朵朵三歲了，算起來也有半年多的幼兒園經(jīng)歷了排苍，在過去的半年多時(shí)間里沦寂，她基本都不遲到，還經(jīng)常是第一個(gè)到幼兒園淘衙，從表象上看传藏，這一切看似都很順利。但是有個(gè)很奇怪的事情彤守，發(fā)生概率為80%毯侦，那就是朵朵睜開眼睛就會(huì)問：今天是星期幾？當(dāng)我告訴她星期一---五任何一天時(shí)具垫，她就會(huì)馬上沮喪地說：爸爸侈离，我不想上幼兒園，每當(dāng)我說星期六和星期日筝蚕，她就很開心卦碾。
那么，問題來了起宽，為什么已經(jīng)上了半年的幼兒園了洲胖，但是現(xiàn)在還是這種反應(yīng)呢。
以下是回放部分坯沪，很多個(gè)早晨我是這樣度過的宾濒。
家長(zhǎng)：寶貝，為什么不想去捌凉俊？
寶貝：哼唧橘忱，就是不想去嘛赴魁。
家長(zhǎng)：快點(diǎn)、快點(diǎn)钝诚，不然一會(huì)遲到了颖御，快穿衣服。
寶貝：哼唧，滾來滾去潘拱，不穿疹鳄。
家長(zhǎng)：寶貝最乖了，幼兒園有好多好吃的芦岂，好玩的瘪弓，還有小朋友。
寶貝：哼唧禽最，我就想在家腺怯，不去幼兒園。
……
就這樣川无，你來我往呛占，如果真的和孩子大戰(zhàn)三百回合，再有耐心的爸爸媽媽都會(huì)崩潰了懦趋。
為什么仅叫？是厭倦了嗎？幼兒園吃的不好惑芭？幼兒園老師對(duì)孩子不好坠狡？幼兒園的教育理念有問題遂跟？被小朋友欺負(fù)了？難道要換一個(gè)更好的幼兒園幻锁？這就是成年人的思維凯亮，我們?cè)噲D去幫著孩子找原因哄尔，我們也想解決這個(gè)棘手的問題。
喂~~醒醒了富拗，可愛的爸爸媽媽啃沪。
如果用這種成年人的思維方法窄锅，這樣無止境的想下去，那就沒完沒了了追驴，成年人善于把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化殿雪，把復(fù)雜問題搞到無解，最后導(dǎo)致無盡的惆悵糯崎、擔(dān)憂沃呢、郁悶拆挥，甚至誤會(huì)薄霜，最后做出錯(cuò)誤的決策。
其實(shí)孩子的世界很干凈纸兔，原因很簡(jiǎn)單------她還沒睡醒，心情不美麗崎坊。
所以奈揍，每天處理這個(gè)事情我都要費(fèi)點(diǎn)腦筋男翰，從起床到出門纽乱，最多只有30-40分鐘鸦列，我要洗漱薯嗤、給小孩穿衣服、送她上學(xué)，怎樣短時(shí)間讓寶貝醒來诲锹，并快速進(jìn)入愉悅的狀態(tài)归园，從而不順利地（自愿、主動(dòng)捻浦、不強(qiáng)迫）去幼兒園朱灿。以下方法盗扒，最近屢試不爽侣灶，效果不錯(cuò)缕碎，簡(jiǎn)單總結(jié)一下咏雌，僅供也有同樣經(jīng)歷的寶爸寶媽參考处嫌。
方法一：讓瞌睡蟲再飛一會(huì)兒，一個(gè)人從熟睡到睜開眼睛檐薯，看似醒了坛缕，其他沒有真的醒赚楚，他的每個(gè)細(xì)胞還沒有激活宠页，還在半休息狀態(tài)，所以烤宙，索性躺枕，讓寶貝再睡一下拐云，給她點(diǎn)蘇醒的時(shí)間近她。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽可做自己的事情泄私，刷牙晌端、洗臉咧纠，聊聊天漆羔，等瞌睡蟲慢慢地飛走了，走遠(yuǎn)了亲轨，孩子自然就醒了惦蚊，這個(gè)時(shí)候可以試探性的提一下要求蹦锋，比如莉掂，穿衣服啊千扔，去幼兒園啊，如果還是不配合诀诊，那么請(qǐng)看方法二、三讯柔。
方法二：欲擒故縱魂迄，想讓小孩按照大人的想法去做惋耙，不能太直接绽榛，如果讓孩子感覺到大人是在強(qiáng)迫她做事情灭美，她肯定是抵觸的届腐。想抓住她犁苏，必需先讓她放松围详，讓孩子心里上放松對(duì)你的警惕，爸爸媽媽可以聊聊天寒砖，顧左右而言她哩都，聊些跟她相關(guān)的事漠嵌，最近發(fā)生的事儒鹿，甚至故意犯一些記憶上的小錯(cuò)誤约炎，讓孩子聽見圾浅。這時(shí)候狸捕，如果她主動(dòng)提醒你灸拍，爸爸、媽媽混槐，不是那樣的纵隔，怎么捌刮、怎樣糾正一番绅作，恭喜你俄认，孩子成功被你吸引過來了眯杏，接著這個(gè)話題岂贩，再閑聊幾句萎津，對(duì)她表示肯定锉屈，既喚醒了她颈渊，又鼓勵(lì)了她，還愁他不乖乖聽你的話妓湘？
方法三：讓孩子開心起來，每個(gè)人都有情緒妹田，有些成年人甚至都要去靠著情緒去做事情鹃共，高興就什么都可以霜浴，不高興就一切都No阴孟，小孩子還不聞世事永丝，規(guī)矩意識(shí)還沒有完全建立起來慕嚷，因此要想辦法調(diào)動(dòng)她的小情緒喝检，用你的語言挠说，用你的肢體纺涤、用你的表情，用你擅長(zhǎng)的方式崎脉，想想平時(shí)跟小孩子互動(dòng)時(shí)候囚灼，什么會(huì)讓她開心起來灶体，總之寶貝心情好起來了蝎抽，自然就乖乖聽你的話了。
工作上瓢宦，我們常常說驮履，就事論事玫镐，不要帶著情緒去思考摘悴，但是蹂喻，跟孩子交流口四，最忌諱的就是“就事論事”蔓彩，關(guān)注孩子的情緒赤嚼，解決情緒的問題往往比解決問題本身更重要更卒，從關(guān)注孩子的情緒到去主動(dòng)調(diào)動(dòng)她的情緒蹂空，或者與她共情上枕，跟她交朋友辨萍，慢慢地蘸泻，你和孩子都會(huì)發(fā)生改變，會(huì)進(jìn)步去团，會(huì)起到事半功倍的效果穷蛹。
