寫到這個話題撮珠，小編是一整天都心曠神怡，原因你懂的们拙！
我們不一樣~不一樣~
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每個人都有不同的境遇~
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我們在這里~在這里等你~
對的稍途，說的就是你阁吝，我們不一樣砚婆，我就是已經(jīng)沖出高考包圍圈的那個得瑟的大學(xué)生，那現(xiàn)在還在圈內(nèi)的家長和孩子突勇，額装盯，你們還好嗎？
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展甲馋，教育水平和受教育程度飛速提升埂奈，人們對孩子的教育問題也越來越重視。幾十年前定躏，考上大學(xué)可能就可以在家里橫著走账磺，親戚朋友都引以為傲芹敌，而現(xiàn)在呢，大學(xué)生已經(jīng)遠遠滿足不了國家需求及社會需要垮抗，是滿地都是大學(xué)生的時代氏捞，因此，追求更高的學(xué)歷是孩子從出生那一刻起就已經(jīng)抗起的重擔(dān)冒版。隨之液茎，補課這件事已經(jīng)不單單是孩子的苦惱，家長在補課這件事情上也是費盡了心思辞嗡。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [? 神奇不捆等？]
說來也奇怪，作為孩子的我們续室，想要達到任何目的栋烤，基本都得主動出擊，你看平時挺狰，媽媽媽媽班缎，我最近都瘦了——大魚大肉伺候上；爸爸爸爸她渴，你看达址，那雙球鞋真好看——給買裝備；媽媽媽媽趁耗，你看沉唠，這周的零花錢......——給毛爺爺；爸爸爸爸苛败，我想追那新穑花——幫追姑娘（誒，你說罢屈，跟爸爸說幫著追姑娘嘀韧，會不會被打死？）
停停停缠捌，說到這話題有點激動锄贷，好像跑題了，言歸正傳曼月，再說補課這件事谊却，真好，永遠不用孩子主動出擊哑芹，都是被安排的明明白白的炎辨。悲慘的是，今年的寒冬還沒來聪姿，可能明年暑假的補課班都已經(jīng)緩緩向你走來碴萧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [? 補補補? ]
補課這件事乙嘀，形容成正在成長的孩子再合適不過，作為一個知識分子的我（咳咳破喻，容我得瑟一下）乒躺，咱們不能忘了語文老師教的咬文嚼字呀，（語文老師低缩，我是上一屆的xxx嘉冒，記得跟這屆學(xué)生吹一下我）額，言歸正傳咆繁，語文老師記得夸我讳推。
補課補課，那最精髓的當(dāng)然是這個“補”字玩般，什么叫“補”呢银觅，比如現(xiàn)在我身體又矮又瘦，人家別人都長個坏为，就我不長究驴，爸媽趕緊給做好吃的買補品，誒匀伏，沒過幾個月強壯起來了洒忧，效果很好，又能跟爸媽頂嘴了够颠，由低于正常水平提升到正澄跏蹋或者更高水平，這叫合理的補履磨。再比如：本人芳齡16歲蛉抓，170斤，胖的像個肉球剃诅，然后每天再吃各種補品巷送，家里的肉都留給我吃，我再補的話矛辕，胖的越來越懶了笑跛，可能站起來走路都是個問題，絕對的營養(yǎng)過剩如筛。
補課這件事就是如此堡牡，成績低于正常水平或哪一學(xué)科確實學(xué)的不好抒抬，空余時間報個補課班提升一下杨刨，鞏固一下，這當(dāng)然合理擦剑。但目前大多數(shù)家長和孩子都處于第二種情況的尷尬妖胀，孩子可能并不需要補芥颈，但家長逼著補課，這種情況最終可能會適得其反赚抡。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [ 上課的機器 ]
剛才說補課已經(jīng)是孩子和家長兩方面的苦惱爬坑，確實如此，就孩子而言涂臣，假期放假想放松一下但是每次都被補課班包圍盾计，甚至安排的課程時間比上學(xué)時還緊張，每天都熬的無精打采赁遗，而家長呢署辉，心里想的大多都是：你看別人家孩子學(xué)習(xí)都那么好了，人家還去補課呢岩四，然后以此為由哭尝，自己家的孩子就被迫送到補課班，一部分家長這種盲目的從眾心理剖煌，實在是無法理解材鹦。最終使自己的孩子變成一臺上課的機器。
真實的例子就在我身邊發(fā)生耕姊，極具戲劇性桶唐，聽了可能會笑，但確實是身邊真實發(fā)生的茉兰。鄰居家的孩子目前初三莽红，從小學(xué)四五年級開始就開啟了補課生涯，每周放假的兩天除了晚上休息邦邦，基本沒有任何一段空檔時間安吁，一天最少補三科，一科大概兩個小時左右燃辖，如果課排不開的話鬼店，晚上還要加一節(jié)，等忙完了白天的補課班黔龟，晚上在點燈熬油的應(yīng)付學(xué)校留的作業(yè)妇智。一個初中生，每天凌晨12點以后睡氏身，早上不到七點就起床巍棱，就這樣日復(fù)一日，完全是一個上課的機器蛋欣。
暑假寒假也是如此航徙，每學(xué)期的期末考試之前，家長就先把補課班預(yù)定好了陷虎，整年看來到踏，基本是全年無休杠袱，可不可怕......聽著是不是特別夸張，甚至好笑窝稿，但這就是發(fā)生在身邊的真實例子楣富，更厲害的是，不但孩子忙伴榔，家長更是忙纹蝴，周六日一天到晚就是把孩子從這個補課班接出來，然后送到另一個補習(xí)班踪少，這就是家長每周兩天的工作骗灶，一家人被補課班這一件事弄的團團轉(zhuǎn)。整體來講那孩子的成績還在中等水平秉馏，總成績不低耙旦，但絕對也不突出。一家人都深陷補課班的苦惱中萝究，然而孩子的成績并沒又提升上去免都。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [ 過來人的我？]
作為過來人帆竹，當(dāng)然也有被強迫補課的經(jīng)歷绕娘，既理解孩子的心里也明白家長的良苦用心，實話來講栽连，補課這件事情來講险领，如果不是自愿而是被強迫的，就是三費——浪費時間秒紧、浪費金錢绢陌、浪費精力。補課這件事對學(xué)有余力者來說肯定是可以的熔恢，但學(xué)校的基本任務(wù)都沒完全消化的基礎(chǔ)上脐湾，補再多的課也是毫無作用，作用輕如鴻毛叙淌，付出的代價卻重如泰山秤掌。
個人認為，補課并不能從根本上解決孩子的成績問題鹰霍，要想提高學(xué)習(xí)成績最主要的還是孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度闻鉴，面對學(xué)習(xí)的認真程度，如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正茂洒，把學(xué)校老師講的內(nèi)容完全消化孟岛，就已經(jīng)足夠。作為家長，如果真是想讓孩子通過補課提升一下蚀苛，一定一定要事前與孩子溝通好在验，如果是讓孩子被逼無奈才去的補課班玷氏，不但起不到一點作用堵未，還會造成多方面的浪費，可能還會適得其反盏触。作為孩子渗蟹，自己感覺哪方面知識沒掌握好，想要通過補課班的方式進行提升赞辩，主動跟家長表達自己的意思雌芽。如果自己在學(xué)校已經(jīng)學(xué)的滾瓜亂熟，或者根本沒有想補課的態(tài)度辨嗽，更得跟家長表達出自己的態(tài)度世落，當(dāng)然不是什么原因都不說，家長讓去糟需，自己就是不去屉佳，這樣最后自己還是得無奈的去浪費時間，應(yīng)該心平氣和的跟家長講道理洲押，說清楚自己不需要補課武花，在學(xué)校就能全部掌握......在我看來，這樣才能把家長從眾的心里打消掉杈帐，避免多方面浪費体箕。
寫這篇推文的目的很簡單，不是給孩子洗腦讓他們不好好努力學(xué)習(xí)挑童，也不是給家長洗腦打消讓孩子上補課班的念想累铅，更不是反對教育機構(gòu)的補課行為，就是想讓看到的學(xué)生和家長真正以合理的態(tài)度面對假期補課這件事站叼。
學(xué)習(xí)成績一定不是單單靠補課來提升的争群，引導(dǎo)孩子擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，增加孩子在學(xué)校的努力程度才是衡量學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵大年，切不可盲目跟風(fēng)“組團去補課”换薄。孩子和家長的長期溝通，找到提高成績的合理方式翔试，讓家長手里的毛爺爺不白花轻要，也能讓孩子的青春年華不被白白浪費。
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*作者:房子上的流星宇垦缅，一句話冲泥，一篇文；一個人，一世界凡恍；一個故事志秃，一生陪伴。這里有你想讀的一切嚼酝，愿時光靜好浮还，歲月無傷。
*圖片來源：花瓣網(wǎng)闽巩、堆糖網(wǎng)
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