? ? ? 紫氣東來(lái)三萬(wàn)里郑原，函關(guān)初度五千年唉韭。
? ? ? 函關(guān)初出至昆侖，一統(tǒng)華夷屬道門犯犁。
? ? ??小獅子踏著紫氣属愤，代表著來(lái)者必勝！
? ? ? 這是最后一場(chǎng)紫隊(duì)的展示酸役，六組隊(duì)員盡展紫隊(duì)風(fēng)采住诸，顯紫隊(duì)本色。
? ? ? ?今日紫隊(duì)空降大咖——友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)高級(jí)項(xiàng)目官員甘琦老師涣澡，一聽到甘琦老師的到來(lái)贱呐，小獅子們奔走呼告，大家的微信群一時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)入桂。
? ? ? ?甘琦老師在展示前對(duì)各位老師的資料進(jìn)行了細(xì)致的分析奄薇，對(duì)于展示的老師們提了很多好的問題：
? ? ? ?1、關(guān)于彭水青椒報(bào)團(tuán)取暖相互鼓勵(lì)的故事抗愁？
? ? ? ?2馁蒂、你覺得網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)于你和學(xué)生帶來(lái)的最大的改變是什么？
? ? ? ?3驹愚、你在網(wǎng)上聽課之后远搪，用什么方式分享你的感悟？
? ? ? ?4逢捺、是什么促使你選擇擁抱互聯(lián)網(wǎng)教育谁鳍？它給你帶來(lái)了什么改變？
? ? ? ?5、怎么去看待別人的不理解倘潜？網(wǎng)絡(luò)課程給學(xué)生代來(lái)了什么绷柒？
? ? ? ?6、分享一個(gè)你與彩虹花晨讀的故事涮因。
? ? ? ?7废睦、分享一下彩虹花的激動(dòng)的心情和例子。
? ? ? ?8养泡、分享你們報(bào)團(tuán)取暖嗜湃、共同成長(zhǎng)的故事或者感動(dòng)的瞬間。
? ? ? ?9澜掩、是什么樣的力量购披，讓你熬夜寫簡(jiǎn)書，并堅(jiān)持了這么久肩榕？
? ? ? ?10刚陡、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)你最大的挑戰(zhàn)和困難是什么？
? ? ? ?紫隊(duì)的兩位隊(duì)長(zhǎng)蔡逢春老師和肖峰老師又一次辛勤的工作在攝像頭下株汉，為接下來(lái)展示的10位教師守好關(guān)口筐乳。每一次的展示直播前，都有他們千百次的演練和修改乔妈，臺(tái)上一分鐘蝙云，臺(tái)下十年功。他們的表現(xiàn)充分展現(xiàn)了這句話的意義褒翰。感謝他們贮懈，感謝每一位小獅子背后默默付出的工作人員匀泊。沒有你們优训，就沒有現(xiàn)在勇敢的小獅子們。
? ? ? ?第六場(chǎng)會(huì)有十位老師進(jìn)行展示各聘，他們分別是：
? ? ? ?G6-1 ?重慶彭水思源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?代華偉
? ? ? ?G6-2 ?重慶彭水一小 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?趙陳
? ? ? ?G6-3 ?河南三門峽陜州區(qū)雷彎小學(xué) ? ?權(quán)迎曉
? ? ? ?G6-4 ?河南三門峽陜州區(qū)雷彎小學(xué) ? ?張玉榮
? ? ? ?G6-5? 河南三門峽陜州區(qū)雷彎小學(xué) ? ?趙云叢
? ? ? ?G6-6? 河南三門峽陜州區(qū)雷彎小學(xué) ? ?莫金平
? ? ? ?G6-7? 河南三門峽陜州區(qū)雷彎小學(xué) ? ?楊麗
? ? ? ?G6-8? 河南三門峽陜州區(qū)雷彎小學(xué) ? ?張海珍
? ? ? ?G6-9? 河南三門峽陜州區(qū)少年宮 ? ? ? ?呂俊平 ??
? ? ? ?G6-10?河南三門峽陜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) ? ?趙瓊瓊
? ? ? ?看到這里揣非，大家是不是很迫切的想看到我們的隊(duì)員的表現(xiàn)呢？我們一起去看一看這場(chǎng)別開生面的饕餮盛宴躲因！
《改變早敬，源于喜歡》彭水001代華偉：低頭不算認(rèn)輸，放棄才是懦夫大脉！
? ? ? 代老師從喜歡老師搞监，到自己成為一名老師，并愛上教師這一職業(yè)镰矿。為什么會(huì)有這樣的改變琐驴，源于代老師高二與老師的一次談話。對(duì)于一個(gè)毫無(wú)美術(shù)基礎(chǔ)的人，老師建議學(xué)生時(shí)代的代老師去學(xué)美術(shù)绝淡，那時(shí)離美術(shù)高考只3個(gè)多月宙刘，如何通過(guò)美術(shù)專業(yè)考試成為首要目標(biāo)。從那以后牢酵，他每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活悬包，凌晨一兩點(diǎn)睡覺。在專業(yè)老師的幫助下他成功通過(guò)美術(shù)專業(yè)考試馍乙，然而回到學(xué)校上課文化時(shí)一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束布近，本身成績(jī)就不理想，加上一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)識(shí)已過(guò)丝格，非常迷茫吊输，不知所措，老師們多次與他交流铁追，在老師們細(xì)心指導(dǎo)下成績(jī)逐漸上升季蚂，高考成績(jī)出時(shí)，他便選擇報(bào)師范琅束，想做一名老師扭屁，并像他的老師們一樣幫助更多的孩子走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想涩禀，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想料滥。可是命運(yùn)總是不斷歷練他艾船，雖然被大學(xué)錄取了葵腹，但錄取的是非師范專業(yè)。于是屿岂，他在大一時(shí)自學(xué)教育學(xué)践宴，教育心理學(xué)，大二的時(shí)候成功通過(guò)筆試爷怀，大四時(shí)成功通過(guò)面試阻肩，終于成為了一名老師。
? ? ? ?作為一名非師范生运授，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足烤惊，還在為如何快速提高自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)煩惱時(shí)，在2017年9月吁朦，黃芳老師在QQ群里上傳加入青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)的文件和帳號(hào)柒室，這便是他與青椒計(jì)劃美好的開始。
? ? ? ?從此每周三逗宜，周六晚聆聽北師大的專家和社會(huì)各界人士帶來(lái)全國(guó)最好的師德課程和專業(yè)成長(zhǎng)課程雄右，師德課程讓他更加堅(jiān)定要做一名好老師剥啤，專業(yè)成長(zhǎng)課程對(duì)他的幫助非常大，特別是今年分科后不脯，他選擇了辣椒藝術(shù)府怯，在群里和全國(guó)各地的老師一起探討美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并借鑒老師的成功案例結(jié)合自己學(xué)生實(shí)際情況防楷，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品牺丙，學(xué)生作品在國(guó)家級(jí)，市級(jí)复局，縣級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)冲簿，對(duì)自己的專業(yè)提升也有了很大的幫助。
? ? ? ?最后代老師為我們展示了這一年來(lái)創(chuàng)作的作品亿昏。
? ? ? ?面對(duì)甘老師的提問峦剔，代老師說(shuō)：“菜鳥間的相互鼓勵(lì)，只要盡全力就行角钩。根據(jù)辣椒藝術(shù)吝沫，借鑒老師們的內(nèi)容，進(jìn)行改進(jìn)递礼。走出去惨险，與老師們交流，看看他們是怎么做的脊髓”栌洌”
《韌性老師的自白》彭水081趙陳：做一個(gè)生命有韌性的人，你将硝，要加油恭朗！
? ? ? ?趙老師是一名有“韌性”的老師，為什么這么說(shuō)呢依疼？作為異鄉(xiāng)人入職就選擇下鄉(xiāng)支教痰腮，她脆弱過(guò)，因一個(gè)人孤零零的坐在一間僅有一張布滿灰塵的鐵架床的屋子里接到家人慰問的來(lái)電時(shí)涛贯，她放聲痛哭诽嘉；她無(wú)助過(guò)蔚出，因水土不服弟翘，每月一感冒發(fā)燒的時(shí)候；她孤單過(guò)骄酗、寂寞過(guò)稀余，因她不懂得跟如何孩子們、老師們和家長(zhǎng)們相處的時(shí)候趋翻。
? ? ? ?可內(nèi)心的灰色調(diào)在她這里從來(lái)停留不了多久睛琳，作為一個(gè)積極的樂天派，感傷都是暫時(shí)的。遇見“青椒”师骗，《九宮格教育故事大賽》历等，用一幅九宮格書寫教師的生命教育故事讓她回顧了二十幾年來(lái)的教育歷程，重新找回對(duì)教育的初衷辟癌；《青椒特別行動(dòng)》寒屯，她與孩子們同上一節(jié)課，同繪一幅畫黍少，找回曾經(jīng)的童年寡夹，也找回了童年時(shí)繪畫的樂趣；《全國(guó)青椒板書大賽》厂置，尋找最美板書菩掏，磨煉了她作為教師的基本功。在這些作業(yè)里面昵济，印象最深刻的是她的第二次大作業(yè)智绸，不僅拉近了和孩子們的距離，還在“青椒特別行動(dòng)——同繪一幅畫访忿，同上一堂課”的活動(dòng)中獲得了全國(guó)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)传于。“藍(lán)絲帶感恩活動(dòng)”和“氣球?qū)氊惢顒?dòng)”讓家長(zhǎng)和老師們發(fā)現(xiàn)她這個(gè)年輕小老師也很特別醉顽，教孩子們學(xué)會(huì)感恩沼溜，帶孩子們積極思考！同時(shí)她還一改農(nóng)村傳統(tǒng)幼兒教育游添，讓孩子們遠(yuǎn)離小學(xué)化系草，帶孩子們裝點(diǎn)教室，注重環(huán)境化教育唆涝，重視孩子們的一日常規(guī)找都，培養(yǎng)良好習(xí)慣。帶著孩子們學(xué)韻律舞蹈廊酣，做簡(jiǎn)單的快樂手工能耻，唱兒歌，做游戲亡驰。一學(xué)期晓猛，她竟成了高年級(jí)孩子們心中向往的“別人家的學(xué)前班老師”。同時(shí)她也輔助學(xué)校德育工作凡辱，課余指導(dǎo)少先隊(duì)戒职，也主動(dòng)找來(lái)一些孩子談天說(shuō)地。它是全校孩子們心中最美的老師透乾。
? ? ? 縣上有比賽洪燥，積極準(zhǔn)備參與并獲得優(yōu)異成績(jī)磕秤，學(xué)校老師生活上或者教學(xué)上需要幫助，主動(dòng)伸出援手捧韵，學(xué)校無(wú)論有什么活動(dòng)市咆，都積極參與。全校老師都對(duì)她贊譽(yù)有加再来〈残鳎活潑的她保留著一顆童心并深愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)，更愛那些可愛的孩子其弊。相信趙老師會(huì)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而努力工作癞己，用愛心去澆灌，用真情去感化梭伐，用智慧去啟迪痹雅，用人格去熏陶，用理想去塑造一個(gè)個(gè)充滿期望與夢(mèng)想的生命，做一名幸福的老師，讓孩子們?cè)谒恼n堂上如沐春風(fēng)卷要。
? ? ? ?這一年，從親情的溫室里鉆了出來(lái)愉耙，從一名學(xué)生成長(zhǎng)為了一名真正的人民教師。別看趙老師跳舞的柔韌性不怎么樣拌滋，面對(duì)挑戰(zhàn)的韌性倒是管夠呢朴沿！這個(gè)暑假，積極參與大課表败砂，被評(píng)為小打卡優(yōu)秀學(xué)員赌渣，這個(gè)暑假，作為百名青椒代表之一到北師大進(jìn)行為期一周的研修學(xué)習(xí)昌犹，這個(gè)暑假坚芜，入圍小獅子獎(jiǎng)480名優(yōu)秀教師代表進(jìn)行全國(guó)面試展示。這種種正是對(duì)具有韌性的趙老師的肯定斜姥，敢于跟自己死磕到底的人鸿竖，你的堅(jiān)持終將美好！
? ? ? ?趙老師最后獻(xiàn)上一首歌铸敏，鼓勵(lì)所有的鄉(xiāng)村教師缚忧。??
? ? ? ?咬定青山不放松，立根原在破巖中搞坝。
? ? ? ?千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁搔谴，任爾東西南北風(fēng)。
? ? ? ?面對(duì)甘老師的提問桩撮，趙老師說(shuō)：“我?guī)У膶W(xué)生小學(xué)化比較嚴(yán)重敦第。但是我注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣行為的培養(yǎng)。會(huì)對(duì)互加大課表有選擇性的學(xué)習(xí)店量，所選擇的一些相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn) 的韻律舞蹈芜果，兒歌，手工等融师，這樣孩子們才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)右钾。每周四的晚上《越玩越樂》，我會(huì)帶著孩子們一起聽課旱爆，孩子們特別喜歡這個(gè)課舀射，喜歡互動(dòng)』陈祝”
《傳遞小獅子精神脆烟，助力鄉(xiāng)村教育》陜縣2327權(quán)迎曉：生活從來(lái)沒有捷徑，未來(lái)的美好就蘊(yùn)藏在現(xiàn)在的努力之中房待！
? ? ? “洛陜穿梭十余載邢羔，不遺余力育花人。每周穿行千里地桑孩，心系鄉(xiāng)村教育夢(mèng)拜鹤。”這是一名擁有兩個(gè)寶貝的鄉(xiāng)村教育的老師最真實(shí)的寫照流椒。她渴望為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自身力量敏簿，渴望成長(zhǎng)，渴望進(jìn)步宣虾！她就是權(quán)迎曉老師极谊。
? ? ? ?一、采擷能量安岂，助力成長(zhǎng)
? ? ? ?每個(gè)人的生命軌跡里轻猖，總會(huì)有一些執(zhí)意去做的事，權(quán)老師執(zhí)意要做的就是育好貧瘠土地上的每一株花朵域那，讓鄉(xiāng)村教育之花開遍原野咙边！工作中理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感次员，曾幾何時(shí)败许，迷茫、彷徨捆束著她淑蔚！然而自從遇到了青椒計(jì)劃市殷、互加計(jì)劃，小獅子計(jì)劃后刹衫，猶如暗夜獨(dú)行的人遇到了指路明燈醋寝，如饑餓之人遇到了面包一般搞挣，撲上去吸取營(yíng)養(yǎng)，汲取能量音羞！一路走來(lái)她不僅獲取了豐富的專業(yè)知識(shí)囱桨，經(jīng)歷了成長(zhǎng)的磨礪，也做出了勇敢的嘗試嗅绰，收獲了實(shí)踐的樂趣舍肠，成長(zhǎng)的快樂！
? ? ? ?自2017年9月遇到互加窘面、開啟青椒之旅起翠语，她癡迷在互加的優(yōu)秀課程中，無(wú)法自拔财边，沒有網(wǎng)絡(luò)肌括，開通流量；產(chǎn)假期間為堅(jiān)持學(xué)習(xí)不掉隊(duì)制圈，反復(fù)聽課記筆記们童，寫簡(jiǎn)書、制美篇記錄心得與感悟;堅(jiān)持打卡共分享鲸鹦，渾然不覺入了迷慧库，忘了時(shí)間至深夜！悄然間馋嗜，她變了齐板，從不善言辭到聊起互加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、美麗鄉(xiāng)村課程時(shí)滔滔不絕葛菇；從害怕寫文章到書寫簡(jiǎn)書常態(tài)化甘磨；從課堂教學(xué)瓶頸期，到得心應(yīng)手將生活化教學(xué)融入到課堂教學(xué)中眯停；從面對(duì)課程資源匱乏束手無(wú)策济舆，到掌握多項(xiàng)資源搜索方法、運(yùn)用多項(xiàng)APP輔助教學(xué)……她欣然享受著自己舒枝展葉的過(guò)程莺债，品味著成長(zhǎng)的滋味!
? ? ? ?二滋觉、分享、實(shí)踐學(xué)習(xí)助力工作的快樂
? ? ? ?在優(yōu)秀青椒強(qiáng)大的感染下齐邦，她嘗試著以一己之力去影響身邊的人：三月份椎侠，調(diào)整了學(xué)校的“大課表”，結(jié)合實(shí)情制定了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程助教制度措拇，將網(wǎng)絡(luò)課堂助教細(xì)致化我纪、規(guī)范化，促進(jìn)課程有效落實(shí)；四月份勇敢地?fù)?dān)當(dāng)重任——籌劃并主持了張灣鄉(xiāng)CCtalk網(wǎng)絡(luò)公益課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)浅悉，成功向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)趟据、教師展示了網(wǎng)絡(luò)公益課助教課實(shí)況；帶動(dòng)了周圍兄弟學(xué)校踴躍參加到互加網(wǎng)絡(luò)公益課程的實(shí)踐與運(yùn)用中仇冯，讓美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程在張灣落地生根之宿！助力雷灣小學(xué)榮登互加四月新秀學(xué)校榜族操。
? ? ? 三苛坚、 一路學(xué)習(xí)，一路凱歌
? ? ? ?成長(zhǎng)的過(guò)程中色难，收獲了一路美景泼舱、一路歡歌!10月共繪一幅畫作品展示有她的作品；12月開啟“我的行動(dòng)力”優(yōu)秀展枷莉，她榜上有名娇昙；2017年度優(yōu)秀學(xué)員她名在其列；元月她榮登冬令營(yíng)21天充電笤妙、優(yōu)秀打卡優(yōu)秀榜單冒掌；四五月分科學(xué)習(xí)她是優(yōu)秀學(xué)員，七月份小獅子成長(zhǎng)營(yíng)學(xué)習(xí)她依然努力向上蹲盘，獲得優(yōu)秀學(xué)員股毫！
? ? ? ?這是因?yàn)榛ゼ印⑿—{子賦予了權(quán)老師足夠的勇氣與力量去面對(duì)目標(biāo)召衔，戰(zhàn)勝困難铃诬，堅(jiān)持夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想苍凛！相信她終將成為一名自信趣席、勇敢地、有沖勁兒的小獅子醇蝴！并將小獅子精神傳遞給身邊的每一個(gè)人宣肚，成就更多不畏艱難的小獅子！
? ? ? ?權(quán)老師這樣回答甘老師的提問：“感悟我使用小打卡更多一些悠栓，因?yàn)樗奖阋恍┟拐恰Ｔ趯W(xué)習(xí)之后我使用美篇進(jìn)行分享。用小打卡和美篇分享所學(xué)所得闸迷。我是一名英語(yǔ)教師嵌纲，但是在帶著學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)主要看回顧，因?yàn)槲覀兊陌姹竞突ゼ拥牟灰粯有裙痢Ｎ液驼Z(yǔ)文老師一起帶著孩子們開展彩虹花晨讀課逮走。”
《與優(yōu)秀的人同行今阳，成為更好的自己》陜縣2336張玉榮：仰望天空時(shí)师溅，什么都比你高茅信，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)墓臭，什么都比你低蘸鲸，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野窿锉，把天空和大地盡收眼底酌摇，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。
? ? ? ?從2000年畢業(yè)參加工作至今嗡载，張老師從教已將近20年了窑多。在這20年里，她一直沉浸在自己的教育夢(mèng)里洼滚，感覺自己就是一名優(yōu)秀的人民教師埂息。但2017年9月10日教師節(jié)參加互加計(jì)劃培訓(xùn)以后，才如夢(mèng)初醒地產(chǎn)生了一種深深的落伍感遥巴∏Э担“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)——”铲掐，從那時(shí)起拾弃，這個(gè)聲音便不斷的縈繞在她的耳邊。
? ? ? ?但當(dāng)時(shí)的她正在修產(chǎn)假迹炼。為了能按時(shí)聽課砸彬，不漏掉一節(jié)課，她常常讓孩子斯入、老公提醒砂碉，但偶爾還是會(huì)忘記。于是刻两，便有了定鬧鈴增蹭，聽課程。有時(shí)感覺一次沒聽明白磅摹，還要再聽回放滋迈。張老師的大寶看見她既要照顧二寶，還要聽課學(xué)習(xí)户誓，還要給輔導(dǎo)自己作業(yè)饼灿。孩子就說(shuō):“我看見有的老師就是放開掛著，你也可以這樣啊帝美“恚”她卻覺得這是教育孩子的好時(shí)機(jī)，自己以身作則就是孩子的榜樣。于是每周三庇忌、周六的晚上早早安排好孩子舞箍，提前準(zhǔn)備好筆記本，調(diào)好網(wǎng)絡(luò)皆疹，堅(jiān)持認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)疏橄，和各位擁有熱情的老師們認(rèn)真交流互動(dòng)，課下認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)略就。正因?yàn)榕ι悠龋瑓⒓訉W(xué)習(xí)的第一個(gè)月就被評(píng)為了當(dāng)月的優(yōu)秀學(xué)員。
? ? ? ?十月份“同畫一幅畫”残制，夏加兒美術(shù)走進(jìn)了她的視線立砸，跟隨老師的講解張老師畫了一幅“天安門”掖疮。 孩子看見她畫的認(rèn)真漂亮初茶，也忍不住拿起畫筆和我一起畫起來(lái)。在她的熏陶下浊闪，孩子也開始關(guān)注夏加兒美術(shù)恼布，聆聽每一節(jié)美術(shù)課，并且認(rèn)認(rèn)真真地完成每一幅畫搁宾。于是媽媽和孩子擁有了很多共同的美術(shù)作品并培養(yǎng)了一個(gè)共同的愛好——畫畫折汞。遺憾的是因?yàn)樾莓a(chǎn)假，沒能和自己的學(xué)生們一起畫畫盖腿。
? ? ? ?不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)讓她成為了青椒冬令營(yíng)里的一員爽待，與精英同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。在這里翩腐，大家完成了堅(jiān)持21天打卡的任務(wù)鸟款，互相學(xué)習(xí)評(píng)論，互相鼓勵(lì)堅(jiān)持茂卦，最終都成為了一種習(xí)慣何什。是的，習(xí)慣成自然等龙，大家都養(yǎng)成了每天記錄自己點(diǎn)滴生活的習(xí)慣处渣。
? ? ? ?產(chǎn)假結(jié)束了又開始了上班生活。既要照顧孩子蛛砰，還要完成學(xué)校的各項(xiàng)工作罐栈。讓寶媽張老師感覺一團(tuán)亂。這時(shí)泥畅，互加又及時(shí)給了她一個(gè)大禮——如何合理安排自己的各項(xiàng)工作荠诬。要分清哪些是重要且緊急的，哪些是重要不緊急的。在它的指引下浅妆，我按時(shí)完成了新學(xué)期的各項(xiàng)工作望迎，順利地進(jìn)入了工作狀態(tài)。迫不及待地要和我的孩子們一起學(xué)習(xí)凌外，共同成長(zhǎng)辩尊。
? ? ? ?她帶領(lǐng)孩子們上了“夏加兒美術(shù)”、“鯊魚科學(xué)”康辑、“快樂音樂”“彩虹花晨讀”“生命教育”等優(yōu)質(zhì)課程摄欲。和他們同繪一幅畫，同唱一首歌疮薇，同跳一支舞，同學(xué)“好玩的數(shù)學(xué)”按咒。她還嘗試把專家介紹的新教法運(yùn)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中迟隅，學(xué)生們更喜歡數(shù)學(xué)課了智袭。原本枯燥的數(shù)學(xué)課堂两波，變得好玩又有趣。每一位學(xué)生都積極參與學(xué)習(xí)馏臭，認(rèn)真思考，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升赠摇，整體素質(zhì)明顯提高惜傲。她也在滬江互加網(wǎng)課的引領(lǐng)和在同事的幫助下梨熙，很快學(xué)會(huì)了寫簡(jiǎn)書，做美篇把敞，運(yùn)用cctalk帶領(lǐng)孩子們上網(wǎng)絡(luò)直播課等。
? ? ? ? 張老師說(shuō)：“一個(gè)人走的快；一群人會(huì)走的更遠(yuǎn)姓建。和許多優(yōu)秀的人在一起會(huì)更加優(yōu)秀涣狗∷缆剑”遇見滬江互加饰序，遇見青椒蚤告，使她成為了更好的自己，也深深地體會(huì)到教師職業(yè)的幸福感逗爹。
? ? ? ?在回答甘老師的問題時(shí)，張老師這樣說(shuō)：“以后網(wǎng)絡(luò)教育是發(fā)展，使用互聯(lián)網(wǎng)教育可以讓我更好的開展工作竹伸，對(duì)學(xué)生也是有幫助的。網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)我最大的改變就是我學(xué)會(huì)了很多運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)絡(luò)資源，比如PPT拜银、簡(jiǎn)書殊鞭、小打卡分享。對(duì)于互加課程尼桶，希望數(shù)學(xué)課程能更多一些操灿。”
《我的小獅子成長(zhǎng)經(jīng)歷》陜縣2301趙云叢：學(xué)最好的別人泵督，做最好的自己趾盐。
? ? ? ? 趙老師是一名臨近預(yù)產(chǎn)期的鄉(xiāng)村寶媽老師。堅(jiān)持幌蚊、遇見谤碳、改變是她對(duì)青椒的標(biāo)簽。自2017年九月加入互加計(jì)劃溢豆，她的努力、執(zhí)著瘸羡、改變漩仙，大家都看在眼里。為了提高學(xué)生自信心犹赖、閱讀能力队他，她在學(xué)校最先引入彩虹花晨誦課，每一次的晨誦課都特別珍惜峻村。為了能讓學(xué)生們不錯(cuò)過(guò)每一次晨誦麸折，她總是提前半小時(shí)來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)學(xué)生做好晨誦準(zhǔn)備粘昨，用心去吻醒黎明垢啼，去迎接每一個(gè)被精心擦亮的日子窜锯。有彩虹花的課程是那么的美好、充實(shí)芭析。從對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程一無(wú)所知锚扎，班級(jí)沒網(wǎng)，到每次能按時(shí)上彩虹花課馁启，她請(qǐng)教了多位老師驾孔，嘗試了多次。從沒聽過(guò)美篇惯疙、簡(jiǎn)書翠勉，拼圖，到運(yùn)用自如霉颠，熬過(guò)了多少個(gè)夜晚对碌，多少次凌晨醒來(lái)做美篇俱笛，寫簡(jiǎn)書旁仿，再苦再累，她都在努力堅(jiān)持捏浊，在她心里酥郭，再多的付出华坦，只要學(xué)生們喜歡，學(xué)生的能力有所提高不从，一切辛苦的付出都是值得的惜姐。青椒學(xué)習(xí)的日子里，每天她都是激情滿滿椿息，默默地付出歹袁，半年來(lái)的堅(jiān)持，學(xué)生們的改變寝优，她的自信和寒假時(shí)進(jìn)入青椒冬令營(yíng)条舔，趙老師認(rèn)為這是對(duì)她最大的鼓勵(lì)和肯定。
? ? ? ?新的學(xué)期乏矾，為了讓農(nóng)村的娃娃們孟抗，開闊眼界，她又嘗試把更多的互加計(jì)劃課程引入課堂钻心∑嗯穑快樂書法、生命教育捷沸、夏加爾美術(shù)摊沉、鯊魚科學(xué)等。每一次互加計(jì)劃的活動(dòng)都積極參與痒给，并且小有收獲说墨。村小嘉年華骏全，她們班的誦讀節(jié)目被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目，520氣球?qū)氊惛卸鹘逃竦叮龅氖怯新曈猩魑拢紟?lái)的不一樣的驚喜和收獲。因?yàn)樗呐?jiān)持突颊，默默付出鲁豪，學(xué)生，班級(jí)律秃，個(gè)人爬橡，同事，都改變了許多棒动，變得更加自信糙申、從容；因?yàn)閳?jiān)持船惨，她從一個(gè)青澀的青椒變成一個(gè)火辣辣的紅椒柜裸，更加明白教師的含義，真正體會(huì)到教師的職業(yè)幸福感粱锐，正在不斷地成長(zhǎng)疙挺，相信她必將會(huì)成長(zhǎng)為自己喜歡的模樣！
? ? ? ?對(duì)甘老師的提問怜浅，她這樣說(shuō)：“我是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的铐然。因?yàn)閷W(xué)校卻語(yǔ)文老師，于是我教了一年語(yǔ)文恶座。我想提高孩子們的閱讀搀暑，于是和孩子們一起參與彩虹花閱讀，同時(shí)也提升了我的閱讀能力跨琳。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程彩虹花課程自点、生命課程等多方位課程，孩子們變得自信脉让，這我覺得就是孩子們的改變樟氢。”
《勇敢前行》陜縣2328莫金平：但求日積月累侠鳄，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專注于自我死宣。
? ? ? ?這是一次在大巴車上的展示伟恶。晃動(dòng)的屏幕后面是自信的寶媽莫老師精彩的展示毅该。
? ? ? ?吳虹校長(zhǎng)曾經(jīng)的一句話讓莫老師感同身受：你不學(xué)博秫，可能也不會(huì)損失什么潦牛，但是你學(xué)了，一定會(huì)有很多的收獲!
? ? ? ?假剛結(jié)束挡育，大寶5歲巴碗，二寶只有四個(gè)多月，學(xué)校離家又僻遠(yuǎn)即寒，克服萬(wàn)難橡淆，攜婆婆和孩子一起上下班。一邊工作母赵，一邊帶孩子逸爵，讓她的身心疲憊，每天睡覺的時(shí)間都少的可憐凹嘲，談何網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)师倔？
? ? ? ?魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有周蹭。開始時(shí)趋艘，她和大多數(shù)人的想法、心態(tài)相同凶朗，“應(yīng)付”兩字可概括瓷胧。在第一次青椒作業(yè)共繪一幅畫完成時(shí)，作業(yè)有幸被點(diǎn)明表?yè)P(yáng)俱尼，意外之中又非常的激動(dòng)和快樂抖单。這次后她的態(tài)度開始改變，慢慢地遇八，在一次次聽課學(xué)習(xí)中開始喜歡這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)矛绘。她發(fā)現(xiàn)它并不是一臺(tái)冷漠的電腦傳話器，而是一個(gè)擁有上萬(wàn)人的大家庭刃永，在這個(gè)家庭里師者為其解惑货矮，學(xué)友互幫互助，共同成長(zhǎng)斯够，她被深深地吸引并因此而無(wú)法自拔囚玫。
? ? ? ?害怕錯(cuò)過(guò)青椒學(xué)習(xí)時(shí)間，便把手機(jī)和家人的手機(jī)分別都設(shè)定了鬧鐘读规，以便提醒抓督。每一次聽課都像小時(shí)候期盼家長(zhǎng)給好吃的那種感覺一樣，每一次聽課都有新的感悟束亏，每一次交完作業(yè)心里都要忐忑幾天铃在，害怕沒做好，反復(fù)修改好幾次，只到自己滿意為止!參加青椒學(xué)習(xí)以來(lái)定铜，周周聽課阳液，次次完成作業(yè)，堅(jiān)持做美篇揣炕，寫簡(jiǎn)書帘皿，打卡分享心得。
? ? ? ?莫老師所在的學(xué)校是一所教育資源匱乏的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校畸陡，留守兒童和家庭特殊兒童的比例占到80%鹰溜，在這特殊情況下，心理存在問題的孩子較多罩锐，他們往往比較自卑奉狈，缺乏安全感。她夢(mèng)想著用自己的微薄之力涩惑，為他們打開那扇心靈的窗戶仁期。一根網(wǎng)線，一臺(tái)電腦竭恬，通向外面的世界跛蛋。互加計(jì)劃讓我的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)痊硕，從今年3月開始赊级，根據(jù)“愛的大課表”她和孩子們一起上彩虹花晨讀、夏加爾美術(shù)岔绸、快樂音樂等課程理逊；還帶領(lǐng)孩子們參加互加計(jì)劃開展的一系列的活動(dòng)：“種魔豆”、彩虹花“花兒朵朵開盒揉，六一展風(fēng)采”晋被、525“我愛你氣球?qū)氊悺钡龋辛诉@些刚盈，孩子們的世界變得五彩繽紛羡洛，他們不在孤單，生活也變得充實(shí)藕漱。學(xué)知識(shí)欲侮，開闊眼界；學(xué)唱歌肋联、學(xué)跳舞威蕉，愉悅心靈，希望這美好的一切能夠陪伴他們度過(guò)成長(zhǎng)中的每一天!6月11日吳虹校長(zhǎng)和時(shí)朝莉老師去學(xué)校指導(dǎo)時(shí)橄仍，看到班里孩子的詩(shī)配畫作品贊不絕口忘伞，有幸被時(shí)朝莉老師做為南疆授課時(shí)的示范作品。
? ? ? ?這樣的過(guò)程雖然辛苦，但當(dāng)看到孩子們一雙雙可望的大眼睛氓奈，一張張微笑的臉龐，一幅幅美而生動(dòng)的詩(shī)配畫和充滿童趣的美術(shù)作品時(shí)鼎天，忽然間覺得這一切的勞累都是值得的! 這種痛并快樂著的感覺讓她興奮不已舀奶，樂在期間!通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅獲取了豐富的專業(yè)知識(shí)斋射，經(jīng)歷了成長(zhǎng)的磨礪育勺，也收獲了實(shí)踐的樂趣和成長(zhǎng)的快樂！
? ? ? ?一次次的堅(jiān)持罗岖，一次次的努力涧至，一次次的收獲使她明白：生活就是一場(chǎng)修行，修自己的耐心桑包、恒心南蓬、平常心，當(dāng)你翻山越嶺過(guò)后哑了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景就在你的眼前赘方！
? ? ? ?她這樣回答甘老師的提問：“今年剛修完產(chǎn)假，第一次帶語(yǔ)文弱左。我認(rèn)為朗讀數(shù)語(yǔ)文課中最大的亮點(diǎn)窄陡。于是我?guī)е⒆觽儏⑴c彩虹花，然后讓孩子們自己讀拆火。然后讓孩子們?cè)娕洚嬏玻刹粫?huì)到扶著走，到現(xiàn)在能放手完成詩(shī)配畫作品们镜”姨荆”
《勇敢前行》陜縣2332楊麗：彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中憎账！
? ? ? ?所有的偉大都源于一個(gè)勇敢的開始套硼，既然勇敢地邁出第一步，那就勇敢地前行吧胞皱。這是楊老師對(duì)自己的寄語(yǔ)邪意。
? ? ? ?她感恩遇見，因?yàn)榧尤肓饲嘟穼W(xué)習(xí)反砌，導(dǎo)師們精彩的講解讓她耳目一新雾鬼，她愛上了這個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，每晚都守候在電腦前宴树，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一次課程策菜。理論學(xué)習(xí)啟迪了她的心智，開闊了她的視野，為她帶來(lái)了一片嶄新的天地又憨！在這里翠霍，她遇到了更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，王菲老師蠢莺、時(shí)朝莉老師等寒匙，他們把根深深地扎在了鄉(xiāng)村的土壤里，用青春和熱血占穩(wěn)三尺講堂躏将，譜寫著鄉(xiāng)村的教育之歌锄弱！他們更讓楊老師堅(jiān)定了信念，無(wú)論在哪里祸憋，只要有夢(mèng)想会宪，有信心，一切皆有可能蚯窥！
? ? ? ?2018年3月掸鹅，楊老師勇敢地開始了互加網(wǎng)絡(luò)公益課程的實(shí)踐，透過(guò)一根網(wǎng)線沟沙，優(yōu)秀教師的課程來(lái)到了身邊河劝，在班級(jí)里，她進(jìn)行了彩虹花晨讀矛紫、快樂音樂赎瞎、夏加兒美術(shù)的嘗試，在美好的早晨颊咬，和孩子們一起跟著時(shí)老師美美地讀詩(shī)务甥，開啟快樂而美好的一天。詩(shī)歌《我們就是春天》這首富有童趣的詩(shī)喳篇，一下子把孩子們帶入到那明媚而燦爛的春天敞临，帶入到那活潑而美好的童年。是啊麸澜，我們就是那春天挺尿，是春天里迎風(fēng)飄揚(yáng)的小樹苗，是春天里美麗綻放的小花朵炊邦，是努力積攢力量编矾，準(zhǔn)備破繭而出的小蝴蝶！她帶著一群認(rèn)真而努力的小娃娃馁害！奮勇拼搏窄俏，努力向上！朗誦完《春天怎么來(lái)得》這首詩(shī)碘菜，孩子們意猶未盡凹蜈，還學(xué)著仿編小詩(shī):春天怎么來(lái)得限寞？嘩啦嘩啦，春天是伴著小溪的歌聲來(lái)得仰坦。春天怎么來(lái)得履植？嘻嘻哈哈，春天是陪著我們的笑聲來(lái)得……孩子們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮得淋漓盡致缎岗！下午静尼，在歡快的韻律中學(xué)習(xí)快樂音樂和夏加兒美術(shù)，走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂传泊，得到了情感的熏陶，《我是粉刷匠》快樂的旋律鸭巴，將孩子們帶入到粉刷匠的世界眷细！是啊鹃祖！我們都是粉刷匠溪椎，快樂的粉刷匠，刷刷刷恬口，刷刷刷校读，刷出一個(gè)美麗的世界，刷出一個(gè)快樂的人生祖能！生活過(guò)得多姿多彩歉秫！世界在孩子們的眼中大了起來(lái)，精彩了起來(lái)养铸！童年生活變得更加美好雁芙！? ?
? ? ? ?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)踐，孩子們的朗誦能力钞螟、表演能力有了很大的提高兔甘，逐漸變得自信、開朗鳞滨，家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)的教育滿意度大大提高洞焙。她充分感受到了大課表的魅力，積極參與大課表的錄制拯啦，并把七歲的兒子也帶入到cctalk的學(xué)習(xí)中澡匪，課余時(shí)間，母子一起學(xué)習(xí)彩虹花晨讀提岔，參加“我的聲音最美”打卡仙蛉，兒子稚嫩清脆的聲音常常在家里回響，在快樂書法的學(xué)習(xí)中碱蒙，兒子的字也練得像模像樣了荠瘪！暑假里夯巷，陳志朋老師和楊老師把班里的孩子們帶進(jìn)了彩虹花“我的聲音最美”打卡。她也經(jīng)常向認(rèn)識(shí)的人推薦“愛的大課表”哀墓，兒子的小伙伴們也成了“愛的大課表”的受益者趁餐。用好“愛的大課表”，上好網(wǎng)絡(luò)公益課程篮绰，讓農(nóng)村的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的教育后雷，讓鄉(xiāng)村教育的明天更美好！
? ? ? ?所有的偉大都源于一次勇敢的嘗試吠各，努力堅(jiān)持臀突，終將美好！楊老師說(shuō)：“我會(huì)堅(jiān)持走下去贾漏，讓生命綻放更絢麗的色彩候学！”
? ? ? ?楊老師和兒子一起進(jìn)行的的詩(shī)歌朗誦：
? ? ? ?我夢(mèng)見變成一只鳥
? ? ? ?一只長(zhǎng)了翅膀的鳥孩子
? ? ? ?我坐在軟軟的云朵上
? ? ? ?跟太陽(yáng)公公聊天
? ? ? ?看他摸著胡須笑嘻嘻
? ? ? ?我騎上天鵝
? ? ? ?與大山打招呼
? ? ? ?大山來(lái)了勁
? ? ? ?鉆進(jìn)云朵歡迎我
? ? ? ?我躺進(jìn)月亮船
? ? ? ?給小星星講笑話
? ? ? ?瞧他們眨巴眼睛癡癡笑
? ? ? ?我夢(mèng)見
? ? ? ?變成一只雪白的小鳥
? ? ? ?一只長(zhǎng)了翅膀快樂的鳥孩子
? ? ? ?楊老師這樣回答甘老師的問題：“一年級(jí)的孩子不會(huì)朗讀，實(shí)在唱讀纵散。我慢慢的通過(guò)彩虹花梳码，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，家長(zhǎng)看到孩子的改變也非常的開心伍掀。我原來(lái)不愛說(shuō)話掰茶，現(xiàn)在我愛朗讀了，這次參加勇敢的展示蜜笤，進(jìn)步真的特別大濒蒋。”甘老師評(píng)價(jià)楊老師做事情認(rèn)真瘩例，扎實(shí)啊胶。
《在互加大道上奔跑》陜縣2316張海珍：平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
? ? ? ?作為一名教師垛贤，她的辛苦焰坪，沒有白費(fèi)，她的堅(jiān)持聘惦，終將美好某饰！張老師說(shuō)：“我是幸運(yùn)的、幸福的善绎，我堅(jiān)信:我的將來(lái)會(huì)更加美好黔漂！我代表學(xué)校的老師們對(duì)為我們提供這么好的機(jī)會(huì)的青椒表示感謝，同時(shí)感謝”
? ? ? ?回首過(guò)去禀酱，一路走來(lái)炬守，一路故事。自2017年9月接觸cctalk以來(lái)剂跟，在陳老師的帶領(lǐng)下减途，二寶媽媽張老師和學(xué)校的老師一起學(xué)習(xí)酣藻，一起活動(dòng)，一起記錄每一次開心的瞬間鳍置。我們敬佩陳老師辽剧，因?yàn)殛惱蠋煹膸ьI(lǐng)，大家越來(lái)越優(yōu)秀税产。在青椒計(jì)劃的快樂旅行中怕轿，她們信心十足，勇敢實(shí)踐辟拷，勇于創(chuàng)新撞羽，收益匪淺，收獲頗豐衫冻。她參與了種滬江豆等活動(dòng)放吩。和學(xué)生們愛上了晨誦課和書法課，到后來(lái)羽杰，孩子們自己學(xué)會(huì)了打開cctalk聽誦讀課，沒有一個(gè)孩子搗亂到推。功夫不負(fù)有心人考赛，今年5月，吳虹校長(zhǎng)和時(shí)朝莉老師親臨學(xué)校指導(dǎo)工作時(shí)莉测，學(xué)生的詩(shī)配畫受到二位老師的大加贊揚(yáng)颜骤。她們說(shuō)：“沒想到在條件如此艱苦的彩鋼房里，你們的師生卻能做的這么好捣卤，真令人震驚忍抽！”她是呀，一分耕耘董朝，一分收獲鸠项。今年，張老師學(xué)校報(bào)名參加小獅子獎(jiǎng)的所有人全部入圍480人的網(wǎng)絡(luò)面試展示子姜，這是她們互相鼓勵(lì)祟绊，互相幫助，共同成長(zhǎng)的結(jié)果哥捕。說(shuō)明她的辛苦沒有白費(fèi)牧抽，她的堅(jiān)持終將美好。她堅(jiān)信遥赚，平凡的腳步扬舒，也可以走完偉大的行程！
? ? ? ?一個(gè)人走得快凫佛，一群人走得遠(yuǎn)讲坎。在互加計(jì)劃學(xué)習(xí)的道路上孕惜，她說(shuō)她的成長(zhǎng)是貴人們的相助，是團(tuán)隊(duì)給予的力量衣赶≌锷蓿“回頭有一路的故事”民逼，低頭有堅(jiān)定的腳步铜涉，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方晾虑！現(xiàn)在作為優(yōu)秀的小獅子的她妥畏，希望能一直奔跑在互加光明的大道上屁药，為鄉(xiāng)村教育曹仗，為鄉(xiāng)村的孩子們盡你最大的努力碉纳！
? ? ? ?在面對(duì)甘老師的提問時(shí)溅蛉，她這樣回答：“在17年货邓，我們是自己學(xué)習(xí)秆撮，18年，我們抱團(tuán)學(xué)習(xí)换况。權(quán)老師負(fù)責(zé)青椒职辨，陳老師負(fù)責(zé)提醒。去年我第一年教六年級(jí)戈二。剛開始我不熟練舒裤，請(qǐng)教權(quán)老師幫忙開電腦，之后我慢慢上手觉吭。詩(shī)配畫我請(qǐng)教了莫老師腾供，因?yàn)閷W(xué)時(shí)涂色都是一片一片的。莫老師在班級(jí)里面給學(xué)生指導(dǎo)鲜滩，學(xué)生們通過(guò)指導(dǎo)伴鳖，畫的很好。我們的成功離不開同事的指導(dǎo)徙硅“衲簦”
《高投入，慢回報(bào)》陜縣1937呂俊萍：所有人都認(rèn)為你是一個(gè)平凡的人闷游，但在你平凡的外表下依然可以擁有一顆不俗的心和一個(gè)高貴的靈魂峻汉。
? ? ? ?去年9月，呂老師所在的中心全體教師在三門峽市教育局金銳局長(zhǎng)的帶領(lǐng)和陜州區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下一起參加了鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)脐往。在過(guò)去近一年的時(shí)間里休吠，她們和陜州區(qū)近3000余名的青椒們一起聆聽了北京師范大學(xué)、21世紀(jì)教育研究院业簿、四川省涼水井中學(xué)瘤礁、深圳南科大附小等各個(gè)名校導(dǎo)師們多達(dá)一百余次的專業(yè)課程分享，一起參加了九宮格梅尤、藍(lán)絲帶柜思、21天小打卡岩调、氣球?qū)殞毜雀鞣N學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲非常多赡盘，進(jìn)步也非常大号枕。
? ? ? ?在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她認(rèn)真聽課陨享，積極參加活動(dòng)葱淳，并利用空暇時(shí)間撰寫了70余篇近10萬(wàn)字的心得體會(huì)，并帶動(dòng)和幫助本單位多名教師參加培訓(xùn)抛姑，多次獲得青椒計(jì)劃團(tuán)隊(duì)老師們的稱贊和表?yè)P(yáng)赞厕，先后被邀請(qǐng)加入“陜縣優(yōu)秀青椒群”，“青椒種子教師群”定硝，“青椒優(yōu)秀教師群”皿桑，“青椒計(jì)劃冬令營(yíng)”，“漁塘·打漁人”等優(yōu)秀團(tuán)體蔬啡，并獲得“12月優(yōu)秀行動(dòng)歷”诲侮、“21天優(yōu)秀小打卡”、“2017年優(yōu)秀學(xué)員”箱蟆、2018年暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃基礎(chǔ)入門課和親子教育課“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號(hào)浆西，還光榮地成為了一名興成長(zhǎng)計(jì)劃的助教老師以及時(shí)朝莉老師彩虹花和閱匯的在線編輯。在青椒計(jì)劃公益行動(dòng)的感召下顽腾，今年七月她又在單位舉辦了暑期公益寫作班，免費(fèi)為陜州區(qū)30余名孩子教授寫作知識(shí)诺核，把復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容編成一首首兒歌供孩子學(xué)習(xí)抄肖，取得了非常好的社會(huì)效應(yīng)。在2018上半年的工作中窖杀，她不僅受到三門峽市文明辦漓摩、三門峽市教育局等六個(gè)單位的聯(lián)合表彰，還兩次受到陜州區(qū)教育局的發(fā)文表彰入客。這些進(jìn)步管毙，都來(lái)自于青椒計(jì)劃的引領(lǐng)和帶動(dòng)。
? ? ? ?由于她們中心是做校外教育的桌硫，所以參加這種深度培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多夭咬，和其它地區(qū)同類單位的聯(lián)系也比較少。大家只能沉浸在自己的小世界里閉門造車铆隘，開展教學(xué)卓舵。業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平很難得到更好的提升和發(fā)展。但少年宮是實(shí)施素質(zhì)教育的窗口和主陣地膀钠，更加專業(yè)細(xì)致的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)已經(jīng)刻不容緩掏湾。所以裹虫，呂老師說(shuō)：“本次參加青椒計(jì)劃的培訓(xùn)，將是我一生中最寶貴的財(cái)富和值得珍藏的記憶融击。我非常慶幸自己能夠參與其中筑公，并且始終如一地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，和全國(guó)各地1680名教師一起入圍小獅子計(jì)劃的評(píng)選活動(dòng)尊浪。在此匣屡，我想代表所有的“青椒”們，真心的感謝青椒計(jì)劃組委會(huì)和凱迪拉克集團(tuán)熱情而無(wú)私的支持與幫助际长！謝謝你們?yōu)猷l(xiāng)村教師搭建了一個(gè)如此廣闊又多彩的學(xué)習(xí)平臺(tái)耸采！謝謝你們?yōu)猷l(xiāng)村教育所做出的巨大貢獻(xiàn)！“十年樹木工育，百年樹人”虾宇，教育是一項(xiàng)高投入，慢回報(bào)的社會(huì)事業(yè)如绸，但我相信只要我們共同努力嘱朽，就一定會(huì)換來(lái)鄉(xiāng)村教育更加美好的明天！”
? ? ? ?呂老師用一首詩(shī)表達(dá)對(duì)互加計(jì)劃怔接、友成基金會(huì)搪泳、凱迪拉克等對(duì)鄉(xiāng)村教育做的一切。
青椒之歌
——寫在青椒學(xué)習(xí)畢業(yè)之際
畢業(yè)啦６笃辍０毒！
你從遠(yuǎn)方走來(lái)瓦侮，
帶著斑斕的色彩艰赞，
你是春天的使者，
喚醒了一片片花海肚吏。
你從遠(yuǎn)方走來(lái)方妖，
用真誠(chéng)把童心灌溉。
你扯起一根網(wǎng)線罚攀，
讓青椒的熱情燃燒起來(lái)党觅。
你為教育注入活力，
你為村小搭建舞臺(tái)斋泄，
你為鄉(xiāng)村的孩子筑夢(mèng)杯瞻，
把多彩的網(wǎng)絡(luò)課堂展開，
你是青椒的領(lǐng)路人啊炫掐，
把導(dǎo)師的教誨傳遍四海又兵。
孩子們因你而更加活潑，
老師們因你而更加可愛。
青椒啊青椒沛厨，
生命不息學(xué)習(xí)不止宙地，
讓我們像牡丹一樣華麗盛開。
青椒啊青椒逆皮，
網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)又好又快宅粥，
我們一起努力讓教育也嗨起來(lái)。
你從遠(yuǎn)方走來(lái)电谣，
帶著扶貧先扶智的豪邁秽梅，
你盡情地把汗水揮灑，
足跡遍及祖國(guó)的村村寨寨剿牺。
青椒啊青椒企垦，
生命從此更加精彩，
我們一起奮斗永不言敗晒来。
青椒啊青椒钞诡，
放飛我們心中的夢(mèng)想，
手拉著手兒走進(jìn)新時(shí)代湃崩。
? ? ? ??呂老師這樣回答甘老師的問題：“做為一名鄉(xiāng)村教師荧降，無(wú)論是從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，還是從教育工作的需要來(lái)說(shuō)攒读，我們都應(yīng)該不斷參加學(xué)習(xí)朵诫。而對(duì)于一個(gè)有想法的年青人來(lái)說(shuō)，更需要深入的薄扁、持續(xù)的剪返、廣泛的學(xué)習(xí)。我一直在追趕別人邓梅，才寫了這么多随夸。我感受最深的是李文華教授《誦讀的力量》”
《終將成為更好的自己》陜縣1815趙瓊瓊：擁抱互聯(lián)網(wǎng)！以青春之我成就青春之筑夢(mèng)人震放，培養(yǎng)青春之夢(mèng)之隊(duì)。
? ? ? ??和百人青椒相約北京趙老師用了一年的時(shí)間驼修。
? ? ? ?她一路學(xué)習(xí)提升殿遂。跟著張嵩老師，從暑期鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師成長(zhǎng)計(jì)劃的“優(yōu)秀學(xué)員”到青椒計(jì)劃的全國(guó)“標(biāo)兵學(xué)員”乙各，有網(wǎng)絡(luò)的地方都成了她學(xué)習(xí)的場(chǎng)所墨礁；從利用假期時(shí)間給自己學(xué)生開英語(yǔ)直播課到與全國(guó)青椒走進(jìn)北師大，她學(xué)習(xí)提升的步伐在加速耳峦；通過(guò)簡(jiǎn)書和美篇分享自己的所學(xué)所獲恩静。她管理的簡(jiǎn)書專題《陜州在行動(dòng)》中老師們1000+篇的學(xué)習(xí)分享，建立的美篇圈子137篇的網(wǎng)絡(luò)課堂展示，通過(guò)一篇又一篇的文字驶乾，看到老師熱情被點(diǎn)燃邑飒，孩子們眼睛被點(diǎn)亮，這其中已是萬(wàn)水千山级乐。我們有理由相信未來(lái)會(huì)更好疙咸。
? ? ? ?她一路分享助人。在網(wǎng)絡(luò)上開家長(zhǎng)會(huì)风科，從在“陜縣網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上做直播觀摩課到“陜縣青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)推進(jìn)會(huì)”上專題講解撒轮，她一路參與了陜縣教體局青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)組織，并幫助全區(qū)的老師學(xué)習(xí)贼穆；從傳遞愛的大課表到與陜縣青椒合力幫助城村小學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)課程题山，她一直在實(shí)踐；從美麗鄉(xiāng)村外教英語(yǔ)課的助學(xué)到青椒計(jì)劃的中學(xué)文科助教故痊，她想惠己及人顶瞳，她竭盡全力幫助更多人學(xué)習(xí)提升，幫助更多的人受益崖蜜。
? ? ? ?從改變自己的課堂到助力更多鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提升浊仆，趙老師一路學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著豫领，傳播著抡柿。在追夢(mèng)的路上播撒一路花香。
? ? ? ?趙老師說(shuō)：“我知道在探索未來(lái)教育的路上等恐，我還會(huì)發(fā)揮自己的光和熱洲劣，點(diǎn)亮自己，幫助別人课蔬，這本就是我的期待和向往囱稽。 以青春之我，做青春的筑夢(mèng)人二跋，培養(yǎng)青春的夢(mèng)之隊(duì)战惊。未來(lái)繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑吧！成為更好的自己扎即，助力鄉(xiāng)村課堂吞获。”
? ? ? ?對(duì)甘老師的提問谚鄙，趙老師這樣說(shuō)：“這一年是我過(guò)的最辛苦的一年各拷。我承擔(dān)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)、行政工作和檔案管理工作闷营。在加上助教的工作烤黍，尤其是有課的時(shí)候時(shí)間上會(huì)非常的趕。平時(shí)要做準(zhǔn)備，我感覺我的時(shí)間總不夠用速蕊。但是我感覺每天都是被夢(mèng)想喚醒嫂丙。我付出我的時(shí)間做這樣的工作，幫助更多的人互例。反正我年輕奢入，有更多的時(shí)間精力幫助別人。社群化的學(xué)習(xí)讓大家心連著心媳叨。老師們的熱情被點(diǎn)燃腥光，可以和專家對(duì)話『眩”
? ? ? ?甘老師最后的總結(jié)：
? ? ? ?一武福、無(wú)論技術(shù)怎么發(fā)展，教育的本質(zhì)永遠(yuǎn)都是自我學(xué)習(xí)痘番！
? ? ? ?二捉片、教育技術(shù)的終點(diǎn)，是情感技術(shù)汞舱；網(wǎng)絡(luò)鏈接的終點(diǎn)是情感的鏈接伍纫！
? ? ? ?三、相信相信的力量昂芜。
? ? ? 我相信鄉(xiāng)村教育在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下會(huì)越來(lái)越好莹规，我相信鄉(xiāng)村振興會(huì)讓鄉(xiāng)村重新煥發(fā)勃勃生機(jī)，也我相信未來(lái)會(huì)有更多的年輕人選擇采菊東籬 下泌神，悠然見南山的鄉(xiāng)村田園生活良漱，我更相信未來(lái)的鄉(xiāng)村建設(shè)是靠我們這一代年輕人撐起來(lái)的。你敢相信你的相信嗎欢际？你敢愿意為了你的相信奮斗不息嗎母市？你敢為了你的相信立即行動(dòng)嗎？你應(yīng)該大聲的告訴自己：yes i do损趋。
