? ? 中午閨女放學回家說:媽媽场刑，二模成績出來了。
? 我? : 哦巨坊，邊洗手回答撬槽。
閨女 : 只有一個哦嗎？
? 我意識到我的回答可能讓孩子感覺到不重視的感覺趾撵。
? 我? :這次開家長會嗎侄柔？（是想把話題接回來）
閨女 : 還不知道共啃，開的話會通知的。
中間我們吃飯互動閑聊暂题，自我感覺可能我想多了移剪，孩子挺平穩(wěn)的，也有可能是我沒有那么在意成績反而讓她沒有那么有壓力薪者，跟我開聊了纵苛。
閨女 : 媽媽，你知道我化學在我們班第幾嗎言津？
還沒等我猜攻人，孩子的手就伸出了? 二? 這個數(shù)。
我 : 第二呀Ｐ邸（表現(xiàn)出很震驚的那種）怀吻，閨女可以呀，進步挺大初婆。
閨女? : 不是第二就是第三不太確定蓬坡，反正是前五。語文成績是第三（表達時很高興）
我:? 語文也第三呀０跖选（也小夸張的震驚一下）屑咳，厲害厲害！可以呀弊琴！
閨女 :其他成績就不咋樣了兆龙，數(shù)學跟英語這絕對是我有史以來認真考試考的最低的一次。哦访雪，英語不是详瑞，之前也低過〕甲海總分比上次考試低了10來分，除了化學泻帮、語文其余的沒有幾科拿的出手的精置，哎。不過我的基礎(chǔ)學習能力還是很強的锣杂，比如初二網(wǎng)課期間我沒怎么學還考300多分脂倦，比起課上好好學的也考300多，嗯元莫，我的學習能力還是很強的赖阻。
我 : 你是在做自我剖嗎？化學踱蠢、語文你進步很大呀火欧，之前都是弱科棋电。
閨女 : 不，我在給自己找點心里安慰苇侵。我不喜歡被人超了的感覺赶盔，我感覺我收到了侮辱。
我 : 能說說嗎榆浓？我聽聽怎么回事于未？
閨女:? A同學（化名）跑過來跟我說，看這次語文我比你高陡鹃，你語文成績在我下邊烘浦。一個總分低的人只有一科拿的出手的。
我:還有呢萍鲸？
閨女:以前沒事也嘚瑟一下
我:還有嗎闷叉？
閨女:沒了
我? : 我能說說我的想法嗎？（我覺得我以后把“能”這次字改成“可以”會好很多猿推，用能感覺我跟閨女之間我太弱了）你要是愿意聽的話片习？
閨女 : 嗯，你說說唄蹬叭。
? 我? : A同學這次語文成績比你高藕咏，跑來跟你炫耀你心不舒服？
閨女 : 嗯
我? : 你這種心情我能理解秽五，我也以前也有過這種想法孽查。我告訴你個真相你聽嗎？
閨女:什么真相坦喘？
我? : 打擊盲再、打壓、詆毀的本身是仰望瓣铣。他自身覺得不如你答朋，對你一直是仰望的態(tài)度，這次好不容易逮住個機會特地跑過來跟你嘚瑟棠笑，表面上看是來跟你炫耀成績梦碗，這次比你高想借此打擊你，實際上暴露出了他一直對你持有一種仰望的狀態(tài)蓖救。只是他用的這個方式讓人心里不舒服洪规，你說對不？
? ? 再有就是你的情緒被他的語言影響了說明你在意他說的話了循捺，你還是看重你的成績的斩例，這也是正常的。我們永遠別活在別人的嘴里从橘，讓別人的話來影響自己（當時那句話想不起來了）現(xiàn)在咱們知道真相了念赶，如果下次他再說你础钠，你就告訴他，你是特意跑過來告訴我你仰望我嗎晶乔？謝謝啦珍坊！他一定會很懵，你說是不正罢？
此時我和閨女都笑了阵漏。聊完我就回想那句斷片的話，終于想起來了翻具。我已微信的形式發(fā)給了閨女履怯，希望對她有所幫助。
? ? ? ? 閨女裆泳，媽媽送你3句話
第一? 永遠不要活在別人的嘴里叹洲、行為里、情緒里工禾。只有弱者才會被別人所左右运提、影響，強者都在修煉自己闻葵，成為自己的太陽民泵。
第二? 改變別人的人都是神經(jīng)病，改變自己的才是神槽畔。允許自己做自己栈妆，別人做別人。
第三? 注重當下厢钧，自己所能掌控的事鳞尔，然后全力以赴的去做，持續(xù)不斷的努力一定會有回報早直。
讓那些仰望者寥假，只有仰望的份。
