有很多孩子很小的時候，因為粘人嗡载、認生不愿意讓別人抱窑多，再大一點就是不愿意上幼兒園或上幼兒園要哭很長一段時間，歸根結(jié)底都可以歸為分離焦慮洼滚。這也是孩子安全感不足的表現(xiàn)埂息，而安全感不足也可能跟孩子的觸覺發(fā)展有關(guān)系。
我的女兒是剖腹產(chǎn)遥巴，因為擔(dān)心受此影響我在第一年堅持每天給孩子做撫觸千康，來促進孩子觸覺的發(fā)展，彌補先天不足铲掐。在我上班時間拾弃，阿姨也會每天帶寶寶在戶外和小朋友一起玩耍，充分的戶外活動使寶寶性格很活潑摆霉，逢人都會打招呼豪椿，（但是小小年紀會不喜歡帶墨鏡的叔叔，覺得是壞人）携栋。
在孩子2搭盾、3歲的時候，我們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲婉支，通過玩這樣的游戲增蹭，孩子會知道媽媽不見了但是很快又會出現(xiàn)，不會從此消失磅摹。有時候我會假裝出門，在門外待一兩分鐘霎奢，然后敲敲門户誓，說我回來了，她會很高興地來迎接我幕侠，當(dāng)然出門時也很高興地和我說再見帝美！
到了上幼兒園小小班，我也很擔(dān)心會有那種生離死別的場面發(fā)生晤硕，但是悼潭，并沒有寶寶適應(yīng)地很好。首先舞箍，幼兒園的制度很好舰褪，第一周，每天只上半天課而且是由家長陪著上的疏橄，第二周寶寶獨立上半天占拍，第三周才是開始正式全天上學(xué)略就。這給了孩子和家長充分的適應(yīng)時間。（不過班里還是有個小朋友足足哭了一個月）晃酒。其次表牢，我也做得很好（自我表揚一下）在家長陪同上課的第一周，我和寶寶一起贝次，記住了班里所有孩子崔兴，每天上學(xué)放學(xué)我們都會把貼在教室門口的小朋友名字和照片復(fù)習(xí)一次，并把照片和真人一一對應(yīng)起來蛔翅，這樣在家里我們也經(jīng)常聊幼兒園的小朋友和老師敲茄，所以孩子對上幼兒園非常喜歡。
再后來搁宾，一直到孩子上初中了折汞，要住校，孩子很開心盖腿，反而是我和她爸爸感到很不習(xí)慣爽待，心心念念想去學(xué)校看看翩腐，擔(dān)心宿舍的住宿條件不夠好鸟款，擔(dān)心孩子在學(xué)校吃的不夠好，擔(dān)心孩子在學(xué)校里和同學(xué)相處不夠好茂卦，擔(dān)心孩子有煩惱沒人傾訴有需求沒人幫助……但是何什，孩子回來告訴我，都很好等龙，不用擔(dān)心处渣。是啊，其實很多時候焦慮的是大人蛛砰，隨著孩子慢慢長大罐栈，我們要學(xué)會慢慢放手，都說母愛是一場得體的退出泥畅，只有放手才能讓孩子長翅高飛荠诬！
