最近一直在研讀思考力這本書，前天專門在簡(jiǎn)書上把書中的一些重要的部分做了摘抄院崇。作者是東京大學(xué)的人氣教授上田正仁，書中的標(biāo)題是潮爆東京大學(xué)的思維公開課⌒痪荆現(xiàn)在市面上有很多提升思考力的書籍，例知：思考的藝術(shù)拨扶、學(xué)會(huì)提問、批判性思維工具患民、這類書籍教我們的是批判性思維垦梆，對(duì)關(guān)健的問題上產(chǎn)生質(zhì)疑酒奶，理論奶赔、事實(shí)進(jìn)行批判杠氢，防止掉進(jìn)別人設(shè)置的陷阱，讀起來相當(dāng)?shù)臒X鼻百。而思考力這本書，全書圍繞三個(gè)點(diǎn)去展開發(fā)現(xiàn)問題温艇、解決問題、永不言精的精神勺爱，相對(duì)思考力這本書容易理解，更能利用生活中去。讓我們一起走進(jìn)頭腦的風(fēng)暴人灼，進(jìn)入思考力顾翼。
1.發(fā)現(xiàn)問題的能力【信息搜集法】
??（1）捜集信息目的不在于尋找答案
【不了解事實(shí)】
大家想象這樣的一種場(chǎng)景投放，你想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)微信公眾號(hào)适贸。但是你還不知道如何申請(qǐng)？這時(shí)會(huì)有二種方案拜姿，1.咨詢相關(guān)人士 2.利用網(wǎng)絡(luò)百度進(jìn)行搜索±纾基本上這些問題可以迎刃而解，這屬于應(yīng)試教育的一種究反，通過學(xué)習(xí)查找資料尋找一個(gè)固定的答案，不需要太多的思考精耐。這種能力正仁教綬把它稱為實(shí)現(xiàn)力，不了解事實(shí)通過搜集的解決問題卦停。
【不知道答案】
那么運(yùn)營(yíng)一個(gè)微信公眾號(hào)恼蓬，肯定需要你去寫一篇有質(zhì)量的文章惊完，有一定的寫作能力处硬，寫作分為四個(gè)維度：主題，內(nèi)容荷辕、邏輯、結(jié)尾疮方。排版：選圖、格式骡显、編輯曾掂、這都是需要去解決的承边，怎么吸引更多人去看你的文章，文字怎么引起讀者的共鳴博助。但是關(guān)于排版苦于一直找不到明確的答案，這種情況需要把各要素拆分開富岳，逐個(gè)擊破。
【不明白自己到底那里不明白】
在寫作方面如果你的文筆太差窖式，寫不出太好的文章。這時(shí)候你需要看一些寫作方面的書去提升萝喘，找到一些方法和技巧∨涝纾看了許多寫作方面的書之后大多都是多看、多寫筛严、多聊天、多觀察桨啃、但是還是苦于找不到一些技巧檬输，感覺有那些不足照瘾，可就是說不出來丧慈，多觀察？那么應(yīng)孩怎么去觀察呢伊滋？出現(xiàn)這類問題往往處于一種迷惑的階段队秩，讓技巧上的提升止步不前，但是這些往往是核心問題馍资。平時(shí)和志同寫作道友進(jìn)行交流，有助于想法的提升。搜集信息不在于尋找答案使兔，如果一旦找到了答案，這類問題不具有獨(dú)創(chuàng)性虐沥，舍棄這些被征實(shí)的問題泽艘，找出迄今為止還沒有被人證實(shí)的新問題欲险。如果想要發(fā)現(xiàn)問題匹涮，最重要的一點(diǎn)就是從“不明白哪里不明白”的壯態(tài)過渡到“問題己經(jīng)明確，只是還沒有”找到答案然低。那么這些沒有答案的問題怎么辦呢？書中多次提到雳攘，利用記筆記在形式，在日常生活中一閃而過的靈感鞋真，找不到答案的問題進(jìn)行記錄，并隨身帶著涩咖，利用吃飯、坐地鐵檩互、公交咨演、的時(shí)間進(jìn)行思考闸昨，找到問題的核心薄风。帶筆記本有時(shí)太麻煩，可以用手機(jī)App進(jìn)行記錄遭赂。我平時(shí)用的最多的是道云筆記、錘子便簽撇他、非常的方便
??（2）分析事實(shí)與方法
如果你想要練習(xí)口才狈蚤，在網(wǎng)上的百度帖吧的口才吧划纽，可以搜集很多的一些經(jīng)驗(yàn)貼，方法勇劣、技巧層出不窮。比如：讀饒口令芭毙、復(fù)述法、嘮叨訓(xùn)練退敦、等等。甚至一些人視作珍寶侈百，不經(jīng)思考粘貼收藏在自己的文件夾里面，這些技巧方法似乎都說的頭頭是道讽坏，但是經(jīng)不起實(shí)際的推敲。
在上網(wǎng)時(shí)路呜，應(yīng)該過濾掉一些講經(jīng)驗(yàn)和方法的信息织咧。因?yàn)檫@類信息明顯帶有寫作人的個(gè)人意圖胀葱，從而忽略其它方法的可能性笙蒙，重點(diǎn)是這類信不會(huì)帶給伱獨(dú)創(chuàng)性。
不可否認(rèn)捅位，一些方法是別人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，站在巨人的身上學(xué)習(xí)這樣也挺好艇搀。但是不加思索的接受任何的信息同樣是可怕的，我們應(yīng)該去了解整個(gè)的事實(shí)部分焰雕，以及整個(gè)輪廓。這類信息作為一種參考右莱，然后利用這樣的一個(gè)信息源，利用他人的秘決經(jīng)驗(yàn)上花一點(diǎn)心思慢蜓，可以找到更好的解決方案郭膛。
練習(xí)口才那么網(wǎng)絡(luò)上有一種方法是“復(fù)述法”客現(xiàn)事實(shí)是：一個(gè)故事通過眼睛對(duì)大腦的輸進(jìn)晨抡，在把故事通過輸出则剃，通過反復(fù)錄音的方式把原文整個(gè)復(fù)述出來。這種方式看起來很完美棍现，可是不具有實(shí)用性，為此以前面的事實(shí)為基準(zhǔn)己肮，可以創(chuàng)造一個(gè)更實(shí)用、普遍娄柳、的方法。通過講大腦中己有故事講我所歷赤拒、講我所愛诱鞠、講我所感挎挖，進(jìn)行輸出般甲，鍛煉大腦和嘴巴的協(xié)調(diào)能力。那么再以上面的事實(shí)為基準(zhǔn)進(jìn)行推敲敷存，創(chuàng)造一個(gè)你獨(dú)一無二的方法。那么有的人會(huì)局促不安锚烦，我怎么知道自己思考解決方法最有效率呢？然有對(duì)別人講效率的方法蛉拙，對(duì)你不一定適用。反之自己琢磨出來解決方法孕锄，雖然在他人眼中毫無效率吮廉，但是自己運(yùn)用起來得心應(yīng)手畸肆，自己創(chuàng)造出來的方法，屬于“私人定制”轴脐，這個(gè)方法十分獨(dú)秲。即使別人模仿大咱，也只是學(xué)點(diǎn)皮毛，領(lǐng)悟不到精髓溯捆。
??（3）將己經(jīng)消化的信息丟掉
這是全書的最精髓的部分餐抢，分析整理信息之后把信息進(jìn)行丟棄现使。通過丟棄己經(jīng)被消化的信息旷痕，我們便可以清空大腦，從而更加集中意識(shí)等侍處理每一條信息欺抗。舉例：我們要練習(xí)囗才，于是收集看了很多老師的視頻課绞呈、文章、音頻艺智、在手機(jī)里面一一的下載比如：如何講話有說服力、怎樣成功的設(shè)計(jì)一個(gè)演講十拣、沒有傾聽的表達(dá)都是廢話志鹃、等等夭问。這些信息對(duì)你解決自己的口才的困惑曹铃，有很大的幫助。把這些信息全部的進(jìn)行歸納，整理味抖，針對(duì)其中的一個(gè)視頻全部的理解了之后果斷的刪除，不斷的丟棄己經(jīng)理解的信息時(shí)非竿，我們手頭剩下要么目前理解的信息，要么就是還未理解的信息。經(jīng)過大腦仔細(xì)的研讀承匣，然后同樣的被丟棄，我們可以將所有的精力集中在剩下搞不明白的信息上韧骗，這樣一來就會(huì)慢慢的接近問題的核心。就好比水滿自溢一樣些侍，只有倒掉一些不用的水，才能裝更多的水岗宣。
??（4）在完全理解信息精中精力去研讀
重述上面的方法淋样，丟棄信息之前進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和深入理解耗式。
如果一些自己搜集的信息沒有完全的理解趁猴，那么最好的方式，“好記性不如爛筆頭”記在自己隨著攜帶的筆記本上儡司。但是這些信息不能全部的進(jìn)行復(fù)制、粘帖跷坝，用自己的話去理解分析透徹之后再大腦里梳理一遍。
記筆記的四個(gè)維度
（1）用自己的話進(jìn)行記錄
（2）添加自己的分析和注釋
（3）短小精悍探孝、簡(jiǎn)單易懂
（4）將信息全部丟棄
2.解決問題的能力
解決問題的能力的核心：必須要從做事中尋找產(chǎn)生原因誉裆，由一個(gè)大問題，然后拆解去一個(gè)一個(gè)的小問題進(jìn)行逐個(gè)擊破足丢，找出問題的核心庇配，然后全以以赴，一舉功破捞慌。
例如：我有一個(gè)很大的目標(biāo)寫作能夠達(dá)到自由寫柬批，那么把這一整個(gè)大問題逐步的拆解成一個(gè)個(gè)的小問題啸澡。
（1）寫出來
（2）寫的順
（3）寫出彩
（5）自由寫
那么先從寫的順練習(xí)氮帐，句話必須要達(dá)到連貫。不能出現(xiàn)：語句之間有重復(fù)的東西上沐、口水詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤参咙、前言不搭后語。達(dá)到寫出彩必順要長(zhǎng)期積累還有閱讀蕴侧、標(biāo)題吸引、感知能力奠衔、等等一個(gè)個(gè)小問題慢慢的去功破，慢慢的達(dá)到自由寫归斤。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?將復(fù)雜問題歸類
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?分解要素
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?各個(gè)擊破
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)未能解決要素
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 分析要解決該問題刁岸，哪些 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要素不夠充足脏里，尋找必要的補(bǔ)充要素
3.永不言棄的精神
我們?nèi)ソ鉀Q一個(gè)問題的時(shí)候虹曙，這也許需要一個(gè)慢長(zhǎng)的過程。這需要從做事中反復(fù)的找出問題和成果酝碳，計(jì)劃方案，再反思疏哗，再執(zhí)行。綜上所述，在我寫文章的旅途中吗氏，要想從寫的順到自由寫雷逆。這得花很長(zhǎng)的時(shí)間才能達(dá)到弦讽，必順天天寫膀哲，花很多的時(shí)間和精力。也許1年某宪、3年、5年缩抡、才能達(dá)到自由寫包颁。在這過程中，不斷的在寫作的過程中審視每一篇文章娩嚼，找出問題，產(chǎn)生原因岳悟、解決方案、再執(zhí)行贵少、再反思、一直這樣循環(huán)著滔灶。這需要的是一種永言棄的精神，直到把問題解決為止麻车。這就好像游戲打怪升級(jí)一樣，不斷的發(fā)現(xiàn)問題动猬、解決問題。
這本書我整整看了3遍赁咙，總共有199頁，大概2到3個(gè)小時(shí)就可以看完序目。在工作中、生活中猿涨、學(xué)習(xí)中利用這種信息搜集法，可以逐慚的提高你的解決問題能力叛赚，錘練你的思考力。
