態(tài)度是個體對特定對象（人恕酸、觀念堪滨、情感或者事件等）所持有的穩(wěn)定的心理傾向。這種心理傾向蘊含著個體的主觀評價以及由此產(chǎn)生的行為傾向性尸疆。
之前對于知識椿猎、技能、態(tài)度的理解是知識占20%寿弱，技能占30%犯眠，態(tài)度占50%。態(tài)度很重要症革，但是當(dāng)時我所理解的態(tài)度是指面對事物時需要具備積極樂觀的態(tài)度筐咧，除此之外還有認真的態(tài)度。
事情的整體經(jīng)歷是這樣的，今天第二語言習(xí)得課上量蕊，幾位同學(xué)上臺做了presentation（講課內(nèi)容展示）铺罢，其中有一位同學(xué)做的特別好，在臺上的姿態(tài)残炮，說話的語速韭赘，整體的動作狀態(tài)，給人的感覺有點震撼势就。
可能你會想泉瞻，這算什么？總有些人就是很厲害苞冯。不不不袖牙，我感嘆的是她的進步。我們是從大二上學(xué)期開始大部分課都需要做presentation舅锄。
那時候的每個人上臺都很緊張鞭达，大家的水平都差不多，都犯了以下的錯誤皇忿。比如：說話語速過快畴蹭，在臺上搖搖晃晃，不敢與臺下的觀眾進行視線的交流禁添。當(dāng)時撮胧，大家水平都差不多桨踪。彼此之間也沒什么老翘。
將時間線扯回到大二下學(xué)期，也就是現(xiàn)在锻离。人與人之間的差別也就出現(xiàn)了铺峭。
老師在課堂上說，人與人之間的能力哪有那么大的差別汽纠，更多的差別在于態(tài)度卫键。你是否認認真真的去做事。
我開始反思自己虱朵，相對于之前自己做的presentation 是有了一些進步莉炉，但是我卻沒有盡全力。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡被很多事填充的感覺碴犬，但對到手的事卻不仔細認真的對待絮宁，態(tài)度不行。所以造成服协，事多卻不精绍昂，像一塊板磚。
