一年級陳瑞姣12.6工作日志：今天講老鷹捉小雞的一道數(shù)學(xué)題時(shí)票罐，沒有考慮全面給孩子們講錯(cuò)啦。剛開始孩子們看到這道題的時(shí)候泞边，都說老師這一題不會(huì)该押，我說沒關(guān)系，我給你們讀題目：十個(gè)人玩老鷹捉小雞的游戲阵谚，已經(jīng)捉住了五只小雞蚕礼，還有幾只小雞沒有被捉住椭蹄？孩子們異口同聲的說五只闻牡，我說那好，我們來做個(gè)游戲驗(yàn)證一下绳矩，同學(xué)們仔細(xì)看哦罩润，找了十個(gè)同學(xué)來扮演老鷹捉小雞，那老鷹捉小雞里面得有誰啊翼馆，學(xué)生們說有一個(gè)人當(dāng)老鷹割以，然后有老鷹去捉掉五只小雞，還剩幾只小雞坝γ摹严沥？學(xué)生回答說：“4只小雞”。通過玩游戲的方式讓同學(xué)們很快理解了老鷹捉小雞的這道數(shù)學(xué)題中姜，我還很高興的想消玄，來讓同學(xué)們親身扮演來理解這道題是一個(gè)明智的選擇。但最后交作業(yè)時(shí)丢胚，看到別的班的答案都是3翩瓜，我疑惑的問道為什么是3？那個(gè)老師說携龟，除了老鷹還有雞媽媽呢兔跌，這時(shí)我才恍然大悟，小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲都給忘了峡蟋，下節(jié)課趕緊拿著作業(yè)坟桅，又重新給孩子們講了一遍华望，分析了一遍，孩子們這時(shí)候也才醒悟過來仅乓，對赖舟，還有雞媽媽呢，看來不管做什么樣的題型方灾，都要全面去考慮建蹄，也要考慮我們的游戲生活化，生活游戲化裕偿，生活中有數(shù)學(xué)洞慎，游戲中也有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不有嘿棘，所以學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)是多么重要的事情呀劲腿，孩子們也更加喜歡數(shù)學(xué)了。
2023-12-06
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