撰稿思維的第四步奕坟，整，即整理清笨。在前面月杉，我們不是把事物或?qū)ο蠓纸獬扇舾刹糠至藛幔皇且矂h減了一些矛盾的抠艾、多余的苛萎、重復(fù)的東西，同時又插入了其他事物、名家觀點(diǎn)以及自己思想了嗎腌歉？
現(xiàn)在我們要做的工作就是：對這些內(nèi)容進(jìn)行整理蛙酪，安排好它們之間的上下級關(guān)系和先后次序，以便撰寫出一個邏輯性強(qiáng)究履、符合聽眾心理期待的演講稿滤否。當(dāng)然，在思維階段最仑，我們一般不要求撰寫全稿的藐俺，只要擬定一個詳細(xì)的演講寫作提綱就可以了。
既然如此泥彤，那我們應(yīng)該怎么整理呢欲芹？
第一步，比較吟吝，確定其先后順序菱父。
如果事物是有形的，那就好辦多了剑逃≌阋耍可以采用體積、面積蛹磺、長度等量度對它們進(jìn)行測量粟瞬。之后， 根據(jù)測量結(jié)果的數(shù)據(jù)大小萤捆，確定它們的排先后順序裙品。
如果事物時無形的，可能有點(diǎn)麻煩俗或。我們需要先對抽象的事物進(jìn)行概括市怎，把不能量化的事物概括為有等級性的事物。因為只有這樣辛慰，我們才能對其進(jìn)行比較区匠。
第二步，歸類帅腌，確定其類屬關(guān)系和上下級關(guān)系辱志。
怎樣歸類呢？我們必須要先設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)狞膘，才能夠給已經(jīng)排好先后順序的事物進(jìn)行歸類揩懒。比如，我們測量了一所企業(yè)大學(xué)的所有教室挽封，測量數(shù)據(jù)從大到小依次為：2000㎡已球、1500㎡、1200㎡、700㎡智亮、600㎡忆某、500㎡、180㎡阔蛉、160㎡弃舒、150㎡、90㎡状原、80㎡聋呢、70㎡。那我們就可以這樣設(shè)定歸類標(biāo)準(zhǔn)：1000㎡以上的颠区，為特殊教室削锰；1000㎡以下的，為普通教室毕莱。
怎樣分級呢器贩？還是拿上面企業(yè)大學(xué)的教室為例吧！當(dāng)我們給企業(yè)大學(xué)的所有教室分類之后朋截，會突然發(fā)現(xiàn)：這樣的分類太粗獷了蛹稍，還需要再繼續(xù)細(xì)分。于是部服，我們就將特殊教室命名為報告廳唆姐，而其中，2000㎡以上的饲宿，為大報告廳；1500㎡到2000㎡之間的胆描，為中報告廳瘫想；1500㎡以下的，為小報告廳昌讲。同時国夜，將普通教室命名為培訓(xùn)室，而其中短绸，500㎡到700㎡之間的车吹，為大培訓(xùn)室；150㎡到180㎡之間的醋闭，為中培訓(xùn)室窄驹，90㎡以下的，為小培訓(xùn)室证逻。這樣一來乐埠，這些教室的數(shù)據(jù)之間，既存在著類屬關(guān)系，又存在著上下級關(guān)系了丈咐。比如瑞眼，160㎡的教室歸類于中培訓(xùn)室，而中培訓(xùn)室的上一層概念為普通教室棵逊。
第三步伤疙，溯因，確定其因果關(guān)系辆影。
很多時候徒像，演講的主要目的就是傳播個人思想、宣揚(yáng)個人觀點(diǎn)秸歧、打造個人影響力厨姚。所以，演講中的所有內(nèi)容必須為演講主題服務(wù)键菱。換一句話說谬墙，就是在演講稿中，所有的分論點(diǎn)跟最后的總結(jié)经备，必須構(gòu)成因果關(guān)系拭抬。也只有這樣，我們所撰寫出來的演講稿才具有說服力侵蒙。
因此造虎，在撰寫演講稿的過程中，我們必須處理好這個因果關(guān)系纷闺。如果這個論證關(guān)系不是很嚴(yán)密算凿，我們還需要對其進(jìn)行修改，甚至還需要重新收集材料并重寫犁功。
綜上所述氓轰，在整理實物的過程當(dāng)中，我們的重點(diǎn)工作是要把握好事物之間的四種關(guān)系（見圖1-5）：
1 次序關(guān)系
也就是某某排在某某的前面的意思浸卦。比如署鸡，甲乙丙丁，甲排在前面限嫌；冠軍靴庆、亞軍、季軍怒医，冠軍在第一位炉抒。在演講稿中，當(dāng)遇到分論點(diǎn)的時候稚叹，我們也必須這樣處理端礼，因為這樣禽笑，才符合事物的發(fā)展規(guī)律。
2 類別關(guān)系
也就是某某屬于某類的意思蛤奥。比如佳镜，男孩、男人凡桥、帥哥蟀伸，都屬于男性；女孩缅刽、靚女啊掏、女人，都屬于女性等衰猛。在演講稿中迟蜜，我們必須給材料分門別類，因為只有這樣才能讓聽眾一聽就明白啡省、一看就領(lǐng)會娜睛。
3 層級關(guān)系
也就是某某是某某的上級、某某歸某某管理的意思卦睹。比如畦戒，母親管理孩子、領(lǐng)導(dǎo)管理員工等结序。在演講稿中障斋，一般是論點(diǎn)統(tǒng)帥論據(jù)，結(jié)論統(tǒng)帥理由徐鹤、全局統(tǒng)帥細(xì)節(jié)等垃环。
4 因果關(guān)系
也就是因為某某和某某的出現(xiàn)而造成了某種結(jié)果，或者因為某某困境而必須采用怎樣的主張和措施返敬，等等意思遂庄。
在演講稿中，這種方式一般應(yīng)用于觀點(diǎn)的確立救赐。例如涧团，有一個SPQV模型（見圖1-6）只磷，它就是由因果關(guān)系組成的经磅，具體內(nèi)容為：
情境（situation），即現(xiàn)在我們處于一種什么樣的情境钮追？
困惑（puzzled）预厌，即由于這種情境導(dǎo)致我們產(chǎn)生了什么樣的困惑？
問題（question）元媚，即目前的困境讓我們碰到了什么樣的問題轧叽？
觀點(diǎn)（viewpoint）苗沧，即因為上面的問題，所以我提出了這樣的觀點(diǎn)和主張炭晒。
