作為幼教的焦慮
? ? 孩子從幼兒園畢業(yè)棚瘟，升入小學(xué)现斋，作為家長(zhǎng)，你最擔(dān)心的會(huì)是什么偎蘸？孩子不適應(yīng)小學(xué)生活庄蹋？課業(yè)負(fù)擔(dān)太重？學(xué)習(xí)成績(jī)不好………我相信有很多擔(dān)心都是成立的迷雪，因?yàn)檫@樣的問(wèn)題切實(shí)存在著限书。但有這樣一位家長(zhǎng)，她卻擔(dān)心孩子沒有興趣愛好可培養(yǎng)章咧，繁重的“正課”學(xué)習(xí)倦西，以及專業(yè)教師的缺乏，讓孩子們沒有機(jī)會(huì)再踏足藝術(shù)領(lǐng)域赁严，久而久之丟失了想象的能力扰柠。
? ? ? 我園大班孩子手工制作《紙杯變變變》
? ? ? 這個(gè)家長(zhǎng)——就是我，幼兒園全體寶寶們的家長(zhǎng)疼约。從幼兒園開始卤档，我們就開始注重藝術(shù)欣賞，讓孩子們初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美程剥，具有對(duì)美的敏感性裆装；提倡和鼓勵(lì)孩子們積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善并初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作哨免，以及運(yùn)用造型茎活、色彩、構(gòu)圖琢唾、節(jié)奏载荔、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力采桃±廖酰看似復(fù)雜和高標(biāo)準(zhǔn)的教育目標(biāo)，在幼兒園開展起來(lái)普办，沒有難度是假的工扎，但是意義卻很重大！
作為助教的慶幸
? ? ? 身為夏加兒美術(shù)一二年級(jí)助教衔蹲，這樣的擔(dān)憂在成為助教后徹底打消了肢娘。正如夏加兒的創(chuàng)始人所說(shuō)：“未來(lái)良好的藝術(shù)修養(yǎng)會(huì)成為社交的一種媒介，小到日常用的一個(gè)水杯舆驶，家中客廳掛的一幅畫橱健，大到企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品外觀，整個(gè)社會(huì)的品位與審美情趣都與藝術(shù)教育息息相關(guān)沙廉【械矗”有了這樣的課堂，我們的老師不用發(fā)愁不會(huì)上美術(shù)課撬陵，如我般擔(dān)心的家長(zhǎng)也不用焦慮珊皿，因?yàn)閷I(yè)的老師來(lái)了！孩子們的藝術(shù)之路沒有就此止步巨税。
? ? ? 拯救孩子們想象力的美術(shù)課堂蟋定，十月的三門課程是由夏加兒美術(shù)團(tuán)隊(duì)，雷珂心老師為我們帶來(lái)的垢夹。無(wú)論是繪畫還是手工，我們的孩子們創(chuàng)作起來(lái)一絲不茍维费！
作為助教的福利
? ? ? 作為助教果元，我所做的工作，就是在跟隨助學(xué)老師們親歷他們的課堂犀盟，跟隨孩子們一起而晒，感受每一節(jié)美術(shù)課程帶給他們的快樂體驗(yàn)和美好成就。每一條打卡都值得被認(rèn)真閱讀和發(fā)現(xiàn)阅畴，因?yàn)槊恳欢挝淖掷锍酢⒁曨l中、作品里都在講述一個(gè)因?yàn)槔L畫，因?yàn)槊佬g(shù)課程帶來(lái)的改變和感動(dòng)监署。
? ? ? 高海玲 白金花? ? ? 陜西子州師坪創(chuàng)小
? ? ? 孩子們?cè)趧?chuàng)作這款風(fēng)鈴時(shí)颤专，沒有因?yàn)榧埍械幕y而停止創(chuàng)作，而是動(dòng)用了自己的想象钠乏，再配上他們常用的超輕粘土栖秕，這樣的風(fēng)鈴，老師應(yīng)該也被驚艷到了晓避。
? ? ? ? ? 李? 美? ? ? 貴州赫章雙河小學(xué)
? ? ? 因?yàn)閻毫拥奶鞖獯睾矗蠲览蠋煕]能去鎮(zhèn)上為孩子們準(zhǔn)備課程所需要的材料，但是辦法總比困難多俏拱，用礦泉水瓶子剪成一次性杯子暑塑，帶著孩子們一起做的“杯子風(fēng)鈴”依然加分！李老師這樣說(shuō)：“條件的艱辛也抵擋不住孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望锅必，對(duì)學(xué)習(xí)的激情事格，孩子們自從參加夏加兒的美術(shù)課程以來(lái)，學(xué)會(huì)了畫很多很多漂亮的畫况毅，現(xiàn)在孩子們終于再也不用害怕畫畫分蓖，亦或是像以前那樣不喜歡上美術(shù)課上了。越努力越幸運(yùn)尔许，我堅(jiān)信在這個(gè)世界上么鹤，“最努力的人”才是那個(gè)“最漂亮、最可愛”的人兒味廊，未來(lái)我們一起風(fēng)雨同舟蒸甜，一起抱團(tuán)取暖。 ”? ?
? ? ? ? ? ? 鎖新華? ? 河南澠池藕池小學(xué)
? ? ? 自從上了夏加兒美術(shù)課程余佛，鎖新華老師班上孩子們的作品每一次都讓人大開眼界柠新！桃心和條狀紋路完美闡釋“對(duì)稱”的意義，顏色的大膽運(yùn)用辉巡，讓作品更顯美觀和大方恨憎，相信“花大姐”肯定很中意這款設(shè)計(jì)！一旁的時(shí)裝秀已經(jīng)拉開帷幕郊楣，模特們正在走秀……
? ? ? ? ? ? 魏振榮? ? 河南濮陽(yáng)南街小學(xué)
? ? ? 魏振榮老師在打卡中提到憔恳，因?yàn)橹汤蠋熢凇镀跋x的花衣裳》課程后提示，孩子們可以嘗試?yán)L畫和手工兩種形式為瓢蟲設(shè)計(jì)花衣裳净蚤。所以他帶著孩子們?cè)囍止ぴO(shè)計(jì)制作瓢蟲钥组，孩子們恐怕剪不圓，就先用圓規(guī)畫三個(gè)大小不一的圓 今瀑，剪下來(lái)程梦，再剪出一對(duì)觸角和三對(duì)腳点把，還有一對(duì)對(duì)小圓點(diǎn)，然后引導(dǎo)孩子們回顧了雷老師講解的制作過(guò)程……很快一只只穿著各色漂亮花衣裳的瓢蟲飛上了給它們?cè)O(shè)計(jì)的大型樹葉屿附，孩子們也興奮地跟著跑來(lái)跑去地?fù)屍痃R來(lái)郎逃！
? ? ? 沒有去過(guò)太空又如何？沒有見過(guò)太空里的植物也不要緊拿撩，因?yàn)槔桌蠋煾嬖V我們衣厘，太空里的植物很奇特，變異后的植物長(zhǎng)得奇形怪狀压恒，所以我們仿佛被帶入了太空影暴，看到了太空里的植物，想象一經(jīng)觸發(fā)探赫，一發(fā)不可收拾型宙！
? ? ? ? ? ? 張文春? ? 河北清河奧城小學(xué)
? ? ? 小女孩跟隨雷老師的講解，整幅作品無(wú)論從構(gòu)圖到繪畫伦吠、涂色妆兑，每一步的完成都很細(xì)致，作品完整毛仪，色澤均勻搁嗓，而且在助學(xué)老師的幫助下，孩子們?cè)诋嫾埖牧舭滋帉懮献约旱男畔⑾溲ァ１M管是仿照腺逛，但是作品的效果卻一點(diǎn)都不遜色于老師的背犯！
? ? ? ? 張一鳴? ? 湖北丹江口彭家溝小學(xué)?
? ? ? 《太空里的植物》這一主題對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)充滿著想象和期待伦糯，孩子們可以很好的發(fā)散自己的思維，用色彩斑斕的畫筆描繪腦海里的太空景象乳蛾。這就是我腦海中太空里的植物抛杨，應(yīng)該有翅膀够委，有牙齒……具備太空植物的特征——奇特。
作為助教的見證
? ? ? 十月怖现，用怎么的詞語(yǔ)來(lái)形容更恰當(dāng)茁帽，金色?不夠豐滿；豐收屈嗤？不夠全面……多彩潘拨！十月是多彩的，是天馬行空的想象恢共，是色彩斑斕的張揚(yáng)战秋，是只有讓你驚愕和贊嘆的首肯璧亚，以及無(wú)法阻擋的肆意想象讨韭！
