多一份關(guān)注多一份愛
湯河中心園莊緒珍
新學(xué)期開始了，我被安排到中一班工作鳖擒。剛接手不久溉浙，我就發(fā)現(xiàn)，有一個叫雨萱的小女孩顯得有些與眾不同蒋荚。
早晨戳稽，雨萱媽媽送雨萱來幼兒園時，雨萱似乎很不高興期升，她很不情愿地走進(jìn)教室惊奇，抱著書包站在墻角，并且一言不發(fā)播赁。而其他小朋友來到教室后颂郎，都很自覺地坐到自己的座位上，他們都很好奇地看著雨萱行拢。為了不影響班級秩序祖秒，我走到雨萱的身邊，拍拍她的肩膀舟奠，輕輕對她說：“雨萱竭缝，你坐到自己的座位上去，好嗎沼瘫？”原本我想要費很多事才能夠讓她聽話的抬纸，可是沒想到，她卻很配合耿戚，很高興地走到自己的座位并坐下來湿故。
午睡醒來后阿趁，雨萱又做了一件讓我頭疼的事情——她從床上下來后，一屁股坐在地上坛猪，就是不起來了脖阵。我心里不禁有些著急，估計這下子很難把她哄高興了墅茉。但是我還是耐著性子走過去命黔，笑著對她說：“雨萱，地上很舒服嗎就斤？還是起來和其他小朋友玩吧悍募。”令我意想不到的是洋机，她居然很順從地從地上爬起來坠宴，沖我笑了一下，就去和小朋友們玩去了绷旗。
諸如此類的事情還有很多喜鼓，都是雨萱故意做一件不合情理的事情，我和她交流一下刁标，她就很聽話颠通，很配合。對雨萱的這些反常舉動膀懈，一開始，我是既感到有些生氣谨垃，同時又感到很頭疼启搂，不知道該怎么去改變她。后來刘陶，我經(jīng)過深入地思考胳赌，意識到，雨萱的做法其實都是在為了引起老師對她的注意匙隔，說到底是為了得到老師的關(guān)注疑苫。如果我多給她一份愛，多給她一份關(guān)注纷责，就一定能夠改變她捍掺。明白了這個道理，我就有意對她多了一份關(guān)心再膳。早晨來園后挺勿，我會問她早餐吃的什么，是誰送她來幼兒園的等等喂柒。有時不瓶，我會拍拍她的肩膀禾嫉，摸摸她的頭，讓她感受到我對她的愛蚊丐，我對她的關(guān)注熙参。
我的努力沒有白費，三周的時間麦备，雨萱就改變了自己以往的那些做法孽椰，而且還主動與我交流呢。
有一天下午泥兰，雨萱拿著一張畫來到我的身邊給我看弄屡。并且指著畫中的一個留著長辮子的人對我說：“老師，這個是你鞋诗“蚪荩”我問：“是你畫的嗎？畫得真好削彬，雨萱真棒全庸！”她聽我夸她畫得好，更加高興了融痛，說：“老師壶笼，你真漂亮⊙闼ⅲ”我說：“那你喜歡老師嗎覆劈？”她毫不猶豫地說：“喜歡！”頓時沛励，我的心里充滿了甜蜜感與幸福感责语，是啊，還有什么能夠比得上從孩子的嘴里說出來的喜歡自己更讓人激動呢目派？
由此我想到坤候，“關(guān)注”教育有時能夠激發(fā)出一個人的活力與熱情，尤其是幼兒園的孩子們企蹭，他（她）想得到你的關(guān)注白筹，可能就會做出一些反常的舉動，在這時候谅摄，只要你多付出一些徒河，多給他（她）一些愛，多給他（她）一些關(guān)注螟凭，很多事情就會迎刃而解虚青，他們就會成為討人喜歡的小寶貝。多一份關(guān)注多一份愛螺男，對老師來說棒厘，要想做到纵穿，也許并不困難，可是對孩子們來說奢人，卻足以能夠影響到他們正常人格的養(yǎng)成谓媒，甚至影響到他們的一生。為了孩子們的成長何乎，讓我們對他們多一份關(guān)注多一份愛句惯！
