席慕蓉
我 /是一朵盛開(kāi)的夏荷 /多希望
你能看見(jiàn)現(xiàn)在的我 /風(fēng)霜還不曾來(lái)侵蝕
秋雨還未滴落 /青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去
我已亭亭 不憂 亦不懼
現(xiàn)在 正是 /最美麗的時(shí)刻
重門(mén)卻已深鎖 /在芬芳的笑靨之后
誰(shuí)人知我蓮的心事
無(wú)緣的你啊 /不是來(lái)得太早 就是
太遲
讀了席慕蓉的詩(shī)惜论，夏天的炎熱都消了幾分帽撑。
從昨天開(kāi)始給文化館的免費(fèi)班義務(wù)教學(xué)。沒(méi)教過(guò)小學(xué)的我開(kāi)始給七歲到十一歲的小朋友們上文學(xué)閱讀與寫(xiě)作冠跷。
30來(lái)個(gè)小朋友帶著家長(zhǎng)的殷切希望來(lái)的。看得出家長(zhǎng)比小朋友心切。
第一節(jié)課就是激趣喉童。
他們會(huì)背一些古詩(shī)，說(shuō)得出古詩(shī)會(huì)給人有文化的感覺(jué)顿天。
從一年三百六十五天說(shuō)到一年四季堂氯，從一年十二個(gè)月分二十四節(jié)氣說(shuō)起，說(shuō)到我喜歡的白露露氮。引出《詩(shī)經(jīng)》的《蒹葭》祖灰。好美麗的蒹葭蒼蒼钟沛，白露為霜畔规。古人真的太聰明。
尋找詩(shī)意的活動(dòng)很有些困難恨统。生活中有什么詩(shī)意叁扫？名字里有什么詩(shī)意？我不知道畜埋，真的找不到莫绣。可有個(gè)小朋友找到了悠鞍，他的名字里有個(gè)“天”字对室，他把李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”變成他名字的詩(shī)意了咖祭。又一個(gè)小朋友找到了掩宜，我喜歡李白，我姓李么翰。慢慢的來(lái)牺汤，好些同學(xué)找到或背出了一首詩(shī)。
我要他們不用古人的詩(shī)來(lái)表達(dá)浩嫌，必須寫(xiě)一兩句自己發(fā)現(xiàn)的生活中的詩(shī)意檐迟。
你們要相信补胚，你們這美好的年齡，每個(gè)人都是純真的詩(shī)追迟。詩(shī)無(wú)邪溶其，你們是無(wú)邪的精靈。
果然怔匣，等待中的結(jié)果超乎想象握联。孩子們的話中滿含詩(shī)意。不管寫(xiě)花寫(xiě)月寫(xiě)流水每瞒，還是寫(xiě)一棵樹(shù)金闽，他們有自己的發(fā)現(xiàn)。
《柳樹(shù)》
柳樹(shù)的枝條像一條條辮子剿骨，
飄在水里代芜，搖在風(fēng)中。
它的身子苗條多姿浓利，
仿佛一位藝術(shù)家的作品一樣挤庇。
我?guī)缀跬怂麄儾牌叩绞粴q。欣慰之余也有點(diǎn)難受贷掖。有個(gè)初一的學(xué)生誤入嫡秕，非常不情愿父母安排她的假期。
孩子們?cè)撏嫫煌瑓s在拼命地學(xué)習(xí)昆咽；
青年人該學(xué)習(xí)，卻在拼命地游戲牙甫；
中年人該顧惜身體掷酗，卻在拼命賺錢(qián)；
老年人該頤養(yǎng)天年窟哺，卻開(kāi)始拼命地健身泻轰。
中國(guó)人從小到大，全把日子過(guò)錯(cuò)了且轨，過(guò)反了浮声，悲哀。
