第一周學(xué)習(xí)教條示龍場(chǎng)諸生（明 王陽(yáng)明）

諸生相從，于此甚盛疆前『恐無(wú)能為助也，以四事相規(guī)竹椒，聊以答諸生之意：一曰立志童太，二曰勤學(xué)，三曰改過胸完，四曰責(zé)善书释。其慎聽毋[wú]忽！ 立 志 志不立赊窥，天下無(wú)可成之事爆惧，雖百工技藝，未有不本于志者锨能。今學(xué)者曠廢隳[huī]惰扯再，玩歲愒[kài]時(shí)，而百無(wú)所成址遇，皆由于志之未立耳熄阻。故立志而圣，則圣矣倔约；立志而賢秃殉，則賢矣。志不立，如無(wú)舵之舟钾军、無(wú)銜之馬鳄袍，漂蕩奔逸，終亦何所底乎吏恭？昔人有言：“使為善拗小，而父母怒之，兄弟怨之砸泛，宗族鄉(xiāng)黨賤惡[wù]之，如此而不為善蛆封，可也唇礁；為善則父母愛之，兄弟悅之惨篱，宗族鄉(xiāng)黨敬信之盏筐，何苦而不為善、為君子砸讳？使為惡而父母愛之琢融，兄弟悅之，宗族鄉(xiāng)黨敬信之簿寂，如此而為惡漾抬，可也；為惡則父母怒之常遂，兄弟怨之纳令，宗族鄉(xiāng)黨賤惡之，何苦而必為惡克胳、為小人平绩？”諸生念此，亦可以知所立志矣漠另。 勤 學(xué) 已立志為君子捏雌，自當(dāng)從事于學(xué)，凡學(xué)之不勤笆搓，必其志之尚未篤也性湿。從吾游者，不以聰慧警捷為高满败，而以勤確謙抑為上窘奏。諸生試觀儕[chái]輩之中，茍有“虛而為盈葫录，無(wú)而為有”着裹，諱己之不能，忌人之有善，自矜自是骇扇，大言欺人者摔竿，使其人資稟雖甚超邁，儕[chái]輩之中少孝，有弗疾惡之者乎继低？有弗鄙賤之者乎？彼固將以欺人稍走，人果遂為所欺袁翁，有弗竊笑之者乎？茍有謙默自持婿脸，無(wú)能自處粱胜，篤志力行，勤學(xué)好問狐树，稱人之善焙压，而咎己之失，從人之長(zhǎng)抑钟，而明己之短涯曲，忠信樂易，表里一致者在塔，使其人資稟雖甚魯鈍幻件，儕輩之中，有弗稱慕之者乎蛔溃？彼固以無(wú)能自處傲武，而不求上人炸站，人果遂以彼為無(wú)能慨蓝，有弗敬尚之者乎？諸生觀此笛坦，亦可以知所從事于學(xué)矣狠持。 改 過 夫過者疟位，自大賢所不免，然不害其卒為大賢者喘垂，為其能改也甜刻。故不貴于無(wú)過，而貴于能改過正勒。諸生自思得院，平日亦有缺于廉恥忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道章贞，陷于狡詐偷刻之習(xí)者乎祥绞？諸生殆不至于此。不幸或有之，皆其不知而誤蹈蜕径，素?zé)o師友之講習(xí)規(guī)飭[chì]也两踏。諸生試內(nèi)省，萬(wàn)一有近于是者兜喻，固亦不可以不痛自悔咎梦染，然亦不當(dāng)以此自歉，遂餒于改過從善之心朴皆。但能一旦脫然洗滌舊染帕识，雖昔為寇盜，今日不害為君子矣遂铡。若曰吾昔已如此肮疗，今雖改過而從善，將人不信我忧便，且無(wú)贖于前過族吻，反懷羞澀疑沮[jǔ]帽借，而甘心于污濁終焉珠增，則吾亦絕望爾矣。 責(zé) 善 “責(zé)善砍艾，朋友之道”蒂教，然須“忠告而善道之”。悉其忠愛脆荷，致其婉曲凝垛，使彼聞之而可從，繹之而可改蜓谋，有所感而無(wú)所怒梦皮，乃為善耳。若先暴白其過惡桃焕，痛毀極詆剑肯，使無(wú)所容，彼將發(fā)其愧恥憤恨之心观堂，雖欲降以相從让网，而勢(shì)有所不能，是激之而使為惡矣师痕。故凡訐[jié]人之短溃睹，攻發(fā)人之陰私以沽[gū]直者，皆不可以言責(zé)善胰坟。雖然我以是而施于人不可也因篇，人以是而加諸我，凡攻我之失者，皆我?guī)熞蚕部梢圆粯肥芏母兄酰?某于道未有所得铛碑，其學(xué)鹵莽耳，謬[miù]為諸生相從于此虽界。每終夜以思汽烦，惡且未免，況于過乎莉御？人謂“事師無(wú)犯無(wú)隱”撇吞，而遂[suì]謂師無(wú)可諫，非也礁叔。諫師之道牍颈，直不至于犯，而婉不至于隱耳琅关。使吾而是也煮岁，因得以明其是；吾而非也涣易，因得以去其非画机，蓋教學(xué)相長(zhǎng)也。諸生責(zé)善新症，當(dāng)自吾始步氏。

【背景簡(jiǎn)介】 1508年，正德三年戊辰徒爹，陽(yáng)明先生三十七歲荚醒，在貴州。時(shí)任貴州龍場(chǎng)驛驛丞隆嗅。龍場(chǎng)在貴州西北萬(wàn)山叢棘中界阁，環(huán)境艱苦，言語(yǔ)不通胖喳∨萸可通語(yǔ)者，僅有一些北方逃命之人禀晓。一開始沒有像樣的居所精续，先生便教人范土架木以居。當(dāng)時(shí)宦官劉瑾的加害之心未亡粹懒，陽(yáng)明先生自計(jì)得失榮辱皆能超脫重付，惟生死一念尚覺未化，乃鑿石槨自誓曰：“吾惟俟命而已凫乖！”日夜端居澄默确垫。以求靜一弓颈，久之，胸中灑灑删掀。而從者皆病翔冀，先生劈柴取水，作糜飼之披泪，又恐其懷抑郁纤子，又為歌詩(shī)，調(diào)越曲款票，雜詼笑控硼，以相解慰。因沉思圣人處此艾少，更有何道卡乾，忽中夜大悟格物致知之旨，不覺呼躍而起缚够，從者皆驚幔妨。始知圣人之道，吾性自足谍椅；向之求理于事物者誤也误堡。這便是陽(yáng)明心學(xué)中的大事件——“龍場(chǎng)悟道”。當(dāng)?shù)厝伺c先生也日益親近毯辅，本篇文章是陽(yáng)明先生在龍場(chǎng)悟道以后為當(dāng)時(shí)龍岡書院的學(xué)生所書埂伦∩范睿可以作為我們每個(gè)人的人生座右銘思恐。

陽(yáng)明心學(xué)線上學(xué)習(xí)第1天 時(shí)間：12月12日?

姓名：齊延榮

｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來(lái)｜

【自省 利他 致良知】

今日功課 1、讀原文一遍?：2分

2膊毁、準(zhǔn)時(shí)上交功課?：2分

3胀莹、日行一善?： 2分

4、每日自省?： 1）不抱怨婚温，不說謊描焰； 2）時(shí)刻保持恩悲敬 2分

5、寫讀書踐行心得?：? 30字以上2分

今天學(xué)習(xí)《教條式龍場(chǎng)諸生》第一天栅螟，第一次朗讀荆秦，文章是文言文寫的，有些地方意思理解不夠深刻力图，“志不立步绸，天下無(wú)可成之事”。第一天從立志開始吃媒，先堅(jiān)持學(xué)好陽(yáng)明心學(xué)瓤介，堅(jiān)持做好手頭的每一件事情開始吕喘。有大家一起學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底刑桑！?

今日總得分10分?

去私欲存天理致良知 讓做到成為事實(shí)氯质！

有志愿篤踐行做印證 用生命感召生命！

讀圣賢書 聽圣人言祠斧，每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)闻察。

陽(yáng)明心學(xué)線上學(xué)習(xí)第2天? 時(shí)間：2018 12月13日（推薦作業(yè)小群） 重讀《教條式龍場(chǎng)諸生》，感受又有不同琢锋，立志蜓陌，說說好簡(jiǎn)單，但是真正做到實(shí)在不易吩蔑。為了真正做到钮热，今天我把以前參加活動(dòng)時(shí)的感恩日志找了出來(lái)，從現(xiàn)在開始每天晚上寫幾句感恩日記烛芬，作為對(duì)自己一天工作和學(xué)習(xí)的反思隧期。勤學(xué)，學(xué)習(xí)不勤是因?yàn)榱⒅静缓V赘娄，所以立志更重要仆潮。與大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步遣臼！感恩大家性置！

陽(yáng)明心學(xué)線上學(xué)習(xí)第3天? 時(shí)間：12月14日 今早再一次朗讀陽(yáng)明先生的《教條示龍場(chǎng)諸生》。反思自己的問題揍堰。昨天已經(jīng)立志了鹏浅，并且做了計(jì)劃∑链酰可是隐砸，又因?yàn)楦鞣N做事情，昨天晚上要寫的感悟居然忘記了蝙眶。最近季希，經(jīng)常忘事，看來(lái)還需要時(shí)刻提醒自己幽纷。改過式塌，故不貴于無(wú)過，而貴于能改過友浸，能改過峰尝，在于常反思。在反思中改過尾菇，在反思中進(jìn)步境析，在反思中成長(zhǎng)囚枪。能與大家一起學(xué)習(xí)，常懷反思改過之心劳淆，與大家一起成長(zhǎng)链沼！一起進(jìn)步！

陽(yáng)明心學(xué)線上學(xué)習(xí)第4天? 時(shí)間：12月15日 今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)第四天了沛鸵，每天朗讀原文括勺，傾聽老師的的點(diǎn)評(píng)，伴隨一天的開始曲掰。因?yàn)樽蛱烊寢尲壹埠矗泿С潆娖鳎謾C(jī)電量有限栏妖，作業(yè)拖到現(xiàn)在才完成乱豆。堅(jiān)持一件事情，需要付出很多的時(shí)間吊趾，很多努力宛裕，還需要有外在環(huán)境的支持，我們這次的學(xué)習(xí)也是這樣论泛，需要我們互相監(jiān)督揩尸、互相鼓勵(lì)、互相提醒屁奏，期待我們一起走的更高更遠(yuǎn)岩榆，與大家一起成長(zhǎng)！一起進(jìn)步非常高興坟瓢！