全面二孩政策自2016年正式落地以來，第一批二孩寶寶已經(jīng)接近兩歲透典。二孩家庭時代到來晴楔，老二“爭寵”，老大安全感缺失是很多家庭面臨的問題峭咒。
1税弃、為何兩個孩子出現(xiàn)爭寵情況？孩子之間發(fā)生沖突該怎么辦凑队？
2则果、二孩家庭，家長如何平衡對兩個孩子的關(guān)愛漩氨？
要理解兩個娃為什么會出現(xiàn)爭寵的情況西壮？首先我們可以從大寶他的成長體驗來開始〗芯回顧一下款青，還沒有小寶的時候，大寶待遇是什么樣子的呢霍狰？會吃飯了可都，會畫一個圓了馬上有人歡呼；有困難了蚓耽，得不到滿足了馬上能得到爸爸媽媽以及爺爺奶奶的反應(yīng)渠牲。有時候，可能只是正常的一些情緒發(fā)泄步悠，大家都會圍過來幫助签杈，生怕她受到什么委屈。這個時候的他有沒有像一位被家長們圍繞在中心的國王呢鼎兽？他穩(wěn)穩(wěn)地坐在國王的寶座上理所當(dāng)然地接受著萬千寵愛在一身待遇答姥。這種及時的回應(yīng)和專注的愛，讓他的歸屬感得到充分的滿足的谚咬。
二寶的到來到來會怎樣改變他的生活和感受呢鹦付？雖然爸爸媽媽會在懷著小寶時就提前跟大寶做很多的鋪墊，說“寶寶生了之后择卦，我們還是會一樣愛你的”敲长，“多了一個人陪你玩，多好啊”秉继。但是有沒有想過祈噪，當(dāng)小寶剛接回來的時候，大寶他看到的情景是什么尚辑？他可能看到媽媽抱著小寶在溫柔地喂奶辑鲤，以前愛他們的爺爺奶奶推他出去說不要吵弟弟妹妹，以前都說她好可愛懂事的阿姨們似乎都看不到他了杠茬，一窩蜂地?fù)屩氃氯欤缓貌蝗菀鬃隽艘患档抿湴恋氖孪胱尠职挚湟幌鲁谒妫Y(jié)果爸爸說“是的，但是你以后是哥哥了宁赤，你要照顧好妹妹撵幽，不能跟媽媽睡一個房了“這個時候大寶還能很好的相信這個小家伙不會搶走本來屬于我的愛嗎？他會有一些什么樣的感受和想法呢礁击？擔(dān)心盐杂，害怕，焦慮哆窿，不安链烈，生氣？爸爸媽媽是不是沒有以前那么愛我了挚躯？是我做錯了什么嗎强衡？所有孩子的首要心理需求都是尋求歸屬感和價值感，一個不良行為的孩子是因為缺乏這種歸屬感和價值感或者以錯誤的行為來追求這兩種感覺码荔。于是為了求證自己是不是沒那么重要了漩勤，他可能會做出更多的不良行為來吸引大人的注意力，比如尖叫缩搅，比如裝肚子痛越败。做這些一方面是希望得到再次全然的關(guān)注，另外一方面是在驗證自己的擔(dān)心是錯的硼瓣。然而這個階段如果家長沒有意識到孩子行為背后的真正想法和需求究飞，可能會覺得這個孩子到底怎么了，我們這么忙堂鲤，你還故意找茬亿傅，往往對孩子更不耐煩，不再那么有耐心了瘟栖，這時大寶就真的驗證了我的寶座被小寶搶走了這個結(jié)論了葵擎，所以對小寶產(chǎn)生嫉妒怨恨，也就很能理解了半哟。
另一方面我們來看一看小寶這方面的原因酬滤。小寶在2歲前對于玩伴是沒有什么概念的，他主要的互動中心是爸爸媽媽或者主要養(yǎng)育者镜沽。到了1.5歲左右敏晤，他的自我意識突然強(qiáng)烈起來，開始覺得自己是世界中心（自我中心主義）缅茉，而他們的需求得不到滿足就很容易通過哭鬧等形式表達(dá)出來（語言發(fā)育還沒完善），同時這個階段的孩子肢體運動到了學(xué)會走路男摧，對新鮮事物高自主探索的重要階段蔬墩，他喜歡去碰哥哥姐姐的玩具是很正常的译打。4-5歲物權(quán)主義強(qiáng)的哥哥姐姐對于弟弟妹妹的這種無意侵犯又是敏感的，而現(xiàn)代父母又清楚知道1.5--3歲這個階段對于的孩子無論身體心理構(gòu)建都是很重要的拇颅，所以會給小寶更多的自由和包容的奏司，也許會跟大寶說“你小時候也是這樣的，原諒他“樟插。在大寶看來韵洋，又是格外的偏心和不公平；再著以前可能可以抱著小寶陪大寶做大寶喜歡的事情黄锤，現(xiàn)在要求到處亂跑探索的小寶安靜下來可能就不太現(xiàn)實了搪缨，在大寶看來，時間上的剝奪又成了歸屬感的另一個打擊鸵熟。
還有一個重要的原因是孩子到了2.5-3歲開始模仿的和討好成人的發(fā)展階段副编，如果家長們經(jīng)常當(dāng)著小寶的面批評說教大寶，那么在小寶心目中就會形成大寶就是不乖的流强，就是可以批評的痹届，不需要尊重的這個印象，一旦小寶有了這樣的印象打月，他對大寶就更容易肆無忌憚队腐，恃寵生嬌了。
孩子接打鬧爭斗是常有發(fā)生的事情奏篙，在這個時候香到，家長可以用些什么樣的方式來處理更合適些呢？正面管教對于孩子間的爭斗提倡不干涉原則报破。原因有二悠就，第一，當(dāng)我們選擇責(zé)備其中一個孩子充易，或者要某一個孩子承擔(dān)責(zé)任的時候梗脾，實際上是激化孩子之間的爭斗，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懞⒆右簧氖肿阒轫镅ァ５诙耄⒆娱g的沖突既是挑戰(zhàn)，同時也是孩子學(xué)會與人相處和人溝通的好機(jī)會稿静，兄弟姐妹間學(xué)會如何相處梭冠，如何解決問題，對于培養(yǎng)他們以后人際交往能力具有重要意義改备。
具體而言控漠，你可以試試“3B原則”。第一個B一走開，在確定孩子看到我們之后盐捷，走開偶翅。第二個B是帶著微笑的默默的觀察。前面兩個B都是讓孩子知道媽媽知道你們在爭吵碉渡，但是表明媽媽不愿意做判官聚谁。第三個B是來引導(dǎo)孩子走出那個當(dāng)下的爭斗，但不提供解決問題的方法滞诺。比如說形导，“你們現(xiàn)在都很不冷靜，請你們回到各自的房間习霹，想好了如何處理再出來朵耕。”
那是不是什么時候都不介入呢序愚？不是的憔披。當(dāng)孩子雙方勢力很懸殊，有可能出現(xiàn)欺凌等嚴(yán)重后果的時候需要及時干預(yù)爸吮，但是一般家庭里兄弟姐妹間出現(xiàn)這些情況是很少的芬膝。生活中常見的情景是，兄弟姐妹間一方過來向你投訴或者求助形娇，這時我們可以去聆聽這個孩子的想法锰霜，跟他共情“剛剛被姐姐推了一下，你感到很委屈桐早，很傷心是嗎癣缅？你希望媽媽抱著你安慰你一下是嗎？如果換了是我哄酝，被人這樣推了一下友存，我也會很傷心生氣的√招疲”我們第一步要做的僅僅是接納孩子們的感受屡立，并不是評價哪個對錯，更不是幫這個孩子去解決問題搀军。等他們情緒安靜了膨俐，就可以用啟發(fā)式提問鼓勵他們自己解決。比如說“你覺得有什么辦法可以讓哥哥也讓你玩一下呢罩句？”“每個人都搶著玩焚刺，結(jié)果大家都玩不到，怎么樣才能讓每個人都有機(jī)會玩呢门烂？“? 有時候可能兩個孩子都不愿意說出辦法來乳愉，那我們就可以再繼續(xù)鼓勵 ”我相信你們一定有辦法的來，誰先說一個？“? 當(dāng)然匾委，有時候孩子們想的方法是不現(xiàn)實的拖叙，但家長不急著評判氓润，讓他們?nèi)L試赂乐，這個過程中讓他們找到一個雙方都可以接受的方法。如果暫時找不到也沒關(guān)系咖气，這是一個慢慢學(xué)習(xí)思考和妥協(xié)的過程挨措，此時他們的情緒都安穩(wěn)下來了，對下次也會有啟發(fā)的崩溪。如果他們想到了解決方法浅役，我很喜歡馬上肯定他們“你們自己想到辦法解決了！”然后讓他們角色扮演伶唯，把剛剛想到的方法按照之前的情節(jié)重新演繹一遍觉既，通常孩子們會非常喜歡，并且下次更愿意用他們想到的方法來解決問題乳幸。在這個過程中瞪讼，他們不僅學(xué)會了體諒對方，學(xué)習(xí)到同理心粹断，更重要的是他們知道自己能力解決問題符欠，價值感增強(qiáng)了的同時家長也沒有做判官，更不存在偏心哪一個瓶埋。
孩子的行為如一座冰山上面我們看得到的部分希柿，孩子的感受和信念就如冰山下巨大的我們看不到的部分。這部分我們看不到养筒，但是卻能量巨大曾撤！只有下面的信念和感受是正面的，上面的行為才有可能是正面的晕粪，只有當(dāng)孩子明確感受到自己在家庭中的歸屬感和價值感時挤悉，他的心才是安穩(wěn)的，表現(xiàn)才是包容的兵多。那么二胎家庭怎樣才能讓孩子感受到父母對自己的愛是無可撼動的呢尖啡？讓孩子感受到家長對自己的獨一無二的愛，專屬的愛剩膘！而不是平等的愛衅斩。每個孩子都是獨一無二的，你不需要跟兄弟姐妹一樣優(yōu)秀怠褐，不需要跟他們比較畏梆，我就愛你原來的樣子。
具體而已，怎樣才能讓孩子有這份歸屬感呢奠涌？首先宪巨，每天給每個孩子固定的特殊時光就是一個不錯的選擇。你跟他兩個人的專屬時光溜畅，并且做得要有儀式感捏卓。你可以大聲跟家庭其他人宣布“每天8：00-8:30是我和大寶的特殊時光，你們誰都不要打擾我們慈格！“? 對于大一點甚至住宿的孩子怠晴，每周一次單獨的散步也是不錯的選擇。這個時間就是你跟他的二人世界浴捆，陪孩子做他想做的事情蒜田，讓他全身心的享受媽媽與他的專屬時光，并且告訴他這對于你來說有多重要选泻，這對增強(qiáng)孩子的歸屬感和價值感有很大的幫助冲粤。
第二，停止比較页眯。心理學(xué)里有一句話“你想毀掉一個孩子最容易的方法就是拿他跟別人比較梯捕。“? 而在家庭里餐茵，兄弟姐妹間被拿來比較似乎是非常自然的一件事科阎，但是這樣的比較往往很容易增加孩子間的惡意競爭和詆毀》拮澹“把兄弟姐妹比下去锣笨，就更能突出我的好”這似乎不是我們家長期待的，卻是歸屬感不足的孩子孩子最真誠的坦白道批。那不比較可以怎么做呢错英？具體的描述就可以了。比如孩子問：“媽媽我畫得漂亮還是弟弟畫得漂亮隆豹？” “我欣賞你的結(jié)構(gòu)椭岩，你看三層樓，每一層的房間的床都是畫得不一樣的呢璃赡∨懈纾” “弟弟，我欣賞你的色彩豐富碉考，你看這多花你用了5種不同的顏色塌计。”當(dāng) 孩子體會到自己不需要比兄弟姐妹強(qiáng)才能得到父母的重視，他自然更容易喜歡對方，幫助對方役首。
第三蔬啡，學(xué)會欣賞每個孩子的優(yōu)點。每個孩子都是獨一無二的褂萧，每個孩子都有自己性格特點荞雏，當(dāng)家長的焦點能放在每個孩子的閃光點而不是缺點的時候胎撤，孩子自然而然能夠感受到來自父母的愛和接納伊脓，自然會發(fā)展出屬于他們自己的篤定和自信府寒。有了這份篤定和自信，也就更愿意跟其他人合作丽旅，更愿意為家庭付出自己的力量椰棘，家庭氛圍也自然會更好纺棺。
