讀《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》有感
1.【執(zhí)行力真相】：領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化成執(zhí)行力弊琴，領(lǐng)導(dǎo)者要反復(fù)溝通、確認(rèn)杖爽，最好先帶著一起做起來敲董。
【知識詛咒】：
2.【兩種驅(qū)動力】：
害怕和尊敬信任紫皇。
如獲取信任、信賴腋寨？
二聪铺、《游戲改變世界》啟發(fā)管理：設(shè)計共同目標(biāo)，明確清晰的規(guī)則萄窜，及時的反饋计寇，自愿民主的參與。
1.【清晰的目標(biāo)】：想清楚脂倦，一起設(shè)定好番宁！
2.【明確的規(guī)則】：公司規(guī)則，規(guī)章制度
3.【即時的反饋】：表揚(yáng)和批評赖阻，支出為什么好蝶押，為什么不好。
4.【自愿參與】：授權(quán)更多火欧，給更多自主權(quán)棋电。找人：自燃型人。
三苇侵、1.【問開放式的問題】：引導(dǎo)人不斷說：問why赶盔，聽聽你的感受、理解榆浓。
2.【領(lǐng)導(dǎo)層搭配】：彌勒佛＋委托佛
領(lǐng)導(dǎo)者營造氛圍于未，帶領(lǐng)狀態(tài)。
管理者管理事物陡鹃，推進(jìn)結(jié)果烘浦。
3.【培訓(xùn)新員工】：不要立馬開干。培訓(xùn)第一萍鲸！引導(dǎo)吃苦闷叉，無底薪培訓(xùn)。公司最大的成本就是沒有培訓(xùn)過的員工脊阴。
四握侧、 **【溝通視窗】四個項(xiàng)像**：
1.【開放項(xiàng)像】：陌生人vs熟人。
信任感＝熟悉感嘿期，共同知道的東西越多品擎，信任感就越強(qiáng)。
【啟發(fā)】：把自己的成長故事發(fā)朋友圈秽五，動讓人了解自己孽查。擴(kuò)大信任的公開項(xiàng)像饥悴。
2.【隱私項(xiàng)像】：
3.【茫點(diǎn)項(xiàng)像】：領(lǐng)導(dǎo)者坦喘，傾聽盲再，可以獲取反饋，知道更多自己的“茫點(diǎn)”瓣铣、滿面答朋。
～50歲盲人～諜戰(zhàn)里查看房間～
4.【潛力項(xiàng)像】：你不知道，別人也不知道你有的才能棠笑。
【共同體讀書會分享流程】：
一梦碗、簽到：領(lǐng)紅包
二、說早上好
三蓖救、分享順序
——分享時間：根據(jù)分享人數(shù)均分（總體時間控制在1個小時）
四洪规、舉手環(huán)節(jié)
——讀書會分享進(jìn)行到一半的時候有舉手機(jī)會，舉手人有1分鐘的發(fā)言時間
【啟發(fā)】：總結(jié)自己的管理心得循捺，集結(jié)分享斩例。
【三種角色】每個人都是三種人
1.【管理者】：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，通過他人做从橘，來完成事情的人念赶。
不會凡事親力親為，
允許員工犯錯恰力，為員工錯誤買單叉谜。
老板罵員工，是自己怕承擔(dān)責(zé)任踩萎。
項(xiàng)羽業(yè)績不錯停局，但是沒帶出好的隊(duì)伍。
2.【領(lǐng)導(dǎo)者】：通過營造氛圍香府，來提升業(yè)績翻具。
案例：《亮劍》李云龍，戰(zhàn)前演講回还，打過團(tuán)長才吃肉裆泳。殺回包圍圈，背回張大彪柠硕。
“劃算嗎工禾？”－《亮劍》精神無價！（士氣蝗柔，氛圍）
【如何營造氛圍】：溫暖闻葵，鼓勵，關(guān)心生活和夢想癣丧。
3.【執(zhí)行者】：是角色槽畔，要給出結(jié)果。
案例：俄羅斯人瞎種樹的故事胁编。
【傾聽】：多問開放式問題：比如“為什么”
【二級反饋】：
正面厢钧，員工做對了鳞尔，要告訴他，肯定他早直，并且說出為什么對寥假。
1.【一級反饋】：說出行為的意義，最能塑造行為霞扬。
“為什么”－為孩子糕韧，尋找意義！
案例：陶行知喻圃，三塊糖萤彩。
～尊敬師長～見義勇為
～知錯能改，善莫大焉
《你的生存本能正在殺死你》：挑毛病是我們的天性斧拍，表揚(yáng)人乒疏、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)本來是反人性的。管理是反人性的饮焦。
2.【反面反饋】
《你就是孩子最好的玩具》
更多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)行為怕吴，表揚(yáng)行為，能塑造行為县踢。
案例：表揚(yáng)孩子“你真聰明”和“你們觀察真仔細(xì)”转绷。
【BIC工具】：如何幫助落后員工？
1.實(shí)事求是
2.就事論事
3.長遠(yuǎn)影響
【荒謬】：同樣的方法硼啤，做同樣的事情议经，還期待不同的結(jié)果。－愛因斯坦
啟發(fā)：升級為管理者后谴返，要轉(zhuǎn)換公司思路煞肾！
【管理能力】＝思維習(xí)慣＋工具
? 很多人，屁股決定腦袋
案例：
【招聘新員工】：10分評估五項(xiàng)能力法－溝通力嗓袱，學(xué)習(xí)力籍救，執(zhí)行力，銷售力渠抹，培訓(xùn)力蝙昙。
細(xì)化崗位要求，拆分為可以量化的標(biāo)準(zhǔn)梧却，總分35分以上合格奇颠。
【工具】：管理就是使用模型、工具放航，推進(jìn)目標(biāo)烈拒。
【如何布置任務(wù)】：和員工交代清楚，反復(fù)確認(rèn)。
【如何制定目標(biāo)】：給到明確的目標(biāo)荆几。
定目標(biāo)難處吓妆，權(quán)衡公司和員工的要求，
不刻意練習(xí)：就會處于低水平重復(fù)的狀態(tài)
