟。
但往深處挖掘一層匾寝，其實是每天的輸入不足。分享的本質(zhì)艳悔，是整理輸出已經(jīng)學(xué)到的知識，缺乏輸入的話抡锈，自然也就不知道分享什么疾忍。
再往深處挖掘一層企孩，其實每天的輸入也不少袁稽。只是沒有在自己專精的方向上主動地積累。管理推汽、心理、寫作歹撒、學(xué)習(xí)莲组，每天只是在各個領(lǐng)域被動地接受信息暖夭，卻沒有選擇一個方向深入思考。
既不想輸出泛泛而談的知識迈着，又缺乏主動在某個領(lǐng)域持續(xù)積累和深入思考，這也就是無法堅持輸出的原因了咬清。
三、不去做旧烧，然并卵
所以画髓，我該怎么做？
第一件事奈虾，就是認真做好準備，月底爭取能夠約見江蘇最美書店《書式生活》的創(chuàng)始人趙冰老師愚墓，請趙冰老師吃飯，向趙冰老師尋求在拆書說書方向上的發(fā)展建議扫腺。
第二件事，就是積累在自己專業(yè)上相關(guān)的知識笆环，每次用一周的時間積累一個學(xué)習(xí)工具。前兩天把概念講清楚躁劣，中間幾天踐行并輸出感悟，最后兩天把這個概念和自己的體系融合起來账忘。
不去做，然并卵溉浙。
