? ? ? ? 我和許多同學(xué)一樣倒谷，反復(fù)問(wèn)自己為什么會(huì)參加呆萌寫作營(yíng)蛛蒙？是童年時(shí)候的作家夢(mèng)？還是工作的需要渤愁？又或許是想證明我可以牵祟？前半生雖然已經(jīng)過(guò)去，后半生可做的事兒還很多抖格，當(dāng)業(yè)余作家诺苹，沒(méi)有掙錢壓力的寫作，沒(méi)有目標(biāo)的寫作雹拄，像喝茶聊天一樣輕松的寫作真的有嗎收奔？答案是：NO。
? ? ? ? 所以我的寫作一開始就沒(méi)有破釜沉舟的魄力滓玖，沒(méi)有寫100萬(wàn)字的想法坪哄，沒(méi)有日更300天的做法，更沒(méi)有開公眾號(hào)的追求，美其名曰我工作太忙翩肌，應(yīng)酬很多模暗，業(yè)績(jī)壓力也很大，不要把身體搞垮了念祭。但是隨著進(jìn)階班近半年的學(xué)習(xí)兑宇，我看到一群熱愛生活、志存高遠(yuǎn)粱坤、積極向上隶糕、不畏艱難的同學(xué)們，哪一個(gè)不是工作單位的骨干站玄，哪個(gè)不是工作繁忙枚驻，壓力巨大，但大多數(shù)人都是懷著滿腔熱情蜒什，投入到學(xué)習(xí)中测秸，并將學(xué)習(xí)和工作有效地結(jié)合起來(lái)，寫出了一篇篇上好的佳作灾常！稍所謂一分耕耘一分收獲霎冯。別人在這階段已經(jīng)有了一定的成績(jī)，而我仍然在熟悉樊老師的方法論钞瀑，找題材這個(gè)初級(jí)階段沈撞，感到十分的慚愧！所以藉著樊老師布置的寫作提升清單作業(yè)雕什，我也梳理了一下后期的學(xué)習(xí)提升清單：
1缠俺、解決思想的問(wèn)題。永遠(yuǎn)懷揣著20歲的夢(mèng)想向前邁步贷岸，積極向上壹士，不要為自己找借口，不要拖延到最后的時(shí)間偿警，與自己的惰性作斗爭(zhēng)躏救，做一個(gè)自律、能夠戰(zhàn)勝自己的人螟蒸。
2盒使、制定寫作目標(biāo)。做任何一個(gè)事情都需要有目標(biāo)七嫌，有了目標(biāo)才能有實(shí)施的方案少办，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有每一天的進(jìn)步，寫作需要不斷的練習(xí)诵原，而有目標(biāo)的刻意練習(xí)才能盡快見效英妓。
3挽放、做好自我管理。主要包括時(shí)間管理和情緒管理鞋拟。時(shí)間管理是簡(jiǎn)單的提法骂维，作好簡(jiǎn)單的時(shí)間分配也很有必要；效率管理更加貼合實(shí)際贺纲，在有限的時(shí)間盡快地寫出令人滿意的作業(yè)，那在平時(shí)就要注意積累素材褪测，限時(shí)練習(xí)猴誊。不要等老了再問(wèn)自己：時(shí)間到哪兒去了？情緒管理主要是不要被消極的思想帶到了坑里侮措，用積極的心態(tài)去做有意義的嘗試懈叹。
? ? ? ? 寫作提升清單本來(lái)還可以更加詳細(xì)，需要我下來(lái)細(xì)化相關(guān)內(nèi)容分扎。雖然很艱難澄成，但是每一朵玫瑰花的盛開都是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，所以我應(yīng)該不負(fù)樊老師的辛勤付出畏吓，不負(fù)眾多同學(xué)墨状，不在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中掉隊(duì)！
