最近看到一個幼兒園老師在朋友圈里發(fā)了一個給孩子們進行“愛國教育”的短視頻炸站，一時感動，點贊疚顷、評論旱易、互動。
互動的過程中了解到腿堤，有些孩子在飯后聊天過程中表現(xiàn)出了對國外的贊美和向往阀坏，以及表示長大后要去某國居住的愿景。為了改變孩子們的這種觀念笆檀，這位老師做了一個“愛國教育”的宣講忌堂，想借此扭轉孩子們尚未成型的價值觀。
震驚酗洒，一個幼兒園的孩子是怎么知道國外是多么“美好”的浸船，更重要的是這么小怎么就這么的崇洋媚外，這個家庭的教育是怎么搞的寝蹈。
現(xiàn)在很多家庭都富裕了李命，也都想讓孩子從小就出去見世面，一到暑假就帶著孩子滿世界飛箫老，孩子也確實長了不少見識封字，小小年紀就去過很多國家。
但是孩子畢竟是孩子，見識長了阔籽，虛榮心也增加了流妻。孩子們回到學校比的不是學習，比的不是通過旅游學習到了多少課外的知識笆制，而是學會了攀比绅这，攀比去了多少國家，到過多少國外的城市在辆，坐過多少次飛機证薇，住過什么樣的高檔酒店。久而久之形成了一種攀比風匆篓，崇洋風浑度。
特別是幼小階段的孩子，他們的思想和認知近乎空白鸦概，價值觀尚未形成箩张，作為家長我們要時刻關注孩子的思想教育、價值觀教育窗市，適當?shù)臅r候向孩子普及下歷史知識先慷，讓孩子從小了解建國之艱難，和平之不易咨察。
