從《中國詩詞大會(huì)》到《朗讀者》石景，關(guān)于董卿的熱議余韻猶存劈猿。
《你看不到的，是千萬個(gè)被毀掉一生的董卿》文章起始部分潮孽，是她眼含淚光的聊起童年往事的照片（不知是否屬實(shí)）揪荣，看起來，那些關(guān)于“不能照鏡子”的心結(jié)依舊纏繞往史。
很多人說“董小姐”的優(yōu)雅是腹有詩書氣自華仗颈，也有人說她的成長(zhǎng)經(jīng)歷有太多來自父親的陰影。一邊是對(duì)她的贊譽(yù)椎例，一邊是對(duì)其童年經(jīng)歷的詬病挨决。
那么，當(dāng)我們?cè)絹碓疥P(guān)注童年早期經(jīng)驗(yàn)時(shí)订歪，我們是否真正了解了童年對(duì)孩子的意義脖祈？當(dāng)我們一味的探討原生家庭帶來的創(chuàng)傷體驗(yàn)，是否真正覺察了原生家庭賦予生命的力量刷晋？
關(guān)于童年的經(jīng)驗(yàn)盖高，個(gè)體心理學(xué)大師阿德勒探討了三種情況：先天器官缺陷嬰兒、被寵溺的兒童以及被冷漠忽視的兒童掏秩。在他看來或舞，上述三種成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致孩子行為或心理的扭曲蒙幻，最容易使人將錯(cuò)誤的意義賦予生活映凳。
顯然，這并不符合大多數(shù)人對(duì)董卿童年經(jīng)歷的想象邮破≌┩悖客觀的說，董小姐的確遇到了一位強(qiáng)勢(shì)的虎爸抒和，令她在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里感到自卑矫渔，但卻并沒有令她變的孱弱無助或流于平庸。
這恐怕才是我們真正可以看到的“董卿力”——穿越自卑的力量摧莽。
是的庙洼，很多人都在引用阿德勒《自卑與超越》的觀點(diǎn)。然而，他們中的大部分人卻還在不斷的聲討父母早年帶給自己的“創(chuàng)傷體驗(yàn)”油够。因此蚁袭，今天所有的失敗與挫折都可以歸結(jié)為“童年”的不公。這是不是給自己的懶惰與逃避找到一個(gè)最輕松的理由石咬？
在阿德勒看來揩悄，人的一生都在與自卑情結(jié)為伴，即使剛出生的嬰兒也不能幸免鬼悠。
“孩子如果智力正常删性，就會(huì)受到向上發(fā)展的沖動(dòng)的支配，這種沖動(dòng)會(huì)刺激他的身心成長(zhǎng)......在每個(gè)嬰兒與小孩身上焕窝，都可以看到對(duì)深固自卑感的巨大及強(qiáng)迫反抗蹬挺，這是人發(fā)展過程中的基本事實(shí)∷啵”
從這個(gè)角度來看汗侵，自卑感并沒有我們以為的那么可怕，至少它是生命向上的推動(dòng)力群发。
不足的感覺是一項(xiàng)正面意義的痛，而且至少在任務(wù)未完成发乔、需要未滿足熟妓、緊張未解除時(shí)，會(huì)繼續(xù)下去栏尚。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——阿德勒
正是因?yàn)橛X得自己不夠美麗的自卑感起愈，推動(dòng)了董卿在大學(xué)期間不斷的修煉。也是她早年在上海主持遇到瓶頸時(shí)能有一種內(nèi)在覺察力译仗，甚至在央視主持的風(fēng)格遭到冷遇時(shí)能暫停腳步抬虽，用游學(xué)的方式來積蓄能量。
有個(gè)90后的女性朋友跟我聊起自己的父親纵菌，同樣包含熱淚阐污。基于對(duì)她家庭背景的了解咱圆，的確她的父親是不懂得“溫柔”且缺乏溝通力的笛辟。在她即將結(jié)婚的時(shí)候，依然覺得父親的陰影造成了她今天的膽怯與懦弱序苏，甚至由于根深蒂固的不自信而影響了她的擇偶手幢。
面對(duì)的她的哭訴，我在心底疑問：已經(jīng)成年的我們忱详，是否也該為自己的人生負(fù)責(zé)围来？如果說過去20多年的“不自信”源于父親的嚴(yán)格管教，可是即便將父親宣判有罪又能改變什么？況且监透，未來究竟要成為怎樣的人是否該有我們自己來決定桶错？
我相信，這世上仍有千萬個(gè)虎爸用嚴(yán)苛的方式在實(shí)施自己的教育行為才漆。這的確不值得鼓勵(lì)牛曹，也需要每個(gè)父母對(duì)此保持警惕。然而醇滥，當(dāng)我們作為一個(gè)獨(dú)立的成年個(gè)體黎比，除了對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)聲討之外，也需要衍生出“超越”的能力鸳玩。
家庭系統(tǒng)排序之父海靈格認(rèn)為：“孩子從父母那里接受的最有價(jià)值的東西阅虫，就是生命的機(jī)會(huì)......用成年人的眼睛而不是通過一個(gè)哀怨的孩子的眼睛來看自己的父母，從而接受現(xiàn)實(shí)中的父親和母親不跟。就能無拘無束的處理曾經(jīng)認(rèn)為是困難的工作颓帝，在很糟糕的處境下，取得最好的結(jié)果窝革」撼牵”
佛洛伊德認(rèn)為，童年很重要虐译；
阿德勒認(rèn)為瘪板，未來更重要！
對(duì)于優(yōu)越情結(jié)的熱衷亦是一種困擾
與自卑感相對(duì)應(yīng)的，是個(gè)人獨(dú)有的優(yōu)越感目標(biāo)厢拭。阿德勒認(rèn)為兰英，它決定于人們賦予生活的意義。換言之供鸠，在自卑情結(jié)的案例里畦贸，又能找到“向優(yōu)越目標(biāo)奮斗”的存在。
然而楞捂，過于固化的“優(yōu)越情結(jié)”對(duì)人的成長(zhǎng)造成一種困擾家制。這種困擾，阿德勒認(rèn)為往往出現(xiàn)在過于寵溺的孩子身上泡一。
有些母親習(xí)慣用她的愛讓孩子感到窒息颤殴，或者經(jīng)常替孩子決定事情、發(fā)言或鉗制孩子的思想鼻忠，使孩子得不到良好的人格發(fā)展涵但，甚至讓他 習(xí)慣生活在一個(gè)不切實(shí)際杈绸，或和現(xiàn)實(shí)世界脫離的生活圈子里。
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前幾日的藝邪粒考試瞳脓，又掀起人們探討當(dāng)年九歲獨(dú)自登臺(tái)唱歌的林妙可〕合溃“爾家有女初張成”劫侧，從一系列照片來看，的確有些令觀眾們失望哨啃。也有人將所有責(zé)任歸結(jié)為她的媽媽烧栋。相比董卿父親愛的嚴(yán)苛，林妙可的媽媽似乎是愛的束縛拳球。
“在她16歲參加的一場(chǎng)去澳洲做交換生的真人秀中审姓，她完全不像一個(gè)堅(jiān)果大場(chǎng)面的孩子，只會(huì)問對(duì)方一個(gè)小學(xué)式的問題后就無話可說祝峻，尷尬傻笑魔吐。”網(wǎng)友對(duì)她的挑剔果然是帶刺的莱找。包括她過于內(nèi)向酬姆，缺乏基本的社交能力 等等。
在阿德勒看來奥溺，被寵壞的小孩所表現(xiàn)出讓人無法接受的自憐與自戀轴踱，都和他的人生意義又相呼應(yīng)的關(guān)系。活在光環(huán)地下的負(fù)重谚赎，與其說是一種壓力，不如說是一種集體的寵溺（包括母親）诱篷，令人無所適從壶唤。
“被寵壞的孩子，因?yàn)樗麄兞?xí)慣自己的需求被很快地滿足棕所，要他去抗拒誘惑總是很難的闸盔，而這樣的小孩也就很容易成為諂媚、虛榮的犧牲品琳省∮常”
看來這剛好呼應(yīng)了很多人對(duì)于林妙可說話過于圓滑和做作，表情夸張不像孩子的指責(zé)针贬。
實(shí)際上击费，林妙可無論是否藝考成功，都需要面臨一次人生的巨大考驗(yàn)桦他。
昔日的光環(huán)也是她需要去超越的部分蔫巩，現(xiàn)在看來，唯有失敗所帶來的“自卑感”，才能推動(dòng)她獲得一次向上的人生攀巖圆仔。
