《牽一只蝸牛去散步》臺(tái)灣 張文亮
上帝給我一個(gè)任務(wù)
叫我牽一只蝸牛去散步鲤看。
我不能走太快，
蝸牛已經(jīng)盡力爬耍群，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)义桂？
我催它，我唬它蹈垢，我責(zé)備它慷吊，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：「人家已經(jīng)盡力了嘛耘婚！」
我拉它罢浇，我扯它，甚至想踢它沐祷，
蝸牛受了傷嚷闭，它流著汗，喘著氣赖临，往前爬…
真奇怪胞锰，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步贞绳？
「上帝疤０搿！為什么火焰？」
天上一片安靜吵聪。
「唉凌那！也許上帝抓蝸牛去了！」
好吧吟逝！松手了帽蝶！
反正上帝不管了，我還管什么块攒？
讓蝸牛往前爬励稳，我在后面生悶氣。
咦囱井？我聞到花香驹尼，原來這邊還有個(gè)花園，
我感到微風(fēng)庞呕，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔新翎。
慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴料祠。
我看到滿天的星斗多亮麗骆捧！
咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)髓绽？
我忽然想起來了敛苇，莫非我錯(cuò)了？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步顺呕。分享：
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步枫攀。
和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月，
雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候株茶，
然而来涨，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的启盛，
孩子的視角是獨(dú)特的蹦掐，
家長又何妨放慢腳步，
把自己主觀的想法放在一邊僵闯，
陪著孩子靜靜體味生活的滋味卧抗，
傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，
給自己留一點(diǎn)時(shí)間鳖粟，
從沒完沒了的生活里探出頭社裆，
這其中成就的，何止是孩子向图。
送給所有正處于忙碌中的爸爸媽媽
