62013 譚霞
? 提前完成了繪本的實(shí)踐課程压恒,幼兒園的孩子比較多兢孝,我這一次走入了大班,給5歲以上的孩子講故事。
? 暖場(chǎng)導(dǎo)入
玩了一個(gè)財(cái)商小游戲《錢(qián)抱錢(qián)》搁嗓,小朋友是一元錢(qián),喊口令??2元錢(qián)-兩個(gè)小朋友抱在一起空执,孩子們玩的很開(kāi)心改备。
故事解讀
? 這本繪本是一本關(guān)于兒童財(cái)商啟蒙的的繪本故事,里面講述了烏鴉爸爸矗积,烏鴉媽媽?zhuān)退膫€(gè)烏鴉寶寶一家生活全肮,形態(tài)各異的面包??,經(jīng)營(yíng)的道理棘捣,在泉水森林辜腺,這里生活著很多烏鴉,我們一起來(lái)看烏鴉在哪里,一起來(lái)數(shù)一數(shù)
整個(gè)故事里孩子最感興趣的是講到許多面包那一頁(yè)哪自,孩子看到了心態(tài)各異的面包丰包,帶著孩子們一起看里面的面包??,隨機(jī)打亂順序壤巷,隨機(jī)指引小朋友看邑彪。
故事講完后,我設(shè)置了提問(wèn)環(huán)節(jié)胧华,孩子們都很認(rèn)真寄症,可時(shí)間還是不夠,我講故事用了很長(zhǎng)的時(shí)間矩动,提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)太多有巧。
? 延伸活動(dòng)
我準(zhǔn)備了兩個(gè),一個(gè)是做《烏鴉的手工》和《做面包??》用超輕粘土做面包悲没。