2024年4月10日，智能工程學(xué)院“智造時(shí)代·自動樂園”科普志愿服務(wù)專項(xiàng)支隊(duì)的支隊(duì)員們來到中南小學(xué)和鳳凰小學(xué)分別開展了3D ONE和AR編程教學(xué)赵抢，希望通過對有關(guān)科技知識的教學(xué)瘫想，培養(yǎng)同學(xué)們濃厚的科學(xué)興趣。
今天在中南小學(xué)進(jìn)行了新的3D ONE課程教學(xué)昌讲。首先帶同學(xué)們了解了圓柱的表面積和體積的計(jì)算国夜，并教學(xué)了如何用猿編程的代碼將其表達(dá)出來；接著介紹了如何用猿編程來解決一些簡單的實(shí)際問題短绸，通過添加相應(yīng)的變量车吹，運(yùn)算，控制來進(jìn)行編程醋闭；第二節(jié)課讓同學(xué)們自己通過代碼編寫科學(xué)素養(yǎng)大賽中的題目來檢驗(yàn)同學(xué)們的成果窄驹，同學(xué)們都積極參與，希望自己的努力能夠有所收獲证逻；最后帶領(lǐng)同學(xué)們完成了所有題目乐埠，并清點(diǎn)了設(shè)備，避免后續(xù)比賽過程中有缺失的情況。
同時(shí)丈咐，在鳳凰小學(xué)進(jìn)行開展了AR編程課程瑞眼，本課程是由理論＋實(shí)踐組成，這不僅能讓孩子們激發(fā)聯(lián)想能力棵逊，調(diào)動動手能力伤疙，還能培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考，自主探索的能力辆影，以及加強(qiáng)孩子結(jié)合實(shí)際生活常識從而解決問題的邏輯能力等徒像。我們的AR編程課教學(xué)內(nèi)容都源自于實(shí)際生活，涉及各種領(lǐng)域蛙讥，學(xué)生們通過創(chuàng)作有趣的項(xiàng)目锯蛀，讓學(xué)生在編程中體驗(yàn)到成功和成就感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力和興趣次慢。
本次的3D ONE課程和AR編程已完滿結(jié)束谬墙。在本次教學(xué)中，能直觀感受到的是他們自有的學(xué)生紀(jì)律管理口令经备，這讓學(xué)生們的注意力更加集中于老師授課的內(nèi)容拭抬。其次是學(xué)生們積極活潑，好學(xué)好問的學(xué)習(xí)氛圍侵蒙，每次面對老師的提問造虎，都有學(xué)生非常積極的舉手回答。在實(shí)操課上纷闺，面對學(xué)生們主動的提問算凿，我們也耐心的為他們提供解決思路，讓學(xué)生們建立自己的邏輯犁功，從而完成一些簡單的編程項(xiàng)目氓轰。
撰稿：青年志愿者協(xié)會智造時(shí)代支隊(duì)甘少杰
攝圖：青年志愿者協(xié)會智造時(shí)代支隊(duì)
指導(dǎo)老師：郭超然、陳林浸卦、邵燕麗
（智能工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會供稿）
