? 在讀這本書之前拓哺，我就對(duì)殘雪先生的文風(fēng)
有所了解——天馬行空碍岔，光怪陸離壁袄，現(xiàn)實(shí)與虛幻相融相依。那時(shí)的我沒想太多锌唾，就是抱著一種好奇的心態(tài)去讀這本書。
? 最開始的時(shí)候，果然大師就是大師晌涕，對(duì)于我這樣一個(gè)文學(xué)功底淺薄的人來說滋捶，確實(shí)內(nèi)容深?yuàn)W難懂，所以我讀的很慢余黎，很艱難重窟。有一些句子我反復(fù)揣摩，瞻前顧后惧财，還是不懂什么意思亲族。就像書里面所寫的，“有一些角色說出來的話可能有三種甚至四種意思”可缚，而我只能看出一種意思霎迫，有事運(yùn)氣好也能看出兩種意思。
? 后來讀了一大半吧帘靡，才終于能勉強(qiáng)適應(yīng)這種寫法知给，甚至還被激發(fā)出來了一些興趣，跟隨主人公一起在現(xiàn)實(shí)與虛幻中來回穿越描姚。有時(shí)我還會(huì)情不自禁的設(shè)想書中的場(chǎng)景涩赢，其實(shí)挺有趣的。
? 最后讀完了轩勘，“就像一粒油石在空中劃了個(gè)弧形筒扒，落入幽深的湖中一樣”。這本書給我最大的感觸不是鴿子書吧里幾人的愛情故事绊寻，而是主角團(tuán)身上的一種激情——熱愛讀書花墩。在黑石與雀子分手遭遇人生低谷時(shí)，黑石一直沒有放棄讀書澄步，在書中汲取力量冰蘑，不斷升華自己。在寒馬與費(fèi)離婚痛失所愛時(shí)村缸，寒馬一邊寫作一邊讀書祠肥，在精神世界中聊以慰藉。小麻和子都通過讀書來修身養(yǎng)性……
? 鴿子書吧里的每一個(gè)人心中都燃燒著一把火梯皿，都有共同的激情在流淌仇箱，每月一次的聚會(huì)就是他們盡情釋放自我的平臺(tái)。對(duì)于同樣喜歡讀書的我來說东羹，看到他們暢所欲言剂桥，我心里也燃燒著一把火，想加入他們百姓，想在現(xiàn)實(shí)生活中和一群志同道合洋溢著蓬勃朝氣的人共同建一個(gè)鴿子書吧渊额。
主角團(tuán)對(duì)于讀書和生活的思考也深深地影響著我，教會(huì)我怎樣更好的讀書垒拢。以前讀書就只是看故事旬迹，今后的我將會(huì)把書中的道理實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中，投入生活之網(wǎng)求类。
