1.從本單元中我學(xué)到的最重要的概念:
精讀:做閱讀和看文章時(shí)不一定要全部翻譯拯钻，漢譯英有時(shí)存在一定的誤差，音語(yǔ)音有時(shí)比漢譯英更加準(zhǔn)確也更有利于理解参袱。
視聽說(shuō):在聽聽力時(shí)要學(xué)會(huì)聽取關(guān)鍵詞志群，提取關(guān)鍵信息，對(duì)短文內(nèi)容及問題的主干要有大概的印象集乔。
2.我在本片文章／音頻／視頻中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞:
精讀:conduct? formula? recreation factor? attain academic excellence? ? undertake? ? consistency? retention? overwhelm? ? ? ? ? demonstrate? ? technique? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 視聽說(shuō):socialize? ? clubbing? ? extremely? orphan? single? ? album? foreigner
3.在本片文章／音頻／視頻中我最喜歡的一句話
精讀:Instead? of pressuring their children ,these parents were always loving ,gentle and took pains to explain and motivate.? ? 視聽說(shuō):When you lisen for specific information ,you listen with a focus or purpose rather than try to understand every word.
4.我在本單元中學(xué)到的語(yǔ)塊:
精讀:attain academic excellence? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? make a point of? in other words? ? ? ? ? to begin with? ? ? get? involved? in? ? ? ? ? ? ? refresh? one's memory? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 視聽說(shuō):be? born? in? ? ? in front of? ? ? ? ? ? ? pass? on
5.我在學(xué)習(xí)本單元材料中遇到的困難:不太習(xí)慣在不翻譯的情況下閱讀文章,在英譯英時(shí)也不太能找到能正確反映那個(gè)詞的解釋的單詞。
6.語(yǔ)伴給我的建議:應(yīng)該繼續(xù)多背單詞增加詞匯量坡椒，要多做練習(xí)題做題時(shí)多思考扰路。要多多進(jìn)行語(yǔ)法及口語(yǔ)的練習(xí)。
7.我的一些其他感受和收獲:我應(yīng)該改變之前的學(xué)習(xí)方法肠牲，盡量克服自己一做題就想翻譯的習(xí)慣幼衰。多查字典，努力學(xué)會(huì)英譯英缀雳。找到適合自己的新的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)套路渡嚣。
8.下周學(xué)習(xí)的努力方向:還是要繼續(xù)堅(jiān)持背單詞增加詞匯量，要繼續(xù)查字典學(xué)會(huì)英譯英。合理安排好自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間识椰，不要再把所有的題都押在同一段時(shí)間內(nèi)做绝葡。
Part2
a下周我想活出的生命品質(zhì):在對(duì)的時(shí)間做合適的事兒,把所有的時(shí)間都安排好,不要在一味盲目的忙碌。
b本周我喜歡的生命瞬間:英譯英時(shí)腹鹉，老師說(shuō)出的詞和我查到的一樣^V^藏畅。
c本周我欣賞自己身上的:我又堅(jiān)持背了一個(gè)星期的單詞，盡管有時(shí)候可能已經(jīng)有點(diǎn)晚了功咒，但是我還是背了愉阎。
d本周我愛自己身上的微小行動(dòng)有:每天都堅(jiān)持背了單詞，每次上課都沒遲到且找到了教室力奋，老師布置的作業(yè)都努力的去做榜旦。
Part3
