? ? ? ? 剛接到幸福二班，就遇到一個(gè)棘手的問題肋僧。
? ? ? ? 小恒同學(xué)聰明乖巧斑胜，靦腆可愛持舆。可就是經(jīng)常不能按時(shí)到校上學(xué)伪窖。和呂老師——數(shù)學(xué)老師交流逸寓，他告訴我那個(gè)孩子一直就這樣，從一年級(jí)開始就這樣覆山，一直請(qǐng)假竹伸，稍微不舒服就請(qǐng)假，甚至病好了也要在家多休息幾天簇宽，每學(xué)期大概斷斷續(xù)續(xù)要請(qǐng)假一個(gè)多月的時(shí)間勋篓。關(guān)鍵是這個(gè)孩子的家長(zhǎng)不好交流。每次老師說到孩子不能按時(shí)上學(xué)這件事魏割。他都會(huì)和老師吵架譬嚣。帶過這個(gè)班的老師。幾乎都和他吵過架了钞它。我很納悶兒拜银。送孩子上學(xué)接受義務(wù)教育，不該就是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)嗎遭垛？孩子不來上學(xué)尼桶，怎么還能和老師吵上架呢艰亮？
? ? ? ? ? 了解到這一情況份氧，我和孩子約定巷帝，這學(xué)期一定堅(jiān)持到校上課甥啄。小恒同學(xué)欣然答應(yīng):我一定努力做到者疤！
? ? ? ? ? 可半學(xué)期過去了泡仗，小恒同學(xué)的媽媽總是以各種理由伏尼，給孩子請(qǐng)假:發(fā)燒了咆蒿，需要去看醫(yī)生久窟；肚子疼秩冈，需要休息；頭疼惡心瘸羡，不能上學(xué)了……有時(shí)甚至也不請(qǐng)假漩仙，就沒來上學(xué)，打電話問時(shí)犹赖，也還是前面的那些理由队他。
? ? ? 我 想去家訪【澹可鑒于呂老師說的家長(zhǎng)不好交流麸折，不好相處，我還是選擇請(qǐng)他們來學(xué)校一趟粘昨。在校長(zhǎng)辦公室垢啼，因?yàn)檎Z言交流暢通窜锯，他們和我的扎校長(zhǎng)交流了好一會(huì)兒。最后芭析，扎校長(zhǎng)問我:家長(zhǎng)的意思是孩子一直身體不好锚扎，體弱多病，所以請(qǐng)假多一些馁启〖菘祝看卜老師能有什么建議？
? ? ? ? ? 我說:“你的孩子惯疙，是你們的孩子翠勉，但也是我們阿克塞哈薩克族自治縣的孩子，是國(guó)家的孩子霉颠。你們作為父母对碌，有義務(wù)、有責(zé)任按時(shí)送孩子來學(xué)校接受義務(wù)教育蒿偎。孩子的身體弱朽们，這是一個(gè)客觀原因。但讓孩子待在家里酥郭，能改善孩子體弱多病的狀況嗎华坦？好像是不能霸复怠不从！你看，這個(gè)孩子越來越弱犁跪，五年級(jí)的孩子椿息，身高體重和一年級(jí)的孩子差不多。所以我認(rèn)為坷衍，是因?yàn)楹⒆硬荒馨磿r(shí)到校上學(xué)寝优，不能按時(shí)吃營(yíng)養(yǎng)餐，身體得不到鍛煉枫耳，致使孩子身體越來越弱乏矾。”說到這里時(shí)迁杨，我看到孩子?jì)寢屟凵穸汩W钻心，不似剛來時(shí)那樣戾氣。
? ? ? ? ? “這個(gè)孩子很聰明铅协，記憶力也特別好捷沸。只要是跟著班上的孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)過的內(nèi)容狐史，她都學(xué)懂了痒给，也記住了说墨。但現(xiàn)在，因?yàn)檎?qǐng)假太多苍柏，落下的功課也很多尼斧。本來，她的成績(jī)可以達(dá)到九十多分试吁，屬于優(yōu)秀的孩子突颊，但現(xiàn)在，達(dá)到合格都有困難潘悼÷赏海”
? ? ? ? “我們也在找人在給孩子輔導(dǎo)，英語和數(shù)學(xué)都有報(bào)輔導(dǎo)班呢治唤！”家長(zhǎng)有點(diǎn)著急了棒动。
? ? ? ? ? “是，語文宾添、數(shù)學(xué)船惨、英語都可以輔導(dǎo)，報(bào)輔導(dǎo)班缕陕。孩子的身體呢粱锐？怎么輔導(dǎo)？還有她的心理扛邑，隨著孩子的長(zhǎng)大怜浅，她需要交流，需要同伴蔬崩！馬上就到了青春叛逆期了恶座，一個(gè)孤單的在自己家里長(zhǎng)大的孩子，怎么能融入社會(huì)沥阳，以后如何和別人交流合作跨琳？”
? ? ? ? ? “我是老師，我也是一個(gè)母親桐罕。這么聰明的一個(gè)孩子脉让，身體上、性格上如果留下遺憾就太可惜了功炮！”我換了一下坐姿溅潜，正面對(duì)著那位媽媽，拉拉她的胳膊死宣，繼續(xù)說:“孩子很聰明伟恶，現(xiàn)在還來得及！我愿意幫助你們和孩子毅该，克服困難博秫，讓她成長(zhǎng)得越來越優(yōu)秀潦牛！”
? ? ? ? ? “知道了老師，謝謝你老師挡育！我們以后多鼓勵(lì)孩子巴碗，讓她克服困難，戰(zhàn)勝自己即寒，堅(jiān)持到校上學(xué)橡淆！”
? ? ? ? ? “我們一起加油！”
? ? ? ? ? 從那天起母赵，孩子堅(jiān)持上學(xué)逸爵，再?zèng)]缺課。雖然不知道她這次期末考試成績(jī)會(huì)怎么樣凹嘲，但改變從今天開始师倔，就會(huì)越來越好！
? ? ? ? 站在誰的角度周蹭，培養(yǎng)誰的孩子趋艘？不給自己找理由，只為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)凶朗，再不講理再糊涂的家長(zhǎng)也聽得明白瓷胧。
