? ? ? ? 閱讀是一個習慣整慎，更是一種生活方式〗囱龋“晨誦退盯、午讀、暮省”作為新教育的兒童課程泻肯，也是新教育實驗倡導的一種回歸樸素的兒童生活方式渊迁，它是新教育實驗所倡導的“過一種幸福完整的教育生活”的完整體現(xiàn)。
? ? ? ? 晨誦：用詩歌開啟新的一天灶挟。
? ? ? ? 晨誦的目的主要在于通過晨誦養(yǎng)成一種于黎明共舞的生活方式琉朽，能習誦、領略優(yōu)美的母語稚铣，感受詩歌所傳達的感恩箱叁、優(yōu)美及音樂感。
? ? ? ? 對于晨誦我深有體會惕医，每天早晨到校后第一件事就是拿出課本按照老師的要求讀書耕漱。剛開始的時候?qū)W生們總要等到老師來到教室后才開始，那時候的晨誦并不是學生主動進行的曹锨，而是在老師的督促下進行的孤个；但是我并沒有氣餒，三年級學生好奇心比較重沛简，往往對新事物比較感興趣齐鲤，所以就通過一些不同的晨誦形式，每天變一個花樣讓學生愛上晨誦椒楣。經(jīng)過一段時間學生們能夠做到來到學校主動拿起書本閱讀给郊。孩子們的讀書熱情大大提高了，那種發(fā)自內(nèi)心的讀書捧灰，讓我感到非常欣慰淆九。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——永和小學? 穆伊芳
