尚俊平焦點網絡中級楚昭，堅持分享516天冈涧，2017年8月27日周日茂附。
今天與朋友一塊吃飯，因為兒子馬上就要讀大學了督弓，他的叔叔伯伯們見到他的話題营曼，都是大學如何生活的。我也領略了不少愚隧。下午大兒子談“三季人”的故事蒂阱，兒子很不以為然，因為這些事不必再談狂塘，他已經知道了录煤。而且又把這個故事，用另一個版本再給我講了一遍荞胡。這也說明兒子根本就不想聽我說妈踊。（我現在反思，因為兒子平時很煩我嘮叨泪漂，他對我有個既定印象廊营，他不喜歡我說話，所以他就根本沒有用心聽我說的內容是什么）這也說明我與兒子的關系并不好窖梁。因為焦點特別強調赘风，關系大于方式，方式大于內容纵刘。我特別向他指出邀窃，社會生活并不是向他學習數理化一樣，這有個肯定答案的假哎，也沒有什么是對什么是錯之分的瞬捕。兒子就跟我爭辯。我沒有想好怎么跟他說舵抹，沒再接話肪虎。
晚上的聚餐，老公的朋友又跟兒子說起這個事兒惧蛹。說在大學生活里不像是高中生活以學習為主扇救，大學里一定要在搞好學習的情況下刑枝，多參加學校社團活動，鍛煉自己的人際交往能力迅腔。一定要明白一個道理装畅，在社會生活中是沒有對錯之分的。不像我們學習的數理化有固定答案沧烈。大兒子一聽掠兄，這么成功的當廠長的叔叔竟也有這樣的感慨，傳授給他成功的人生哲理想同媽媽講的一樣锌雀。當然是陷入了沉思蚂夕。是啊，孩子雖然學習比較好腋逆，但是接觸社會少婿牍，思想比較單純。以后一定要引導孩子多做發(fā)散性思維闲礼，同一個事情一定要引導他牍汹，換位思考，發(fā)展出看同一個事情的很多不同觀點柬泽。如果有著這樣的能力慎菲，就會有很好的社會適應力。適者生存锨并。
