1. 數(shù)數(shù)走格
想出這個游戲的時候自己就先玩嗨了,把這個游戲用到了數(shù)字教學(xué)中,小朋友們都非常喜歡连霉。
操作:學(xué)習(xí)完數(shù)字1-10之后,確定學(xué)生已經(jīng)具備玩游戲的信心和基礎(chǔ)了搀继,在白板上畫出這個board game窘面,把學(xué)生分成A、B兩個小組叽躯,給每個小組兩個骰子财边,并從每個小組中選擇一名代表來到白板前。A組先搖骰子点骑,把得到的兩個數(shù)字相加酣难,比如4+5得到9谍夭,A組可以從起點向前走9步,注意走的時候要帶領(lǐng)學(xué)生一齊數(shù)到9憨募,孩子們會很樂意跟著一起數(shù)紧索,看看這個組最后會停在哪一格。為了增加游戲的趣味性菜谣,你可以設(shè)置障礙和獎賞珠漂,若停在星星的那格,則可以額外繼續(xù)向前走三步尾膊,若停在炸彈上媳危,則要倒退三步。A組的代表在小組停留的地方做上記號冈敛,下次搖到一個數(shù)字的時候就從那兒出發(fā)待笑。然后輪到B組。誰最先到達終點或者在規(guī)定的時間內(nèi)走得更遠誰就贏了抓谴。
這個游戲通過讓孩子們在不知不覺中對數(shù)字的不斷重復(fù)來達到記憶的目的暮蹂,個人覺得挺不錯的。
2. Have five!
從同事那兒學(xué)習(xí)到的癌压。
操作:學(xué)習(xí)完數(shù)字1-10之后仰泻,確定學(xué)生已經(jīng)具備玩游戲的信心和基礎(chǔ)了,給學(xué)生每人一張寫有一個數(shù)字卡片措拇,老師給指令我纪,1 high five 4; 6 have five 8......沒有跟對的人high five的學(xué)生需要將白板上的所學(xué)的數(shù)字都讀一遍
這個游戲的適用性很廣泛,不僅是數(shù)字丐吓,別的語義場的詞匯也可以用這個游戲來練習(xí)鞏固浅悉。比如米飯 high five 面條……
3. 如有雷同,從頭再來券犁。
這個游戲是跟我的英國同事去露營時學(xué)到的术健。如果將這個游戲用到數(shù)字教學(xué)上,一定要先確定學(xué)生已經(jīng)具備玩游戲的信心和基礎(chǔ)了粘衬。
操作:讓學(xué)生們數(shù)數(shù)荞估,從1-10,指定一個學(xué)生說1稚新,然后任何人隨便誰都可以接下去勘伺,一人說一個數(shù),一直數(shù)到10就成功了褂删,但是飞醉!如果兩個人同時數(shù)了同一個數(shù),比如說兩個人同時說了5屯阀,那就前功盡棄缅帘,大家從1再來轴术。可以兩組比賽钦无,哪個小組數(shù)完1-10用時最少獲勝逗栽,這個游戲看似簡單,然鵝……誰玩誰知道失暂!之后可以規(guī)定學(xué)生從11數(shù)到20彼宠,從50數(shù)到60,視學(xué)生水平可以將游戲內(nèi)容做適當?shù)恼{(diào)整弟塞。
4. 猜數(shù)字
操作:由老師開始這個游戲兵志。老師先在一張便簽紙上寫一個數(shù)字,如23宣肚,ta可以告訴學(xué)生這個數(shù)字在20-30之間,然后讓學(xué)生猜悠栓,如果A說“是27嗎霉涨?”(練習(xí)是非疑問句),猜對的學(xué)生有機會成為下一個寫數(shù)字讓其他學(xué)生猜的人惭适。
如果學(xué)了比較句笙瑟,這個游戲也可以用來練習(xí)比較句,例如癞志,若學(xué)生猜27往枷,老師可以說“它比27小”,這樣地給學(xué)生提示凄杯,讓學(xué)生猜到老師手中的數(shù)字是什么错洁。
5. Card Game
操作:學(xué)習(xí)完數(shù)字之后,確定學(xué)生已經(jīng)具備玩游戲的信心和基礎(chǔ)了戒突,給學(xué)生每人一張寫有一個數(shù)字卡片屯碴。老師讀數(shù)字,有這個數(shù)字的學(xué)生都站起來膊存,完成一個特定的動作(Ppt上顯示)导而,如站起來、躲在椅子后面隔崎。今艺。。
同樣爵卒,這個游戲也可以用于其他詞語的練習(xí)虚缎。如果學(xué)生太多,做卡片費勁的話技潘,可以讓學(xué)生自己做遥巴。要求學(xué)生從學(xué)過的若干個詞語中選擇3個或者4個千康,然后老師在讀到某個詞語的時候,有這個詞語的學(xué)生一起完成一個特定的動作铲掐。