62013 譚霞
? 提前完成了繪本的實(shí)踐課程压恒，幼兒園的孩子比較多兢孝，我這一次走入了大班，給5歲以上的孩子講故事。
? 暖場(chǎng)導(dǎo)入
玩了一個(gè)財(cái)商小游戲《錢(qián)抱錢(qián)》搁嗓，小朋友是一元錢(qián)，喊口令??2元錢(qián)-兩個(gè)小朋友抱在一起空执，孩子們玩的很開(kāi)心改备。
故事解讀
? 這本繪本是一本關(guān)于兒童財(cái)商啟蒙的的繪本故事，里面講述了烏鴉爸爸矗积，烏鴉媽媽?zhuān)退膫€(gè)烏鴉寶寶一家生活全肮，形態(tài)各異的面包??，經(jīng)營(yíng)的道理棘捣，在泉水森林辜腺，這里生活著很多烏鴉，我們一起來(lái)看烏鴉在哪里，一起來(lái)數(shù)一數(shù)
整個(gè)故事里孩子最感興趣的是講到許多面包那一頁(yè)哪自，孩子看到了心態(tài)各異的面包丰包，帶著孩子們一起看里面的面包??，隨機(jī)打亂順序壤巷，隨機(jī)指引小朋友看邑彪。
故事講完后，我設(shè)置了提問(wèn)環(huán)節(jié)胧华，孩子們都很認(rèn)真寄症，可時(shí)間還是不夠，我講故事用了很長(zhǎng)的時(shí)間矩动，提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)太多有巧。
? 延伸活動(dòng)
我準(zhǔn)備了兩個(gè)，一個(gè)是做《烏鴉的手工》和《做面包??》用超輕粘土做面包悲没。
