? ? ? ? 本周何帆老師帶大家共讀了《教育的迷思》祠乃，文章的中心思想就是：孩子的教育除了受基因影響外币叹，還受到環(huán)境影響不過不是家庭環(huán)境矢洲，而是社會(huì)環(huán)境（其所在的群體或?qū)W習(xí)）的影響，家長(zhǎng)的教育方式其實(shí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響并不大足陨。
? ? ? ? 作為家長(zhǎng)所能做的就是擺脫眾多教育專家長(zhǎng)久以來傳達(dá)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)嫂粟，不要把孩子束縛在父母的拘囿之下，應(yīng)該盡可能的給孩子創(chuàng)造適合他成長(zhǎng)的環(huán)境和空間钠右，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
? ? ? ? 聯(lián)想到自家兒子的教育忘蟹，小時(shí)候還有些我們的影子飒房，但是現(xiàn)在9歲、小學(xué)三年級(jí)了媚值，有很多術(shù)語以及對(duì)問題的理解已經(jīng)不是我們家長(zhǎng)能夠接受的了狠毯。我反而跟他學(xué)了很多知識(shí)和專用術(shù)語。
? ? ?一褥芒、本周知識(shí)點(diǎn)梳理
? ? ? ? 1嚼松、孩子世界的兩個(gè)必須遵循多數(shù)裁定原則和啄食次序兩個(gè)法則，孩子們有自己的交流方式锰扶，他們也有自己的解決問題的方式献酗。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，確立底線思維坷牛，讓孩子自己去適應(yīng)自己的世界罕偎，但是要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
? ? ? ? 2京闰、人在一個(gè)情境中學(xué)到的技能不一定可以直接應(yīng)用在另一個(gè)情景中颜及。如何與同學(xué)相處，需要自己去摸索蹂楣；人的進(jìn)化基因決定俏站，孩子會(huì)自動(dòng)把自己未成年人和成人區(qū)分為兩個(gè)不同的群體，為了顯示自己所在群體的不同痊土，還會(huì)無意識(shí)挑戰(zhàn)成年人的權(quán)威肄扎。為了保持自己在孩子群體中的權(quán)威，會(huì)有意與成人保持距離赁酝。孩子們的未來不取決于父母有多愛他們反浓，而是取決于他們與集體中的其他成員能否和諧相處，尤其是和同輩人的相處赞哗，因?yàn)樗麄円屯吶艘黄鹕钜惠呑印?/p>
? ? ? ? 3雷则、在孩子的成長(zhǎng)過程中，老師作為學(xué)校這個(gè)小群體的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者肪笋，有著三個(gè)方面的作用：一是影響學(xué)生的行為規(guī)范月劈，比如成員的態(tài)度和適當(dāng)?shù)男袨槎扔兀欢菦Q定學(xué)生的界限，也就是我們是誰猜揪，他們是誰惭墓，強(qiáng)化群體內(nèi)部的凝聚力，而且通過錨定一個(gè)對(duì)手而姐，激發(fā)群體成員的潛力腊凶；三是明確某一個(gè)群體的自我印象，即刻板印象拴念，用積極的刻板印象激勵(lì)一個(gè)群體钧萍，通過自我暗示，鼓舞團(tuán)隊(duì)的士氣政鼠。
? ? ? ? 4风瘦、對(duì)父母的忠告：父母要想幫助孩子，就要盡量減少孩子被群體當(dāng)作負(fù)面角色的可能性公般，要盡可能地讓孩子更合群万搔、看起來更正常，或者更好一些官帘，看起來更有吸引力瞬雹。孩子不希望自己與眾不同，在群體中與別人不一樣不是一種美德刽虹。
? ? 二挖炬、本周所學(xué)的相關(guān)概念
? ? ? ? 1、相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系的區(qū)別状婶。A和B之間有相關(guān)關(guān)系意敛，并不一定意味著A決定了B。
? ? ? ? 2膛虫、多數(shù)裁定原則：當(dāng)某人的行為與群體中大多數(shù)成員的行為不一致的時(shí)候草姻，這個(gè)人必須改變自己的行為。
? ? ? ? 3稍刀、啄食次序：指的是群居動(dòng)物通過爭(zhēng)斗取得社群地位的現(xiàn)象撩独。
? ? ? ? 4、組間對(duì)照效應(yīng)：人在不同環(huán)境中账月，會(huì)融入不同的群體综膀，每一個(gè)小的群體都會(huì)試圖強(qiáng)化自己的歸屬感，同時(shí)反對(duì)其它的群體局齿。這種組間對(duì)照效應(yīng)會(huì)變成“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”剧劝。
? ? ? 三、個(gè)人的一些育子感受
? ? ? ? 我們的家庭組合有些不太一樣抓歼，因?yàn)樾愿竦脑蚣ゴ耍⒆計(jì)寢屧缧┠陱膶W(xué)校辭職投入商海中拢锹，忙于各種事物；而我本人因在事業(yè)單位萄喳，工作壓力較小卒稳，所以有更多的時(shí)間負(fù)責(zé)教育孩子，有更多的感悟他巨，現(xiàn)就本周主題舉例二三：
? ? ?1充坑、孩子的成長(zhǎng)環(huán)境
? ? ? ? 何帆老師說：“父母能夠幫助孩子的最重要的一點(diǎn)，就是幫孩子找到適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境染突，最好還能找到和他們一樣捻爷、玩得來的小伙伴們”。就孩子個(gè)人來講觉痛，他應(yīng)該有一個(gè)適合自己成長(zhǎng)的環(huán)境役衡，這就需要父母的幫助了茵休，古有“孟母三遷”薪棒，并不是讓自己進(jìn)入所謂的上流社會(huì)，而是脫離自己的所處的不適合自己的環(huán)境榕莺，進(jìn)入一個(gè)適合自己成長(zhǎng)的環(huán)境俐芯。
? ? ? ? 我想到當(dāng)初兒子上小學(xué)的時(shí)候，與孩子?jì)寢尓q豫到底要不要托人找關(guān)系上一個(gè)好一些的小學(xué)钉鸯，后來放棄了吧史，主要是基于兩點(diǎn)考慮：? ? ? ? 一是我們費(fèi)事給他找一個(gè) 好學(xué)校，不見得能夠融入到那個(gè)環(huán)境中去（中關(guān)村一小唠雕、二小贸营、人大附小）岩睁；二是選擇就近的原則钞脂，可以讓孩子和大人都避免奔波之苦，能夠有盡量多的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間（因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻⒆釉谶h(yuǎn)距離校校上學(xué)的同事捕儒，每天路上得比我們多用2個(gè)小時(shí)）冰啃。
? ? ? ?現(xiàn)在孩子上小學(xué)三年級(jí)了，從目前的發(fā)展趨勢(shì)來看刘莹，自己的孩子能夠很好的融入現(xiàn)在的學(xué)校阎毅，而且周邊的人群認(rèn)知都差不多，加上孩子所在小學(xué)更加注重素質(zhì)教育点弯，孩子有很多的機(jī)會(huì)接觸外面的世界扇调，我們覺得當(dāng)時(shí)選擇是正確的。
? ? ?2抢肛、如何給孩子指導(dǎo)
? ? ? ? 要給孩子指出明確的不可逾越的界線肃拜，又要充分地尊重孩子們的規(guī)則痴腌。如果成人能夠明了這一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)燃领，可能更有助于孩子們解決自己世界里的問題士聪。
? ? ? ? 說到給孩子指導(dǎo)的問題，我一直有個(gè)得意的事情猛蔽，就是孩子沒有陷入《王者榮耀》的游戲當(dāng)中剥悟。記得當(dāng)時(shí)游戲剛剛盛行的時(shí)候，我便下載了給孩子看曼库，讓他看了一下区岗，告訴他很多小朋友玩這個(gè)上癮，你看看有什么吸引人的地方毁枯，他簡(jiǎn)單玩了一下慈缔，覺得好像沒有什么意思，我也適時(shí)的讓他停止游戲种玛，說這個(gè)游戲主要的目的就是勾引人藐鹤，利用人的弱點(diǎn)，吸引沒有定力的小朋友（主要感謝每天聽書《上癮》一書赂韵，雖然沒有看過原書娱节，但是聽過，基本原理還是了解的）祭示，他好像有所悟肄满；然后我還上網(wǎng)找了一些學(xué)生因?yàn)橥妗锻跽邩s耀》而影響學(xué)校的例子（當(dāng)時(shí)網(wǎng)上正流行一些孩子作文中有王者角色的文章），告訴他一旦上癮质涛，就會(huì)影響學(xué)習(xí)稠歉，思考問題不正常。通過正反兩方面的引導(dǎo)汇陆，他對(duì)《王者榮耀》就有些排斥了怒炸，而且后來他還有時(shí)候和我討論為什么有那么多人會(huì)上癮，并不以自己沒有玩而自卑瞬测。不過横媚，在玩游戲上我還給他放了口子，他可以玩《植物大戰(zhàn)僵尸》和《我的世界》月趟，我覺得著這兩款游戲都屬于策略類灯蝴，對(duì)于孩子智力開發(fā)有幫助，不容易上癮孝宗。
? ? ? ? 當(dāng)然穷躁，會(huì)有現(xiàn)在的成就，還是跟孩子的個(gè)人自控力有關(guān)，我要感謝自己的兒子问潭，能夠管住自己猿诸。
? ? ?3、給孩子培養(yǎng)各種技能
? ? ? ? 關(guān)于是否讓孩子上課外輔導(dǎo)班的問題狡忙，我也想談?wù)勛约旱目捶ǎ汉⒆訌男∠矚g畫畫梳虽，所以從三歲開始就跟老師學(xué)習(xí)畫畫了，到現(xiàn)在三年級(jí)灾茁，繪畫窜觉、書法在班里都是前列的，而且還當(dāng)上了課代表北专，所以他在自己的群體里就很有優(yōu)越感禀挫；但是在音樂培養(yǎng)方面，我們卻因?yàn)樗狈εd趣拓颓，而且我們夫婦兩人音樂基礎(chǔ)都很差语婴，所以就沒有給他報(bào)任何音樂的培訓(xùn)班，導(dǎo)致有一天兒子告訴我們驶睦，他在班級(jí)里的音樂有點(diǎn)跟不上了砰左，產(chǎn)生了自卑的情緒，為此又專門請(qǐng)了老師給他一對(duì)一輔導(dǎo)啥繁。由此得到菜职，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子技能方面確實(shí)能夠有很大的幫助和指導(dǎo)作用青抛，技能越多旗闽，他們?cè)趹?yīng)對(duì)外部世界的時(shí)候就越會(huì)得心應(yīng)手，所以讓孩子多多學(xué)習(xí)蜜另，掌握各種技能适室，并不單單是家長(zhǎng)焦慮所致，也是大部分家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知越來越深刻所致举瑰。
? ? ?四捣辆、本周金句：
? ? ? ? 1、成長(zhǎng)進(jìn)步的兩個(gè)途徑：一是通過犯錯(cuò)誤進(jìn)步此迅；二是通過觀察學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)進(jìn)步
? ? ? ? 2汽畴、父母不能壟斷孩子的學(xué)習(xí)，父母的過度干預(yù)反而會(huì)阻止孩子的成長(zhǎng)
? ? ? ? 3耸序、同輩群體中的地位高低對(duì)一個(gè)人的人格會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響忍些，只有找到了和自己差不多的群體，孩子才能夠找到歸屬感坎怪，才能夠培養(yǎng)出自信心罢坝。
? ? ? ?4、你可以跟你的配偶學(xué)到很多東西搅窿∴夷穑婚姻能夠改變你的想法隙券，改變你的選擇，但是不會(huì)改變你的人格闹司，而且娱仔，你也不應(yīng)該奢求去改變配偶的性格。
? ? ? ? 5游桩、去體會(huì)那種不去動(dòng)手改造拟枚，只提供鼓勵(lì)和支持，不強(qiáng)加壓迫和重負(fù)的父母的愛众弓。
? ? ? ? 讓我們借用本周共讀的一句話結(jié)束本周的學(xué)習(xí)：“孩子是父母家里暫住的小客人恩溅。總有一天谓娃，他們會(huì)離開我們脚乡。趁著他們還在，讓我們珍惜在一起的時(shí)光滨达。你會(huì)在睡前給小寶貝講一個(gè)童話故事奶稠，那只是因?yàn)槟阆胍w會(huì)這種互相依偎的美妙時(shí)光，跟他或她的性格成長(zhǎng)捡遍、大腦發(fā)育锌订，一點(diǎn)關(guān)系都沒有』辏”
