愛豆說：

要想學(xué)好語文砂豌，除了字、詞光督、句阳距、章等基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和掌握之外，還要做到大量閱讀结借，背誦經(jīng)典筐摘，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，超越課堂，走進(jìn)社會(huì)生活等咖熟。同學(xué)們要抓住大好機(jī)會(huì)圃酵，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

大量閱讀

博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的基本功之一球恤，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本辜昵。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段荸镊。

美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明咽斧，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練躬存。

語文成績(jī)好的孩子幾乎都特別喜歡課外書张惹。這些孩子往往有很多的積累：詞語的積累、素材的積累岭洲、情感的積累等宛逗。

這樣的孩子在寫作上往往有特別的構(gòu)思、神奇的用詞盾剩，在閱讀理解方面有特殊的見地雷激，在說話方面有超出他人的見識(shí)等「嫠剑總之屎暇，由于他們見多識(shí)廣，所以語文根底扎實(shí)驻粟。

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)根悼，在低年級(jí)推薦給他們一些民間故事、童話故事蜀撑、寓言故事等來讀挤巡；在中高年級(jí)，推薦一些兒童文學(xué)酷麦、雜文隨筆矿卑、報(bào)刊雜志、科幻漫畫沃饶、歷史名著母廷、文學(xué)名著、名人傳記等不同類型绍坝、不同內(nèi)容的多種書籍來讀徘意，并且取消種種人為的限制，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍轩褐，從中汲取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)椎咧。

理解能力是一種語文素養(yǎng)，它不會(huì)像識(shí)記能力那樣易于形成，需要耐心長(zhǎng)期積累勤讽。堅(jiān)持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑蟋座。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文脚牍，對(duì)提高理解能力很有幫助向臀。

博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一，而且是孩子成才的一個(gè)重要條件诸狭。因?yàn)樨S富的知識(shí)是創(chuàng)造力必不可少的一個(gè)條件券膀，也是見識(shí)增長(zhǎng)，智慧來源的途徑之一驯遇。

? 建議：

這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：孩子在成長(zhǎng)的過程中一定不能遠(yuǎn)離名著芹彬，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo)，循序漸進(jìn)叉庐。譬如舒帮，在小學(xué)階段可以讓孩子閱讀根據(jù)名著改編的連環(huán)畫，小學(xué)高年級(jí)可以讓孩子閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡(jiǎn)寫版陡叠。進(jìn)入初中玩郊，就應(yīng)該開始接觸原著。

進(jìn)入初中枉阵，就應(yīng)該接觸原著译红。我們建議一個(gè)孩子從小學(xué)到高中畢業(yè)閱讀的課外書最低應(yīng)該在500本之上，最好在1000本以上岭妖。

其中包括100本以上各行各業(yè)的人物傳記临庇，來奠定孩子人生觀、價(jià)值觀昵慌、世界觀的基礎(chǔ)假夺。同時(shí)要注意不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評(píng)斋攀。

背誦經(jīng)典

背誦經(jīng)典文章已卷、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞淳蔼，25首白話詩歌侧蘸，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的現(xiàn)代白話文（每篇800到1000多字）鹉梨，200多條古今中外格言警句讳癌。那么，他的語文功底應(yīng)該是不錯(cuò)的存皂。

如果在孩子記憶的黃金時(shí)間——16歲之前晌坤，讓孩子記誦大量的語言精華逢艘，那么，這個(gè)孩子從小就奠定了堅(jiān)實(shí)的語文根底骤菠。

養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力它改、思考能力、分析辨別能力商乎，增強(qiáng)孩子的自我約束力央拖，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力鹉戚，并且能夠幫助孩子積累作文素材鲜戒。

寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)崩瓤，開始可以寫短些袍啡，每天一踩官、兩句却桶，到每天三、五行蔗牡，慢慢提高增長(zhǎng)颖系。內(nèi)容也不拘泥，什么都可以寫辩越，想象的嘁扼，現(xiàn)實(shí)的，國(guó)內(nèi)的黔攒，國(guó)外的趁啸，上至天文，下至地理督惰，大到國(guó)家大事不傅，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記赏胚，有為必記访娶，有見必記，有感必記觉阅。

但一定不能出現(xiàn)三天打魚崖疤，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，哪怕一兩句也要寫上典勇，寫得荒誕一點(diǎn)劫哼，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去割笙，目的是為了養(yǎng)成習(xí)慣权烧，終止了，就前功盡棄了。

超越課堂豪嚎，走進(jìn)社會(huì)生活

要孩子懂得：課堂小天地搔驼，天地大課堂。

語文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上侈询，但絕對(duì)不是只靠課堂就能學(xué)好的舌涨，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，語文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中扔字，引導(dǎo)孩子睜開驚奇的眼睛面對(duì)世界囊嘉，去直面精彩紛呈的生活場(chǎng)景，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)革为。

去逛書店扭粱、旅游、看展覽震檩、做采訪琢蛤、搞搞調(diào)查、看焦點(diǎn)訪談抛虏；討論下崗分流博其、西部開發(fā)、腐敗現(xiàn)象迂猴、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里慕淡，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會(huì)中沸毁，感受人世間的愛與恨峰髓，美與丑。

寫好作文

寫作是需要靈性的息尺，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的携兵。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，世界各國(guó)的學(xué)校都非常重視掷倔。培養(yǎng)作文能力眉孩，可以運(yùn)用逐年級(jí)分解的方式，循序漸進(jìn)：一年級(jí)字詞勒葱，二年級(jí)句子浪汪，三年級(jí)片斷，四年級(jí)篇章凛虽，五年級(jí)綜合死遭，六年級(jí)提高。

?那么怎么樣才能寫好作文呢凯旋？

01 能說出來就能寫出來

我手寫我口呀潭，我口表我心钉迷，引導(dǎo)孩子拿起筆，鼓勵(lì)她寫钠署，就能打消孩子對(duì)寫作文的距離感和畏懼感糠聪。說的時(shí)候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”谐鼎，怎么想舰蟆，就怎么說，怎么說狸棍，就怎么寫身害；大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法草戈，不同的人都有各自的想法和說法塌鸯，所以每個(gè)人寫出來的文章都不一樣，這也許是寫作的秘訣吧唐片。

02 讓孩子用自己的語言寫

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來丙猬。想怎么寫，就怎么寫牵触，不要給過多的約束和限制淮悼，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在他們頭上揽思，最需要的是寬容。忠實(shí)自己的心靈和生活见擦，是打開作文大門的第一把鑰匙钉汗。要多用短句子，多用白話鲤屡，多用具體事例损痰，少用概括性句子，多采用描述性語言酒来。做人要直卢未，作文要曲。

03 從模仿中來

人類能借助模仿而飛快地學(xué)習(xí)堰汉。特別是孩子辽社，他們非常善于在模仿中學(xué)習(xí)，如果不許模仿翘鸭，他們一定舉步維艱滴铅。剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的結(jié)構(gòu)為主就乓，猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿汉匙，當(dāng)然拱烁，臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式，偷的是初級(jí)功法噩翠。臨摹“構(gòu)思”和“角度”戏自，學(xué)的是配方，偷的是中級(jí)功法伤锚。臨摹人家的“思維方式”浦妄，學(xué)的是精髓，偷的是高級(jí)功法见芹。

在模仿中要有創(chuàng)新剂娄，還應(yīng)教會(huì)孩子像大師一樣思考。像大師一樣玄呛，并不困難阅懦，只要對(duì)生活的態(tài)度不粉飾、不矯情徘铝，坦誠地去表現(xiàn)耳胎、體味、感悟惕它、剖析生活怕午，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活，就可以了淹魄。

看郁惜、想、寫甲锡，往復(fù)運(yùn)動(dòng)兆蕉，盤旋上升，久而久之缤沦，就既有生活又有思想了虎韵，思考可以帶動(dòng)對(duì)生活的構(gòu)思和表達(dá)。

04 多寫多練缸废，多改

巴金說：“只有寫包蓝，才能寫出好文章∑罅浚”魯迅說：“好文章是修改出來的测萎。”修改是寫作文最后一個(gè)步驟梁钾，并且非常重要绳泉。文學(xué)巨匠托爾斯泰一部《復(fù)活》就改了六次之多。

05 給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)

孩子之所以不喜歡寫作文姆泻，不是因?yàn)樗麑懙貌缓昧憷遥且驗(yàn)榻逃呷鄙僖活w寬容的心冒嫡，缺少一顆發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心，缺少一顆善于激勵(lì)和欣賞的心四苇！他們往往“只顧到學(xué)生的作文孝凌，而忽視了作文的學(xué)生≡乱福”

在一定意義上教育者不應(yīng)該把力量都放在“指導(dǎo)”孩子如何寫作文上蟀架，而應(yīng)該研究如何給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)，即研究如何“發(fā)表”這些作文榆骚∑模“發(fā)表”是廣義的，哪怕只是當(dāng)眾念一念妓肢。

給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)是最強(qiáng)勁的推動(dòng)力捌省。只要公開發(fā)表過一次作文，從此就會(huì)改變孩子對(duì)作文的態(tài)度碉钠。作文的持續(xù)熱情和靈感纲缓，很大部分是靠“發(fā)表”運(yùn)轉(zhuǎn)起來的。

06 素材積累

引導(dǎo)和促使孩子通過觀察喊废、調(diào)查祝高、訪談、上網(wǎng)污筷、閱讀工闺、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料颓屑。生活是寫作的源泉斤寂，要讓孩子多體驗(yàn)生活。

寫作成功秘訣在于寫熟悉的事揪惦，寫具體的事，寫感動(dòng)自己的事罗侯，寫自己喜歡的事器腋，寫自己體驗(yàn)、嘗試钩杰、實(shí)踐過的事纫塌。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家之言讲弄，多欣賞名篇措左，多做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點(diǎn)：觀察避除，閱讀怎披，體驗(yàn)胸嘁。

07 多觀察生活，體驗(yàn)生活

概括起來說凉逛，要寫好作文要做好以下四點(diǎn)：

A. 行萬里路性宏，讀萬卷書

人生實(shí)踐證明，會(huì)玩的人往往容易取得成功状飞。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發(fā)明家毫胜，終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學(xué)家。而那些文學(xué)家诬辈、大詩人呢酵使，似乎個(gè)個(gè)都是旅行家，游山玩水焙糟，寫出了精美的散文口渔、游記。

所以酬荞，寫好作文的第一秘訣——會(huì)玩搓劫。玩的豐富多彩一些，自然比閉門造車要好混巧。

B. 豐富自己的情感

立品同白玉枪向，讀書上青云。愛讀書的孩子咧党，沒有壞孩子秘蛔。所以，寫好作文的第二秘訣——多讀傍衡。精讀與泛讀相結(jié)合深员，深度與廣度相結(jié)合，變他人所知為自己所知蛙埂，充實(shí)自己的頭腦倦畅，豐富自己的情感。

C. 激發(fā)創(chuàng)造的靈感

魯迅先生說過：“一味只讀绣的，就變成了書櫥叠赐。”這就是孔子警示我們的“學(xué)而不思則罔”屡江。只有在經(jīng)歷了芭概、閱讀了之后深入地思考，才會(huì)不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感惩嘉，使自己文思泉涌罢洲。所以，寫好作文的第三秘訣——會(huì)思文黎。

D. 表達(dá)自己的情感

“好腦子不如爛筆頭”惹苗。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》殿较，穩(wěn)重強(qiáng)調(diào)了多做文章的妙處：“多讀乃藉人之功夫，多做乃切實(shí)求己功夫鸽粉，其益相去遠(yuǎn)矣斜脂。”由此可見触机，多寫帚戳，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達(dá)能力儡首。

寫好作文的最大秘訣——多寫片任，寫得多，自然熟能生巧蔬胯，寫出好文章对供。

行游的、玩耍的氛濒、閱讀的产场、冥想的，如實(shí)地記錄下來舞竿，真情地抒發(fā)京景，言辭上再稍加修改，就成了好作文骗奖！語文素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)确徙，一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀理解和寫作能力。