? ? ? 今天的教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)公開課是上班四年以來公開課最享受的一節(jié)課舆吮，第一次面對(duì)這么多老師來講課，第一次與這么多學(xué)科同仁進(jìn)行交流，第一次感受到課改帶給師生的喜悅忿峻。
? ? 鈴聲一響葱她，老師們走進(jìn)了我們?nèi)?撩扒。哇，這么多老師吨些！心里特別高興搓谆，因?yàn)槲易钕矚g面對(duì)陌生的朋友講課，越是不熟悉的人我越不緊張?jiān)椒诺瞄_豪墅。孩子們也是第一次看到這么多老師來聽課泉手，真是懂事，一個(gè)個(gè)坐姿端正但校，精神抖擻螃诅！師生狀態(tài)真好，這節(jié)課一定會(huì)上的滿意状囱！課堂中我從容淡定术裸，始終面帶微笑，孩子們絲毫沒有緊張的感覺亭枷，表現(xiàn)的從容大方袭艺。
? ? 課堂中也出現(xiàn)了一些小插曲，可正是這些小插曲讓這節(jié)課變得更生動(dòng)更真切叨粘。在此之前猾编，這節(jié)課以全英教學(xué)只試講了一次，又在課前一小時(shí)臨時(shí)改動(dòng)了一個(gè)環(huán)節(jié)升敲，所以一些孩子對(duì)我的指令并不是特別熟悉答倡，是提問的時(shí)候，我恰好提問到了不會(huì)的學(xué)生驴党，他回答不出來有點(diǎn)著急瘪撇，我走下去一步一步引導(dǎo)，配上動(dòng)作手勢(shì)，微笑著看著他倔既，不慌不忙的恕曲，學(xué)生很認(rèn)真的看著我的手勢(shì)，眼神渤涌，領(lǐng)會(huì)其中意思佩谣，突破了答案。我夸張的說了一句“wonderful实蓬！”心里想這才是真實(shí)的自然生成的課堂茸俭。在操練環(huán)節(jié)中，孩子們表現(xiàn)的特別積極瞳秽，師生互動(dòng)十分默契瓣履。但是在展示環(huán)節(jié)中，我卻出了差錯(cuò)练俐。角色扮演時(shí)我把人物弄反了袖迎，戴上Dalin的頭飾說了Sam的話。孩子們及時(shí)的說：“老師腺晾，你說反了燕锥。”我笑了悯蝉，孩子們也笑了归形，我及時(shí)的改正過來！這個(gè)小小的插曲反而讓我覺得這是這節(jié)課意外的驚喜鼻由！
? ? 伴隨著歡快的鈴聲暇榴，結(jié)束了本節(jié)公開課！我豎起大拇指對(duì)孩子們說“ You did a very good job!”第三節(jié)我與學(xué)科同仁對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了深入交流蕉世，與會(huì)老師們從不同視覺談了自己的看法和建議蔼紧。思維碰撞中讓我對(duì)這節(jié)課有了2點(diǎn)收獲，第一開始歌謠說唱部分孩子們可以打著節(jié)拍動(dòng)起來效果會(huì)更好狠轻；第二結(jié)課時(shí)把本節(jié)課句型編成一首歌會(huì)更完美奸例。本次大型公開課是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是又一次成長(zhǎng)向楼，一次歷練查吊，成長(zhǎng)永無止境！
